你會有進(jìn)步的?！?/br>
然后他便若無其事地放開了顧煜，拎起書包打開門，“走了，崽子?！?/br>
顧煜渾渾噩噩地背上書包，腿腳發(fā)軟。

他仿佛不會走路了，左腳絆右腳，差點(diǎn)摔跤。

嚴(yán)律眼瞧著顧煜連路都走不穩(wěn)了，一把拽住他的手腕，“崽子，回神！”

顧煜的神回過來了片刻，卻又因?yàn)閲?yán)律握住了他的手，繼續(xù)飄到了萬里以上的云端中。

嚴(yán)律嘆氣，反手自然地牢牢握住顧煜的手，“別摔了。”

嚴(yán)律握得很用力，卻又很小心，顧煜沒有掙脫，就這樣安安靜靜地被他牽著。

顧煜刻意放慢了步伐，不想那么快走完這段路。

不知道是不是他的錯(cuò)覺，他覺得嚴(yán)律也走得比平常要緩慢許多。

平常十分鐘的路程，被兩人硬生生地走成了二十分鐘。

嚴(yán)律走得慢歸慢，但路上還是一直在提醒著顧煜語文考試中的注意事項(xiàng)。

顧煜一路暈乎乎地來到了考場，踏進(jìn)考場時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)嚴(yán)律前面坐著的居然是肖揚(yáng)。

看座位表時(shí)，他眼里只有嚴(yán)律和自己的名字，暫時(shí)屏蔽了其他人。

結(jié)果遺漏了這個(gè)禍害。

肖揚(yáng)看到他時(shí)，還斯文地扶了下眼鏡，笑著向他打了個(gè)招呼。

顧煜一看到他笑，就覺得他肯定還有后續(xù)的陰謀詭計(jì)在等著自己，胃一陣絞痛。

嚴(yán)律跟在他后面，肖揚(yáng)也向他打了個(gè)招呼，嚴(yán)律冷冰冰地問道，“請問你是？”

肖揚(yáng)啞然，“我是……”

嚴(yán)律坐到位置上，低下頭來，看都不看肖揚(yáng)，“不認(rèn)識，考試了?！?/br>
上午第一場考試是語文，顧煜驚喜地發(fā)現(xiàn)嚴(yán)律押中了好幾道題，一路下來竟然答得十分順暢。

他牢記著嚴(yán)律對他說的那句話——“你是要考高分，不是要考滿分，永遠(yuǎn)不要盯著你不會的題，把注意力放在你能攻克的題目上?！?/br>
不會的題都被他選擇性無視了，絲毫不影響他的好心態(tài)。

年級倒一當(dāng)久了，這點(diǎn)心理承受能力顧煜還是有的。

交卷后，顧煜站起身來，收拾著草稿紙，興奮地對嚴(yán)律說道。

“考的都是你總結(jié)的知識點(diǎn)！保守估計(jì)至少能及格，說不定能上百。”

嚴(yán)律揉揉顧煜的頭，眼神溫柔，“傻崽子，即便我總結(jié)了，你背不下來也沒有用，這是你自己的努力成果?！?/br>
顧煜得寸進(jìn)尺，“如果我考上一百有什么獎(jiǎng)勵(lì)？”

“你是要物質(zhì)上的還是精神上的？”

顧煜權(quán)衡半天，貪心地要求道，“都要。”

嚴(yán)律一口答應(yīng)下來，“好，但是保密?！?/br>
物質(zhì)與精神俱存的，那就只有他自己了。

肖揚(yáng)將兩人的互動看在眼里，他沉默地收拾完桌子，將一張不起眼的小紙條緊緊攥在了手心里。

下午的考試是數(shù)學(xué)。

顧煜不擅長的學(xué)科有六，語數(shù)英物化生皆榜上有名，其中最不擅長的還是數(shù)學(xué)。

比起語文，他的速度明顯慢了很多，當(dāng)嚴(yán)律開始翻頁做大題時(shí)，他還在死磕選擇題。

正在顧煜緊皺著眉，煩躁地在草稿上演算題目時(shí)，一個(gè)小紙團(tuán)被丟到了他的腳邊。

緊接著就是監(jiān)考老師的怒吼，“你們兩個(gè)怎么回事，傳什么紙條？！”

