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違和感,說話的語調(diào)更是維持在一定區(qū)間內(nèi)的起伏,顯得非常的冷淡且……理所當(dāng)然的存在。 這不是說明對(duì)方氣場(chǎng)強(qiáng)大,恰恰是這種理所當(dāng)然,于是人們才不會(huì)去刻意關(guān)注,才會(huì)形成一種曾經(jīng)在“帝光第六人”黑子哲也身上同樣具備的,薄弱存在感。 涼夏啞然地盯著他,后者卻十分明顯地向場(chǎng)中瞟了一眼: “你這么盯著我大概某位小少爺會(huì)受不了吧?!?/br> “我叫黛千尋?!彼詿o變化的語調(diào)穩(wěn)聲敘述著,“你說你能把小少爺?shù)陌l(fā)揮影響到什么程度呢?” “……什么?”涼夏不明所以地皺眉,非常短促的動(dòng)作,轉(zhuǎn)瞬便看向場(chǎng)中,原來赤司已經(jīng)下場(chǎng),正站在己方籃下,有條不紊地組織著進(jìn)攻。 她觀察了一會(huì),才遲鈍地想起身旁的人——黛千尋——?jiǎng)倓偸窍蛩榻B了自己,而她卻并沒有任何表示,當(dāng)即歉意地轉(zhuǎn)回頭:“抱歉,剛剛沒能反應(yīng)過來,一時(shí)失禮。我叫早川涼夏,請(qǐng)多多指教?!?/br> 黛千尋似乎有些詫異,但很快找回該有的節(jié)奏。 “我知道。” 似乎猶嫌不夠,他又補(bǔ)了一句,“籃球部沒有人不知道你。” “……” 女孩再一次的啞然。 不是錯(cuò)覺。 涼夏偷偷地打量他。 這個(gè)人看起來情緒平淡波動(dòng)甚少,但或許心底有什么不大樂意的事情,說出來的話總帶著些微妙的不和諧,總能撞在讓人最不想聽到的點(diǎn)上。 黛千尋突然轉(zhuǎn)過視線與她相對(duì)。 “雖然你應(yīng)該是無意識(shí)的,不過這么一直看著我,你真的想讓我多加幾倍的訓(xùn)練嗎?” 他意有所指,結(jié)合之前所說的“小少爺”,涼夏反應(yīng)過來這是在說赤司會(huì)不高興。 幾乎是立刻,臉上尚算平靜的臉色就有些掛不住了。 “赤司君……還在球場(chǎng)上呢?!?/br> 意思是他根本不會(huì)注意到觀眾席的小小動(dòng)作。 “他不會(huì)不關(guān)注你?!摈烨な滞笠晦D(zhuǎn),搭手放在了膝蓋上,“你不妨猜猜,就我所看到的,小少爺朝你望了多少次?” 他的語氣實(shí)在有些不好,恰好涼夏的情緒也在觸發(fā)點(diǎn)上,尤其知道了這么一出、她在籃球部早已被人熟知的事情,更是產(chǎn)生了一股說不清道不明的焦躁。 于是,她立刻反駁,“這種事情是不可能的。” 話說得模棱兩可,不只是在否認(rèn)赤司的關(guān)注還是之前所說的不悅,亦或是兩者都有。 黛千尋頓時(shí)像是發(fā)現(xiàn)了什么頗為有趣的事情,嘴角不受控制般揚(yáng)起弧度,靜了一會(huì),才繼續(xù)道:“小少爺看起來冷靜,獨(dú)占欲可是很強(qiáng)的。如果不明白的話,就去看看他的眼神,或者對(duì)待敵人的也行。” 他玩味地停了停,“我是說——情敵。” …… 黃瀨下場(chǎng)后不久便走了過來,涼夏看見他越走越近,終是清醒過來。 “這個(gè)給你。”女孩將連夜整理的復(fù)習(xí)冊(cè)交給他,并不厚,相反精煉卻一目了然,“吃透這個(gè),我用的都是最好理解的解釋,再加上前幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練,數(shù)學(xué)和英語80分不是問題?!?/br> “8、80嗎?!”黃瀨少年眨了眨眼,脖頸上仍掛著的毛巾隨著他的動(dòng)作而晃動(dòng),“這種分?jǐn)?shù)對(duì)我來說好陌生的感覺?!?