克郡去坐車。

兩人出了門，需要走一段小路。在路過(guò)斯內(nèi)普村莊的時(shí)候，斯皮目光一直鎖定在一座樹立在斯內(nèi)普村莊不遠(yuǎn)處的城堡。那是一座非常古老的城堡，城堡已經(jīng)很破舊，并且沒(méi)有人居住。

“那是什么地方？教父?！?/br>
順著斯皮手指的方向看過(guò)去，陳君宇已經(jīng)看見(jiàn)了那棟被歲月烙刻下許多痕跡的城堡。他知道那個(gè)地方，亞歷的父親艾伯特曾經(jīng)告訴過(guò)他。那座城堡的名字就叫著哈德良城堡，也因?yàn)槟亲潜さ拿峙c他們所居住的那個(gè)村子同名。

城堡的四周有高高的圍墻，其中一面圍墻的邊緣便緊挨著蜘蛛尾巷，那條讓人情緒會(huì)降到零點(diǎn)的巷子。

那里有人在巷子里經(jīng)營(yíng)皮條生意，也有一些混混，經(jīng)常在那里鬼混。路上的泥巴都是黑色的，不知名的塑料垃圾堆積在墻角，好像幾百年都沒(méi)有人清理過(guò)似的。

雖然他只去過(guò)一次那條巷子，但現(xiàn)在時(shí)隔三年，仍然記憶猶新。

“那是一座廢棄很久的城堡。斯皮，那座城堡的名字叫做哈德良。和我們的村子是同名的，但我得警告你。蜘蛛尾巷就緊挨在那堵圍墻，遠(yuǎn)離那個(gè)地方知道嗎？”

“知道了。”斯皮奮力的點(diǎn)頭答應(yīng)，在他聽到蜘蛛尾巷那四個(gè)字的時(shí)候，后背的寒毛豎起。

三年前的那一幕又浮現(xiàn)出來(lái)，他害怕那個(gè)拳頭如鋼鐵般堅(jiān)硬的托比亞，也不敢去招惹那些人，即使在學(xué)校里，也會(huì)碰到從蜘蛛尾巷里出來(lái)的孩子，他總會(huì)繞過(guò)那一條路，躲避著他們。

他們?cè)诒奔s克郡車站等來(lái)了一輛公交車，八分鐘的車程很快就到達(dá)了北約克郡繁茂的商業(yè)中心地帶。圣保羅小學(xué)就坐落在這條繁茂的小街上，宏偉的校門口停靠著許多錯(cuò)綜復(fù)雜的車輛，屢屢皆是一些家長(zhǎng)送自己的孩子來(lái)上學(xué)。

陳君宇帶著斯皮下車的時(shí)候，驀然間覺(jué)得，好像回到了高中的時(shí)候。圣保羅小學(xué)旁邊便是初中部，挨著初中部后邊的便是高中，高中明顯比這兒地方擴(kuò)大一些。

他們的報(bào)名很簡(jiǎn)單，只需要在指定的班級(jí)坐好就行。陳君宇向班主任“布魯林·克漢姆”交納了斯皮一學(xué)期的費(fèi)用，在聽了老師的一些托詞之后，便是他離開學(xué)校的時(shí)候了。

下午他們有一堂開學(xué)晚會(huì)，陳君宇離開學(xué)校后，獨(dú)自一人來(lái)到報(bào)廳，選取了一些報(bào)道中國(guó)消息的報(bào)紙，便在附近公園的長(zhǎng)椅上坐著。

偶爾路過(guò)的一些人都會(huì)因?yàn)檫@位東方男子，一再降低溫度的情緒而影響到他們，那些晨跑的男子，經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，都會(huì)慣性的繞開這段路。

只能說(shuō)那個(gè)拿著報(bào)紙的東方男子實(shí)在是氣壞了，報(bào)紙上概括的一些東西隱隱約約提示著，盧溝橋事件。雖然這位記者概括的不是很詳細(xì)，但身為一個(gè)東方之人，并且對(duì)這段歷史非常熟悉的陳君宇來(lái)說(shuō)，這其中的含義他再清楚不過(guò)了。盧溝橋事件就代表著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，他的心有些憤怒，他想回去。

即使現(xiàn)在的國(guó)內(nèi)不是很安全大范圍爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，可他還是想要回去。

當(dāng)天下午放學(xué)回來(lái)的斯皮，將書包扔在客廳的沙發(fā)上，蹦蹦噠噠的奔進(jìn)廚房，以為會(huì)看到教父熟悉的身影，忙碌著。

結(jié)果廚房空空如也，就連客廳的爐子里也沒(méi)有g(shù)untang的火焰燃燒。家里空蕩蕩的，他疑惑地走上二樓，正打算回自己房間，就聽見(jiàn)三樓嘻嘻嗦嗦的聲音。

