著孩子們一起錯(cuò)下去？”聽(tīng)了孔老師的解釋，常寧稍微平和一點(diǎn)，但也僅限一點(diǎn)點(diǎn)，明知無(wú)力，還在掙扎，帶著孩子們，要不是他發(fā)現(xiàn)的早，后果不堪想像！

    孔老師坐著，沉默。

    “孔老師，思想學(xué)習(xí)不是洪水猛獸，學(xué)了不會(huì)淹了你，反而，我們仔細(xì)想想，現(xiàn)在的形勢(shì)下，學(xué)好了，對(duì)我們都是有利無(wú)害，孔老師，你是讀書(shū)人，其中的利害，你自己好好想想吧，某些人嘴上做文章，比這個(gè)，你難道還怕了不成？”關(guān)鍵只是看你愿不愿做，真愿意做了，常寧相信，嘴上打仗，文人們不會(huì)怕誰(shuí)。

    黑說(shuō)白，白說(shuō)黑，嘴上說(shuō)出花來(lái)，對(duì)于文人們來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)不是問(wèn)題。

    “我想想”孔老師似乎開(kāi)始松動(dòng)。

    常寧見(jiàn)狀，沒(méi)再說(shuō)，讓他好好想想吧，他去弄飯，這些文人就是腦子里彎彎繞繞太多，這么明顯的態(tài)勢(shì)他們看出來(lái)都要擺個(gè)譜，這個(gè)時(shí)候是擺譜的時(shí)候嗎，都沒(méi)弄清后果的嚴(yán)重性，就開(kāi)始擺譜，常寧不知道就算學(xué)了思想，學(xué)得好能不能對(duì)以后有多大幫助，但你不學(xué)，那就肯定沒(méi)幫助，學(xué)了才有一切的可能。

    “爹，師母沒(méi)來(lái)?！迸埐?，三兒回來(lái)了，沒(méi)人跟來(lái)。

    “爹，餃子沒(méi)有了，熟食也沒(méi)了。”大妞和小二也回來(lái)了。

    “爹知道了，去和小四他們玩去吧，馬上就開(kāi)飯?！边@個(gè)點(diǎn)去買吃的，常寧也只是抱著試試看的想法，餃子，熟食量本來(lái)就不多，這個(gè)時(shí)候，能有基本是碰運(yùn)氣的事，沒(méi)買回來(lái)，家里沒(méi)rou，還好雞蛋一直有，自己買的，村里大家送來(lái)的，只能在雞蛋上做文章了。

    “孔老師，吃飯，別客氣?！彪u蛋上做文章，燉，煎，炒，都快，再弄幾個(gè)素菜，很快，常家開(kāi)飯。

    “常同志，你剛剛說(shuō)的我會(huì)仔細(xì)考慮的?！背燥埱?，孔老師表態(tài)。

    “孔老師，我人個(gè)希望你盡快該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)起來(lái)，再表現(xiàn)出來(lái)。”常寧再來(lái)一針，他要的不是考慮，是決定。

    “常同志，你總得讓我好好想想吧。”孔老師哭笑不得。

    “沒(méi)有什么好想的，必須學(xué)，好好學(xué)！”常寧咽下一口飯，這有什么好考慮的，沒(méi)有猶豫，干脆點(diǎn)。

    話說(shuō)到這里，常寧自認(rèn)已經(jīng)足夠，下一步，他還是再看孔老師的動(dòng)作，認(rèn)清事實(shí)了，順應(yīng)形勢(shì)了，三兒的學(xué)，還能在他這里上，認(rèn)不清，三兒要不調(diào)班，要不直接換學(xué)校。

    還好，孔老師總算沒(méi)有迂腐到底，不知一點(diǎn)變通，三兒反映的情況就是首先肯定不教他們這些繞口的話句了，其次，孔老師手里隨時(shí)都有一本思想書(shū)和各種教科書(shū)放一起，然后大妞和小二回來(lái)又提到，現(xiàn)在學(xué)校里不止孔老師這樣，所有老師都人手一本思想書(shū)，只要有時(shí)間都拿出來(lái)看，讀，寫。

