間飛逝而過，何嘉在開學前的下午回了學校。

    就在何嘉忙著準備迎接月考的時候，卻發(fā)生了一件事，讓她又被李老師點名批評了。

    這天晚自習的時間，李老師將何嘉叫去了辦公室。

    “說說看，為什么今天下午沒去上體育課。別跟我說是生理期，你上次也缺勤了?！?/br>
    何嘉沒想到是為了這事，一高高二上學期還有體育課，下學期就沒了。但她記得當時班里還有另外三個同學沒去，為什么李老師單單點名叫她。

    “不是，我以為可以不去，正好月考快要到了，我想多看會書?！焙渭卫蠈嵦拱椎?。

    李老師批改著手中的作業(yè)，沒看何嘉“不要什么都是你以為，學習不是理由，作為學生，你要明白你的職責，學校既然安排了體育課就有它存在的道理，我希望你下次不要再犯這種錯誤?！?/br>
    何嘉只能說“是。”

    “回去自習吧?！?/br>
    何嘉從辦公室出來，看看對面的教學樓，燈火通明，那里好像是高三班，學習的氛圍更是緊湊。

    從S市到A市，改變的不僅僅是學習的環(huán)境，還沒了說不的權(quán)利，只剩下對生活的妥協(xié)。

    在這樣緊張的氛圍中一高迎來了又一次月考，一高很重視每次的月考成績，理科前100名和文科前50名，都會張榜公示，每個年級一張榜，在宣傳欄里貼著，供人瞻仰。

    何嘉感覺自己比中考都緊張，倒是班里的同學沒什么反應，一個個都麻木了。

    月考是全年級打亂座位，重新排座，一班40個考生，何嘉有種要上戰(zhàn)場的感覺，她以前學習都是漫不經(jīng)心的，難得正經(jīng)努力了一把，自然也希望看到自己的勞動成果。

    ☆、chapter 16

    一高的月考完全模擬高考模式，因此月考要考四門，語數(shù)英外加理綜，三個年級穿插著考試，考試行程安排的緊鑼密鼓，在等待考試的時間，何嘉通常是留在宿舍看書。

    四場考完，頭都是懵的，何嘉走在人群中，不時的都能聽到如下的對話。

    “這次的理解題好難，我讀了兩遍都沒讀懂，最后胡亂選的。”

    “我也是，我剛才問了他們，最后一道理解，好多人都選的B，我選的D?！?/br>
    “不是吧，那我完了，我跟你選的一樣。”

    “這英語聽力，后面我都沒跟上，感覺好快?！?/br>
    “你還聽力呢，我耳機子不知道怎么回事，聽著斷斷續(xù)續(xù)的，我這次完了，英語要拉分了。”

    “你數(shù)學怎么樣？鈴響了，我才做完，根本就沒檢查?！?/br>
    “這次題目好像偏難的樣子，我剛才問了幾個同學都說沒做完?！?/br>
    “最后一道題的結(jié)果是不是√3?！?/br>
    “不是吧，我算的√6?！?/br>
    “應該是√3,剛才那個***說他也是這個答案?！?/br>
    “天吶，死定了”

    ......

    幾乎每一科考試完了，都會聽到諸如此類的對話，仿佛核對了答案才能心安，然而事實上十個對答案的基本上有九個都是考的不好的，知道自己做錯了，呼天搶地，在備受煎熬中再迎來下一科的考試，何嘉對這種自虐的心理，表示不理解。

    考完試，何嘉覺得還好，至少沒有上次那種抓耳撓腮做不出來的情況。

    考完過了一個周末，四天之后，考試結(jié)果出來了。

    第一節(jié)課是語文，語文這科基本上看不出來什么水平，大家都學了十幾年了，只要不是個特別傻的，再差也不會差到哪里。

    第二節(jié)是班主任李老師的課，數(shù)學課。

    “課代表先把卷子發(fā)下去。”

    “卷子發(fā)下去，大家都看看自己的分數(shù)，每一次考試對于你們來說都應該有收獲，錯的地方，各位同學自己分析下，為什么錯？這些知識點老師在課堂上有沒有講過，不要抱怨題目難，同樣的題目，同樣的老師，為什么有的同學就能做出來?！?/br>
    “另外，我要表揚一位同學，他是我們班唯一一個進了百名榜的。”

    底下先是安靜了五秒，瞬間又沸騰起來了，居然有人進了百名榜，這可是新鮮事。

    一高的分班制度，導致百名榜基本上被一二班總攬，偶爾三班和四班會上榜幾個，還是掛在榜尾的那種，其他的幾個班更是想都不要想，七班最好的名次也就是200名左右。

    “這位同學就是何嘉同學?！?/br>
    何嘉本來正在看剛發(fā)到手的試卷，覺得李老師這句話剛落下，全班同學都在向她行注目禮，如果那目光是帶著針的話，她現(xiàn)在一定已經(jīng)成為了刺猬。

    這目光羨慕有之，驚嘆有之，懷疑有之，總之飽含了各種各樣的意味。

    “好，現(xiàn)在我們開始評講試卷?！?/br>
    何嘉低著頭，努力忽視周圍的眼神和竊竊私語，將精神集中在試卷上。

    第二節(jié)課下課后，榜單已經(jīng)公示出來，何嘉確實上了百名榜，648分高居第31名，而第一名居然考到了695，何嘉感到了差距，看來她還需要更努力。

    當然，作為唯一一個非一、二班的學生能打進前50名，她也引起了不少人的關(guān)注。

    “這個何嘉是誰？以前沒聽說過啊?！?/br>
    “你看班級，七班的?！?/br>
    “七班什么時候有這個水平了？”

    “聽說是個轉(zhuǎn)學生，剛來的。”

    “我們班主任都說讓我們向她學習呢？這簡直就是勵志姐啊?！?/br>
    ......

    從默默無聞到全校皆知，你只需要一場考試來證明自己。而何嘉也成為了一高的一個傳奇，作為學渣逆襲的典范，被許多老師用來激勵學生，但事實上，何嘉真的不能算學渣，那次測試只能算意外事件。

    晚上回到宿舍，何嘉也沒有逃過去盤問。

    “何嘉，那個榜上的人是你吧？天吶，沒想到我身邊也隱藏了一枚學霸?！标愮鬟呁炖锶灨僧斚梗吀袊@道。

    何嘉不想多說，一份耕耘一份收獲，她付出了那么多，考個好成績是理所應當?shù)?，況且這與她自我要求的還有一段距離。

    既然看到了希望，何嘉變得比以前更勤懇了。

    但就在何嘉努力進步時，七班私底下開始有傳言，說何嘉這次考的好，是因為作弊了，不然一個當初連入學測驗都做不好只能分進七班的人，一個月左右的時間咸魚翻身，居然上了榜，這可能嗎？

    何嘉也聽了一耳朵，她本來不在意，但她們跟故意似的，非得當著她的面讓她難堪。

    “看見沒，有些人作弊，還不知道臉紅，天天得瑟個什么勁啊?！?/br>
    “你懂什么，人家根本就沒臉，哪會臉紅？”

    “改天我也去學學，怎么作弊的，爭取一路作弊到高考那才叫本事?！?/br>
    “這個