栗精神力等級(jí)的時(shí)候，也紛紛的瞪大眼睛，驚訝的看向他。

他們F班的精神力等級(jí)雖然比不上其他班級(jí)，但最低也都是C級(jí)的，還真沒有出現(xiàn)過(guò)D級(jí)的情況。

可以說(shuō)，俞瑾栗的這個(gè)精神力等級(jí)在全校也是最低的了。周子旭滿意的看著周圍人的反應(yīng)，他要的就是這種效果。

看不起他，嫌棄他，鄙視他，將他趕出F班，這就是周子旭想要的結(jié)果，然而誰(shuí)知道……

“小栗子，你的精神力真的只有D級(jí)嗎？“高子奇不敢相信的問道。

“嗯，檢測(cè)上是這樣顯示的?！坝徼鹾苤苯拥某姓J(rèn)道，絲毫遮掩的意思都沒有。

這樣坦率直白的俞瑾栗又讓其他同學(xué)的好感多了一分，就連聽到對(duì)方是精神力D級(jí)而有些異樣心思的人也收了心思。

D級(jí)又如何，自己是C級(jí)又如何，也比別人高不到哪里去，還不都是一樣的在沒有成為制卡師之前，大家都是一一樣的。

更何況，精神力D級(jí)的俞瑾栗都能夠提出那般深刻的問題，就表明人家是真的在認(rèn)真的學(xué)習(xí)制卡的知識(shí)，而不是像他們這樣在學(xué)校里混日子，混畢業(yè)證

也許，真正說(shuō)來(lái)，俞瑾栗可比他們這些人厲害多了。一時(shí)間，F(xiàn)班的學(xué)生都紛紛的開始反省自己。

周子旭見自己預(yù)料中的排斥俞瑾栗的情況并沒有發(fā)生，不由得有些不甘心咬緊牙關(guān)：“我們班級(jí)只招收精神力C級(jí)的人，你根本不符合我們班級(jí)的要求不配留在我們班級(jí)！”

流星野的眉頭緊皺了起來(lái)，他在意識(shí)不到周子旭是單純的針對(duì)俞瑾栗，那他就真是豬了。

“校長(zhǎng)和老師一致決定的事情，我怎么不知道周同學(xué)竟然還有質(zhì)疑和做決定的權(quán)力，要不然你把這些話跟校長(zhǎng)說(shuō)一遍，他要是趕走小栗子，我二話不維護(hù)

“流星野眼中帶著nongnong諷刺的看著周子旭。

“子旭，你別說(shuō)了，俞同學(xué)都已經(jīng)是我們班的一份子了，這樣鬧，大家以后還怎么相處？我們現(xiàn)在的敵人可是其他班級(jí)的學(xué)生，不是自己班的?！敝茏有竦氖矣蚜?xí)子洛勸解道。

周子旭不敢相信的看向習(xí)子洛，語(yǔ)氣也變得很差，“子洛，你是我的室友，你不幫著我，反而幫著一個(gè)外人？”

“什么外人，小栗子也是我們F班的一一員好吧?！案咦悠娌粷M的說(shuō)道。

他看這個(gè)平時(shí)總是裝模作樣的周子旭不順眼很久了，若不是看在對(duì)方跟他是同班同學(xué)的份上，他早就揍他了！

“你……子旭被氣得說(shuō)不出話來(lái)。

這時(shí)，徐玲帶著課本走了進(jìn)來(lái)，其他學(xué)生見狀，下意識(shí)的就回到了自己的座位上。

也許F班的學(xué)生自己沒有意識(shí)到，但徐玲卻注意到了，大家對(duì)于上課不再那般的排斥了，而且也自覺了很多，雖然不是人人都能夠認(rèn)真的聽講，但起碼沒有了以前那種鬧哄哄的感覺，徐玲覺得很是欣慰。

“上堂課我們講了關(guān)于制卡師的基本知識(shí)，這節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下F級(jí)最常見的異植卡和異獸卡?！靶炝釋?zhǔn)備好的東西放在講臺(tái)上，然后打開投影儀，開始給大家講解這些低級(jí)的異獸和異植。

唯有對(duì)這些異植和異獸了解透徹，才能在繪制能量卡的時(shí)候做的更好。俞瑾栗對(duì)這些都很感興趣，雖然上面出現(xiàn)的異植他都認(rèn)識(shí)，并且之前就在上了解完了，但并不影響他在聽一遍，尤其是對(duì)那些異獸，也非常的好奇。