    聽(tīng)到這些，常寧心里點(diǎn)點(diǎn)頭，這還不錯(cuò)。

    影響三兒的外部原因孔老師解決，常寧還不敢放松，這次的事情也讓他看到了三兒的一些性格，是就喜歡這種端著架子，自以為是的作風(fēng)還是容易受影響，他得再看看。

    還好，在孔老師這里改變后，三兒又恢復(fù)了正常學(xué)生樣，常寧提醒自己，以后得多注意，現(xiàn)在就暫時(shí)這樣吧。

    這樣的常寧，真是心分幾處用，腦也得分幾處用，家里每個(gè)孩子都不能漏，工作上，方方面面一樣不能漏，分心分腦的本事恨不得分得越多越好，這本事絕對(duì)是在鍛煉人，這樣想，雖然很累，常寧也在不斷突破著自己的能力，他有未來(lái)幾十年的眼光，再加上越來(lái)越過(guò)硬的本事，常寧便越來(lái)越自信自己總有一天能騰飛。

    有了這樣的信念支撐，常寧的工作越來(lái)越認(rèn)真，認(rèn)真到不光本單位，就是旁邊的糧站，副食店，甚至高團(tuán)長(zhǎng)那邊，涉及到他的，他都極力做到最好。

    “老孟，打個(gè)商量怎么樣？”一早，副食店的一把手老張就大咧咧坐在了百貨商店孟主任的辦公室里。

    “沒(méi)得商量?！泵吓鄤傃燮ざ紱](méi)抬一下，這么早過(guò)來(lái)，再這舔笑的態(tài)度，無(wú)事不登三寶殿，準(zhǔn)沒(méi)好事，孟培剛聽(tīng)都不聽(tīng)，直接拒絕。

    “哎，哎，老孟，你這就不對(duì)了啊，我什么都沒(méi)說(shuō)，你就不給我開(kāi)口的機(jī)會(huì)，我們還是革命同志不？”老張揮著大巴掌，這架勢(shì)，你聽(tīng)也得聽(tīng)，不聽(tīng)也得聽(tīng)。

    孟培剛也明白老張這架勢(shì)的原因了，干脆不說(shuō)話，兩眼直瞪瞪看著老張，你要說(shuō)就說(shuō)，我答不答應(yīng)則是我的事。

    “嘿嘿，那啥，老孟啊，你們這里的那個(gè)常同志我看更適合去我們副食店那邊上班，你看，我們本來(lái)就是兄弟單位，當(dāng)然是要把最合適的同志放在最合適的位置上去，你說(shuō)是不是？”老張這是打起常寧的主意了，從百貨商店這邊搞起了爭(zhēng)當(dāng)思想學(xué)習(xí)先進(jìn)標(biāo)兵后，副食店，糧店也緊跟腳步，這事，還是由常寧負(fù)責(zé)，這一負(fù)責(zé)，老張就發(fā)現(xiàn)，老孟這手下是個(gè)人才呀，做起事來(lái)，什么都安排得井井有條，井然有序的，根本不用他這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)cao心，事情就辦完了，很漂亮的。

    于是，他打上主意了，人才，得挖。

    “想都別想！”孟培剛就知道這貨沒(méi)好心，居然還挖墻角。

    “老孟，老孟，我們?cè)偕塘肯拢阌惺裁匆罂梢蕴崧?，你看我們單位那邊肯定也有不少人才更適合你們這里，我們這是給同志們找到更合適的工作崗位。”老張一臉的理所當(dāng)然。

    對(duì)此，老孟只有一個(gè)白眼，老不要臉的！

    “常寧是個(gè)好同志，不用你說(shuō)，我知道?！币痪湓挘厦系囊馑己苊黠@，常同志的能力，我一樣清楚，你就不用想著來(lái)糊弄我了。

    “行，行，我知道了，那以后要有什么事，讓常同志過(guò)來(lái)幫幫我們副食店的忙總可以吧?！崩蠌堃仓罌](méi)戲了。

    “兄弟單位之間互相幫忙，那是應(yīng)該的?！眮?lái)他這里撬墻角不行，幫幫忙，可以。

    “不過(guò)說(shuō)實(shí)話，老孟，你這是遇到寶了?！毕胂氤Ｍ镜哪芰?，老張只有羨慕的份。

    “你就羨慕吧?！崩厦闲绷搜劾蠌?，氣得老張吹胡子瞪眼。

    “常同志，我們都按你的要求完工了，你看下，可以了嗎？”被領(lǐng)導(dǎo)稱做寶的常寧同志正在副食店這邊給副食店做最后的完工檢驗(yàn)。

    按百貨商店的模板，也完成了對(duì)副食店內(nèi)部的裝修升級(jí)，常寧拿著本子，一樣一樣對(duì)照著驗(yàn)收，墻面，墻漆，標(biāo)語(yǔ)，仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)一遍，都沒(méi)問(wèn)題。

    “明天大家都把準(zhǔn)備