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主任,我就是想既然現(xiàn)在重視思想的進(jìn)步和覺悟,我不能拖了后腿,多學(xué)一點(diǎn)總沒錯(cuò)?!背幀F(xiàn)在也希望借這個(gè)契機(jī),讓主任再重視一點(diǎn)思想方面的問題。 “你這個(gè)思想夠覺悟?!泵现魅吸c(diǎn)頭,心里對常寧的欣賞又加了一分,這頭腦,可以。 “不過,學(xué)了一段時(shí)間,我也覺得自己思想上有了很多覺悟,也有了很大的進(jìn)步?!背幉皇强渥约?,是真的在更多了解了這個(gè)時(shí)代的思想后進(jìn)步了。 “看你這樣說,我也得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了?!泵现魅沃笆怯行┎灰詾槿坏模皇且淮斡忠淮蔚乇粔褐酉滤膫€(gè)人后,再看到常寧的表現(xiàn),孟主任也意識(shí)到,這股風(fēng)氣已經(jīng)漸成趨勢,他們這些小百姓根本無力壓住,既然壓不住,常寧的辦法就是最好的辦法,順風(fēng)而為,你們會(huì)學(xué)習(xí),我們也會(huì),誰怕誰。 “主任,我想著,我們是不是組織單位大家都學(xué)習(xí)起來?”在聽到姨媽縣里廠礦都開始思想重要壓過實(shí)干后,常寧就有這樣的想法了。 這樣的形勢下,最好單位大家人人都進(jìn)步,不變應(yīng)萬變,有了這樣的職工基礎(chǔ),主任也更有底氣為他們這些小兵小將撐好百貨高店這片天。 “你這個(gè)提議不錯(cuò),這件事,你來組織一下,商店現(xiàn)在人手不夠,學(xué)習(xí)只能是個(gè)人主動(dòng),這樣,學(xué)個(gè)人私下學(xué),不過,要求大家定期寫一個(gè)思想報(bào)告,最后,單位免費(fèi)給大家提供學(xué)習(xí)書本,你看著再鼓勵(lì)一下大家,調(diào)動(dòng)下大家的學(xué)習(xí)積極性?!敝魅吻米溃耸志o缺的問題,在孟培剛沒想到好辦法解決前,只能這樣,真再來幾個(gè)這種人,看著名額上是解決了,可是什么都干不了的家伙,就不是來幫他們解決壓力的,純粹是來搗亂,給真正干活的人又增加工作量的,這種錯(cuò)誤,孟培剛不可能犯。 “主任,我知道了,我現(xiàn)在先去把書本買回來?!苯舆^主任買書的批條,先把書買回來,大家才有學(xué)的東西。 “既然決定辦,你抓緊辦,還有新來的兩個(gè)人,你看著點(diǎn)?!倍吓鄤傔@邊,受常寧提醒,也得對上頭的各種風(fēng)向提高警惕了。 “知道了,主任?!背幉慌骂I(lǐng)導(dǎo)一個(gè)又一個(gè)布置下來的任務(wù),怕就怕,領(lǐng)導(dǎo)什么都不讓你做,那才是問題。 “崔姐,主任剛批的條子?!蹦弥鴹l子,常寧得先和崔姐拿錢,才能去買書。 “買書?要買什么書,怎么要這么多錢,這是準(zhǔn)備單位里人手一本?”崔姐辦著手續(xù),嘴里也不忘問事。 “主任也準(zhǔn)備抓一抓大家的思想,讓大家都學(xué)習(xí)起來,爭取更多進(jìn)步,第一步就是讓大家學(xué)習(xí),有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步。”常寧看看時(shí)間,今天趕得及,先去書店,有現(xiàn)書最好,沒現(xiàn)書,也得先定下來。 “崔姐,那我去書店一趟?!蹦玫藉X裝好,常寧抓緊時(shí)間。 “行,你趕緊去?!边@下,崔姐這里也不用再跑書店了,有單位發(fā)更好。 “小常,過來,過來,和我們說說,怎么主任想到要我們每個(gè)人都人手一本學(xué)習(xí)起來了,還要寫思想?yún)R報(bào),這要怎么寫,你好好和我們說說!”