因?yàn)樗爸辉诳纱髱熌抢飳W(xué)習(xí)了異植的制作，還沒有開始接觸異獸類的能量卡。

“大家只有將這些異植異獸都了解透徹，記住它們的線條走向，才有可能制作出能量卡?！毙炝崮托牡慕虒?dǎo)道。

“老師，異植類的能量卡都是只有防御型的嗎？“俞瑾栗舉手問出了自己心中的疑問。

以往他的舉手提問，所有任課老師都是直接無(wú)視的，但徐玲看到有學(xué)生舉手，卻是非常開心的。

“目前為止，基本上異植類的能量卡都被用來(lái)防御以及輔助異獸類的能量卡了，因?yàn)楫愔驳墓裟芰Ρ容^弱，用來(lái)戰(zhàn)斗并不占優(yōu)勢(shì)，但是如果和異獸類的能量卡相結(jié)合使用，效果會(huì)更好。“徐玲耐心的給俞瑾栗解答道，然后笑著對(duì)其他同學(xué)，鼓勵(lì)道：“還有同學(xué)有疑問的嗎，都可以問出來(lái)。

不過(guò)除了俞瑾栗，并沒有其他同學(xué)在站出來(lái)問問題了，不是因?yàn)樗麄儧]有疑問，而是因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了被老師忽略無(wú)視，即使有問題也得不到答案，久而久之，也就不再問了。

徐玲雖然有些失望，但也知道F班的學(xué)生的情況，她有心卻無(wú)力改變這種現(xiàn)狀。

其實(shí)F班的學(xué)生在第一軍校的所有制卡師學(xué)院學(xué)生中的資質(zhì)是最差的沒錯(cuò)但在其他學(xué)校卻已經(jīng)算得上是中等的了，絕對(duì)不是會(huì)被放棄的那些。

但是因?yàn)榉N種原因造成了F班現(xiàn)在這樣的狀態(tài)，希望會(huì)有人來(lái)能夠改變這一切吧。

畢竟在徐玲看來(lái)，F(xiàn)班學(xué)生的潛力還是很大的，她并不希望這些可愛的學(xué)生被埋沒。

徐玲離開教室之后，大家又開始撒歡了，各做各的，被教室困了一節(jié)課，早讓散漫慣了的F班學(xué)生有點(diǎn)受不了了，趁著下課還不好好的放松一下。

“小栗子想成為一名制卡師？”流星野故作隨意的問道，臉上是滿不在乎的表情，但眼神卻透露著一絲絲的向往。

“對(duì)啊，我對(duì)能雖卡特別感興趣，也很想要自己去制作各種各樣的能量卡，以后我一定會(huì)制作出特別厲害的能量卡給河晟使用的?！坝徼跣θ轄N爛的說(shuō)道

流星野發(fā)現(xiàn)俞瑾栗說(shuō)起能量卡的時(shí)候，臉上只有滿滿的堅(jiān)定和信心，一丁點(diǎn)的不自信都沒有，就好似他一直堅(jiān)定自己真的會(huì)成為很優(yōu)秀的制卡師一般。

然而精神力D級(jí)的人就算成為了制卡師，最多也是個(gè)D級(jí)制卡師，這一點(diǎn)，流星野看著俞瑾栗如此自信的表情，就怎么都說(shuō)不出口了。

“呵！一個(gè)廢物竟然也妄想成為制卡師，白日做夢(mèng)呢！“這時(shí)，教室門口傳來(lái)一聲充滿諷刺的聲音。

F班學(xué)生的視線立刻轉(zhuǎn)向了那幾個(gè)不速之客，在看清楚來(lái)的人是誰(shuí)后，個(gè)個(gè)的臉色都不好看。

“楊晉，你不在你A班好好待著，來(lái)我們班做什么？“流星野眉頭緊皺的說(shuō)道

“我來(lái)看看你們這群廢物是怎么不要臉的在黃岐大師面前刷存在感的，一個(gè)個(gè)精神力低下的廢物，竟然也敢耽誤黃岐大師寶貴的時(shí)間，真是一點(diǎn)自知之明都沒有?！皸顣x充滿惡意的說(shuō)道，視線一直盯在俞瑾栗的身上，像是要將對(duì)方給看穿。

第100章我是制卡師

對(duì)于俞瑾栗，楊晉以前還從未在F班見過(guò)他，這次在公開課上的風(fēng)頭都被這個(gè)人搶光了，讓他非常的不爽！

俞瑾栗對(duì)于別人惡意的情緒很敏感，對(duì)方一進(jìn)