便邁開腳步向三樓走去，平常的時(shí)候，他靠近三樓，看到的是一堆廢墟。但如果教父在房間里的話，他就會(huì)看到一張朱紅色的大門豎立在三樓上，而那張朱紅色的大門微微開著，一個(gè)若隱若現(xiàn)的人影在門縫里面晃動(dòng)。

他從未進(jìn)過(guò)教父的房間，一下子難免有些激動(dòng)，直接撲了過(guò)去?！敖谈福∥一貋?lái)了?！憋@然有些激動(dòng)，還沒(méi)來(lái)得及敲門，就已經(jīng)把門推開了。

“斯皮！”陳君宇正在收拾一件又一件衣服，煩悶的大腦，在聽到小孩子叫自己的時(shí)候，緊張的思慮就像斷了線的風(fēng)箏，嘣的一下把他彈得清醒。

“噢……”他沮喪的把一堆衣服連同箱子踢到墻角，他這樣急急忙忙跑回去，家里這兩個(gè)孩子怎么辦？暑假回來(lái)，湯姆和斯皮肯定搞不好的，他又不能帶著兩個(gè)孩子回國(guó)。

“怎么了？教父……你的臉色看起來(lái)尤為不好，發(fā)生了什么？”斯皮第一次看見(jiàn)教父，也有煩惱的一面。

“斯皮，我不在家的話。你能照顧好自己?jiǎn)?？”陳君宇說(shuō)話虛虛的，臉上更是紅了起來(lái)，他覺(jué)得自己就像一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。

“教父要去哪里？為什么這么問(wèn)？”斯皮看了看角落里的那箱亂糟糟的衣服，又看了看教父，煩躁的在屋子里動(dòng)來(lái)動(dòng)去?？傆X(jué)得下一秒教父就要拋棄自己，他慌了。

“不要拋下我……教父！”

“我沒(méi)有。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，我有一些事情要去處理，斯皮……”陳君宇不知道怎樣開口，他不知道怎樣向這個(gè)小家伙解釋自己國(guó)家發(fā)生的一些事情。

不過(guò)他現(xiàn)在終歸是冷靜下來(lái)了。

斯皮就坐在他旁邊。陳君宇沒(méi)辦法的抬頭，用手摸了摸小家伙柔軟的頭發(fā)。

嘆了一口氣，倒在床上幽幽的說(shuō)道：“有些時(shí)候我真的很想去解決一些事情，但是我知道，改變歷史是不好的。那些事情都是早已注定的，如果我這樣貿(mào)然去的話……或許未來(lái)的世界就不會(huì)有我了……”

“是什么？”斯皮嘴巴張的足以塞下一個(gè)雞蛋，11歲的他，雖然不是像小時(shí)候那樣懵懵懂懂，但大概也懂得一些東西。

讓他更加驚訝的是，魔法還可以改變歷史嗎？這是多么的震驚和震撼。

陳君宇翻過(guò)身子面對(duì)著斯皮，空余的手依然放在小孩子的頭顱上，食指一圈又一圈的纏繞著斯皮頭頂上那絲亂翹的頭發(fā)。沉默了一會(huì)兒，蕩出一個(gè)笑容。

“魔法不是萬(wàn)能的，斯皮。你不用去刻意羨慕湯姆，每個(gè)人擁有的都是別人所不能及的。也許在某個(gè)地方，湯姆肯定深深的羨慕著你，所以你不用感到非常的不好。你也是最棒的?！蹦┝?，陳君宇瞇著眼睛繼續(xù)說(shuō)道。

“那篇文章是你寫的嗎？很不錯(cuò)，故事很新穎。你身上有一個(gè)發(fā)光的地方，也許你自己也不知道！”

斯皮覺(jué)得自己已經(jīng)像一個(gè)煮熟的雞蛋，臉紅撲撲的。

那篇文章，那篇他夾在書里，不小心就放在了客廳書架上的那篇文章，他沒(méi)想到文章會(huì)被教父看到。但又因?yàn)榻谈傅目洫?jiǎng)，整個(gè)人有些飄飄然，就連說(shuō)話的語(yǔ)氣也帶了那么一點(diǎn)小傲嬌。

“那教父覺(jué)得怎樣？我是說(shuō)……教父喜歡嗎？”

“當(dāng)然。你是我見(jiàn)過(guò)的，對(duì)于寫作非常有前途的孩子。但我能提一個(gè)問(wèn)題嗎？”陳君宇笑著說(shuō)道，看著斯皮恨不得把自己紅撲撲的臉埋進(jìn)被子里。便轉(zhuǎn)移了話題，那