到了書店,書店這邊其它書可能沒有,但常寧要的學(xué)習(xí)思想的課本要多少有多少,也側(cè)面再次證明了常寧的判斷,這股風(fēng)氣已成必然。 當(dāng)天交了錢,當(dāng)天常寧就拿著書又回了單位,到下班前,就全部發(fā)到了百貨商店里每一個(gè)職工手里,上到主任,下到剛剛負(fù)責(zé)清潔打掃工作的新人。 最上面的主任,明白,下來,崔姐也明白,最下面本來就是靠著思想二字進(jìn)來的新人也明白,最不明白的是單位里的老職工,拿到書,就把常寧叫住了,我們不明白,你給我們說明白。 “各位同志們,我正要和你們詳細(xì)說一說呢,主任說了,大家也看到了,最近組織越來越重視關(guān)于思想學(xué)習(xí)的問題,所以,我們身為勞動(dòng)人民的一份子,自然不能落后,不能拖了我們單位的后腿,所以,要求大家也積極學(xué)習(xí)起來,爭取更多的進(jìn)步?!蹦苓M(jìn)百貨商店工作的人,本身家里都沒有簡單的,個(gè)人也簡單不了,常寧這樣一提,不用多說多少,大家就都明白了。 “那匯報(bào)怎么寫?”果然,沒有人反對,抱怨,大家不僅單位里見到,回了家也多多少少聽說了一些,現(xiàn)在單位這樣弄,大家并沒有多少意外。 “能寫下自己對思想學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟最好,當(dāng)然大家的思想覺悟本來就很高,我們一直都是最認(rèn)真在為人民服務(wù)的勞動(dòng)者,所以,就是簡單的把思想抄一抄也是我們努力學(xué)習(xí)的表現(xiàn),一定要自己抄的哈。”常寧相信各位老同志們的覺悟,不過,還是以防萬一,多說一句。 常寧自己從學(xué)習(xí)開始,一直都有在抄寫,好記性不如爛筆頭,多抄幾遍,印象更深,這個(gè)方法,他準(zhǔn)備繼續(xù)堅(jiān)持下去,他有預(yù)感,對思想的學(xué)習(xí),越熟越好,真熟到倒背如流,更好,絕對錯(cuò)不了。 “行,那我們就好好學(xué)習(xí)去。”大家讓常寧來說,本來就不是反對的,只是要再具體問清楚而已。 這樣做的結(jié)果,剛剛開始,就已經(jīng)初步顯現(xiàn)出來,首先,新來的袁偉明和張兵沒了理由再越級(jí)告狀,其次,單位全員學(xué)習(xí)的事跡往上一報(bào),反而讓孟主任得到了更多的贊賞,不錯(cuò),孟培剛這位同志有思想,有覺悟,這也讓孟主任開始摸到了一些門道,如何用好思想的門道。 單位展開了全員學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),家里,常寧就更意識(shí)到孩子們也得注意起來的必要性了。 作者有話要說: 今天父親節(jié),我們都對爸爸說兩句話吧,爸爸,辛苦了,爸爸,我愛你! 第95章 懟人 “大妞, 小二, 最近你們在學(xué)校里怎么樣?”到了星期天,按照約定的,誰也沒出門, 大人,小孩,都乖乖在家。 交待孩子前,常寧也想了解下學(xué)校里的情況,是不是這種風(fēng)氣已經(jīng)刮到學(xué)校了。 “爹, 我們都很好?!贝箧]有明白常寧話里的意思, 以為就是在問她和小二學(xué)習(xí)的情況, 那確實(shí)很好,在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí), 回來,除了認(rèn)真做作業(yè)外,還要再給下面的弟弟, meimei們再講一遍,等于復(fù)習(xí), 一來一去, 學(xué)習(xí)上, 他們是一點(diǎn)問題都沒有。 “那就好, 學(xué)習(xí)上就算覺得很容易,也不要掉以輕心,還是那幾句話, 學(xué)習(xí)就像蓋房子,只有把基礎(chǔ)打牢實(shí)了,后面才能萬丈起高樓,你們現(xiàn)在踏實(shí)把知識(shí)的基礎(chǔ)學(xué)牢固了,后面的學(xué)習(xí)才能跟上,要不然,一旦差