/br> 涼夏勉強(qiáng)笑了笑,“不過你的國文……” 國文是數(shù)門學(xué)科中最難一蹴而就的,更多的是平時(shí)積累,黃瀨國文勉強(qiáng)上線,但也僅能自保。 “沒事,國文我還是有信心及格的?!?/br> 對(duì),忘了他只求及格了。 “那就差不多了?!睕鱿姆潘上聛?,“那么我就先回家了?!?/br> “誒?你不留下……”黃瀨觀察著她的臉色,皺眉,“臉色這么難看,誰又欺負(fù)你了嗎?” “沒有,有點(diǎn)困。”涼夏看了眼場(chǎng)內(nèi),還是有人注意著這邊,依照黃瀨不依不饒的性子,她簡(jiǎn)略講了之前七海所對(duì)她說的那些事,卻絕口不提方才與黛千尋的交談。 “這不是挺好嗎?”黃瀨卻一副放下心來的模樣,“所有人都知道小赤司看重你,就絕不會(huì)有人再動(dòng)你了。” “連你都和綠間說一樣的話啊……” 少女揉了揉額角,“赤司那種人的保護(hù)怎么能心安理得的享受,誰知道他是不是……” 她動(dòng)作一停。 不對(duì)。 就算她這么說,其實(shí)保護(hù)已經(jīng)存在了。 佐佐木、學(xué)生會(huì)、還有他表明的態(tài)度。 可是不應(yīng)該,第二人格對(duì)她應(yīng)該是沒有那種感情的。 涼夏猛然想起什么,拿出手機(jī)上了校內(nèi)網(wǎng)站,前幾天屠版的消息已然消失無蹤,關(guān)于她莫須有的黑料全部消失得干干凈凈,刷新網(wǎng)頁跳出了一個(gè)關(guān)于她“男□□往密切,私生活不檢點(diǎn)”的帖子,她點(diǎn)進(jìn)去看了看,配圖是代田和她在學(xué)生會(huì)的時(shí)候,時(shí)機(jī)抓得那么準(zhǔn),一閃而逝的摸頭殺都能成功拍下。 她往下翻頁,沒有反應(yīng),退出再看時(shí)已經(jīng)是不存在頁面。 少女立刻給之前交換過郵箱地址的花江發(fā)了消息,半分鐘后得到回復(fù)。 「Rrom:花江由美 Subject:無主題 我不是籃球部的人,那天是社團(tuán)參觀所以才聽見的?!?/br> 早川涼夏倒抽了一口涼氣。 …… …… …… 黃瀨被她這幅樣子弄得不知所措,翻來覆去地想也完全不明白發(fā)生了什么,等到他意識(shí)到早川涼夏在做什么時(shí),他自己把自己嚇到了。 ——小早川和赤司一起出去了。 天啦嚕夭壽啦! 他們會(huì)不會(huì)打起來啊! 但情況顯然不是黃瀨想的這樣。 涼夏是在一時(shí)沖動(dòng)之下將赤司帶了出來,實(shí)際上她腦子里非常亂,無數(shù)連線在她腦海里自動(dòng)拼接,串聯(lián)出的結(jié)果無論如何也只有那一個(gè),而這件事到底要怎么開口,她是裝傻好還是問清楚好,或者根本就不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)機(jī)將赤司找出來,因?yàn)檫@一切的一切都讓人無從開口。 要怎么問? 難道說——赤司,你是不是喜歡我? 或者問得更直白一點(diǎn)——那些事是不是全都是你計(jì)算好的? 國中他們交往之時(shí)縱有親密舉止,但相處時(shí)間并不多,各自忙碌,不是一個(gè)班級(jí),在學(xué)生會(huì)也多是公事公辦,赤司除了告白時(shí)說過的話,再?zèng)]有任何其他表示。 當(dāng)然,那種粘膩膩的情話也不可能是赤司的風(fēng)格,大概是對(duì)方與生俱來的距離感,時(shí)常讓她感受不到實(shí)感,甚至懷疑起這份交往所含的感情深度。 畢竟她自己所交予的就并非那么深重。 因此分手時(shí)除了愧疚大約還有些如釋重負(fù),像是為對(duì)方也稍稍解脫——第二人格的那副樣子,怎么可能會(huì)是喜歡呢?只是心高氣傲不容他人先行離開的怒意吧。