全考場都被打斷了思路，不知所措地看著講臺上發(fā)怒的監(jiān)考老師。

顧煜茫然地抬起頭，正好對上監(jiān)考老師燃燒著怒火的雙眼。

監(jiān)考老師冷冷地說道，“第二列第一排和第三排的考生，考完試后跟我去教導(dǎo)主任辦公室一趟！”

第二列第一排和第三排的考生正是肖揚(yáng)和顧煜。

監(jiān)考老師走下臺來，面色陰沉地?fù)炱痤欖夏_旁的紙團(tuán)，打開一看，正是選擇題的答案。

他警告地看了眼顧煜，沒有當(dāng)眾說什么‘好自為之’的重話。

但什么重話都比不過這一個(gè)既輕蔑又憐憫的眼神。

顧煜幾乎是無法遏制地憤怒起來，他啪一聲折斷了手上的鉛筆，胸膛劇烈地起伏著。

他居然被污蔑作弊了。

他是真沒有想到肖揚(yáng)居然會冒著和他一同背處分的風(fēng)險(xiǎn)，故意給他傳答案。

說不定事后還會反咬他一口，說是被他威脅才會給他丟答案的。

嚴(yán)律趁老師不注意，微不可查地偏過頭，無聲地比了一句話的口型。

“我相信你。”

顧煜看懂了嚴(yán)律的口型，想起嚴(yán)律給他出針對性的數(shù)學(xué)題，為他翻上學(xué)期的習(xí)題冊，從茫茫題海中給他一道道挑題的艱辛。

于是他強(qiáng)自鎮(zhèn)定下來，接著繼續(xù)做下去。

可能是被剛才的事情刺激到了，顧煜的思路出奇地清晰，填空題不至于完全不會寫了，十幾分一道的大題也能寫出五六分來。

數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，監(jiān)考老師記下了顧煜和肖揚(yáng)的名字，又單獨(dú)收走了他們的考試試卷，帶他們來到了教導(dǎo)主任的辦公室。

嚴(yán)律也跟在顧煜身旁，陪著沉默的顧煜。

他想要逗面色陰沉的顧煜笑，絞盡腦汁地搜刮了幾個(gè)冷笑話。

“你知道皮卡丘站起來是什么嗎？”

顧煜情緒低落，“什么？”

嚴(yán)律一本正經(jīng)地揭開謎底，“皮卡兵?！?/br>
顧煜笑了起來，眉間籠罩的陰霾也消散了些。

嚴(yán)律又問道，“你知道皮卡丘跑起來是什么嗎？”

顧煜搖搖頭。

“是皮卡乒乓乒乓乒乓乒乓?！?/br>
顧煜聯(lián)想了下字型，情不自禁地笑出聲來。

趁傻崽子情緒有所好轉(zhuǎn)，嚴(yán)律安慰道，“沒事的，不要擔(dān)心?！?/br>
顧煜知道嚴(yán)律之所以會講冷笑話，全是為了逗自己開心，“嚴(yán)律，謝謝你?！?/br>
“大恩不言謝，不如以身相許?！?/br>
顧煜又愣住了，沒反應(yīng)過來‘以身相許’這個(gè)詞是玩笑話還是真心話。

但嚴(yán)律已經(jīng)轉(zhuǎn)頭和監(jiān)考老師說起話來了。

監(jiān)考老師認(rèn)得嚴(yán)律，奇怪地問道，“嚴(yán)律，你去做什么？”

嚴(yán)律恭敬地回答道，“老師好，我是顧煜的同桌，我不相信他會作弊，想和他一起去辦公室說清楚這件事情?！?/br>
或許是嚴(yán)律的年級第一光環(huán)加持，監(jiān)考老師對他的態(tài)度比較溫和。

“你放心，作弊的同學(xué)呢，學(xué)校一定會懲罰，但沒有作弊的同學(xué)，學(xué)校也絕對不會冤枉的?！?/br>
嚴(yán)律深深鞠了一躬，“謝謝老師?！?/br>
監(jiān)考老師連忙擺手，“哎，沒事沒事，事情還是要查清楚才能下結(jié)論?！?/br>
他又開玩笑似地說道，“你轉(zhuǎn)到18班也不過一個(gè)多月，就和顧煜關(guān)系這么鐵了？”

嚴(yán)律笑笑，沒有應(yīng)下這句話。

四人到了教導(dǎo)主任后，監(jiān)考老師向教導(dǎo)主任說清楚了情況，又將紙條遞給主任。

教導(dǎo)主任揉著眉心，頭又開始隱隱作痛