著自己被打的刺痛的手委屈地推門(mén)跑了出去。

等在門(mén)外的人見(jiàn)狀大驚失色，連忙七嘴八舌地問(wèn)她：“這是怎么了？怎么還哭了呢？”

“被會(huì)長(zhǎng)拒絕了？”見(jiàn)女生委屈地點(diǎn)頭，眼淚流個(gè)不停，又說(shuō)：“嗨這是很正常的事，之前不就跟你說(shuō)過(guò)要做好心理準(zhǔn)備嗎……手是怎么了，捂著是受傷了嗎？”

“剛剛屋里是什么動(dòng)靜？碰到東西了？”

聽(tīng)人問(wèn)起這個(gè)，女生瞬間就抑制不住自己的委屈，將自己被打的紅了一片的手背露了出來(lái)，抽抽噎噎地說(shuō)：“我就是想碰會(huì)長(zhǎng)一下，就被他……打了……”

原本還在擔(dān)心她的圍觀群眾不僅沒(méi)有像她想象的那樣同情安慰他，表情還瞬間微妙了起來(lái)。

“會(huì)長(zhǎng)不能和人肢體接觸，和你強(qiáng)調(diào)過(guò)多少次，干嘛自己作死？”

“就是啊，不能因?yàn)樽约菏桥湍茈S便摸人啊，還沒(méi)什么關(guān)系呢就上手摸，這不就是耍流氓嗎？要是個(gè)男的這么干早就被人罵死了！”

“emmmm做人還是要矜持一點(diǎn)兒……”

“會(huì)長(zhǎng)那毛病也不知道要不要緊，要不要把會(huì)長(zhǎng)送到醫(yī)務(wù)室去？”

……

女生聽(tīng)著他們隱隱帶著排擠的話，委屈、羞憤和茫然過(guò)后，終于后知后覺(jué)地恐慌起來(lái)。

她的能力并不強(qiáng)，之所以能在學(xué)生會(huì)待到現(xiàn)在就是因?yàn)楹蜁?huì)里很多人的關(guān)系都好，所以每次清人都沒(méi)被刷出去，要是被人集體排擠了，怕是也在學(xué)生會(huì)待不長(zhǎng)了……

身為全國(guó)頂尖的學(xué)府，T大學(xué)生會(huì)發(fā)展的很完善，很受校方的重視，相應(yīng)的資源也很好，即使是在這里當(dāng)一個(gè)普通的成員，所獲得的好處都是三言兩語(yǔ)說(shuō)不清的，這也是為什么她花那么大力氣和這里的人搞好關(guān)系，一定要待在這里的原因。

但是這一次，她因?yàn)楦姘妆痪芏a(chǎn)生的一時(shí)沖動(dòng)，好像要讓她前功盡棄了。

……

不等這群吃瓜群眾們討論出個(gè)結(jié)果，被議論的人就已經(jīng)推開(kāi)辦公室的門(mén)走了出來(lái)。

江忱臉上紅了一大片，神色也不好，跟混在人群中吃瓜的副會(huì)長(zhǎng)說(shuō)了一句“剩下的事務(wù)你看著處理，我身體不舒服先回去了”，就背著自己的包匆匆走了。

眾人一看他臉上紅了那么大一片，看向女生的眼神更微妙了。

這他媽叫碰了一下？這是直接打了一巴掌吧？

現(xiàn)在的女孩子，怎么年紀(jì)輕輕的不僅會(huì)耍流氓，還會(huì)撒謊打人呢？

會(huì)長(zhǎng)沒(méi)把這人打一頓真算脾氣好的。

然而他們不知道的是，江忱確實(shí)只被人輕輕碰了一下，之所以會(huì)紅的那么厲害，是因?yàn)樗磸?fù)擦拭才留下的痕跡。

……

某個(gè)教室里，剛經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)高數(shù)老師突擊課堂測(cè)試的蘇斷疑惑地握著手機(jī)，給遲遲沒(méi)有回復(fù)他的江忱發(fā)過(guò)去一個(gè)小小的問(wèn)號(hào)。

第149章給我摸一下

10:03

江忱：中午想吃什么？

11:15

蘇斷：在上高數(shù)課,剛剛老師突擊測(cè)試[一只失去夢(mèng)想的土豆.jpg]

蘇斷：都可以,哥哥不要做飯了，我們?nèi)ワ埖瓿园伞?/br>
11:30

蘇斷：？？

蘇斷握著手機(jī),想法和幾分鐘前的江忱奇異地重合了。

江忱是遇到了什么事嗎？怎么一直不回他。

和他自己的習(xí)慣一樣，只要他發(fā)消息過(guò)去,江忱一般都會(huì)在五分鐘內(nèi)給出回復(fù),大多數(shù)時(shí)間都是秒回。

——雖然在旁人看來(lái)可能會(huì)覺(jué)得納悶，兩個(gè)人都有自己事情要做,像這樣時(shí)刻注意對(duì)方的消息,是不是有點(diǎn)兒太耽誤事了？但是對(duì)于他們兩個(gè)而言,這樣的習(xí)慣已經(jīng)維持了很久，久到成為了一種本能，如果不回復(fù)，反而會(huì)不舒服。

講臺(tái)上帶著眼鏡、眼神犀利的高數(shù)老師收完試卷后已經(jīng)開(kāi)始講課,蘇斷左耳聽(tīng)右耳出，心思都放在了手機(jī)消息上。

又等了幾分鐘，還沒(méi)等到任何回復(fù),蘇斷迷茫了一會(huì)兒后,決定自己去尋找答案。

和著急但又沒(méi)辦法的江忱不一樣,他可是有作弊器的。

他垂眼盯著桌面,表面上看上去像和其他學(xué)生一樣在看書(shū)，但實(shí)際上眼神的落點(diǎn)是旁人看不到的系統(tǒng)屏幕。

系統(tǒng)給他放了江忱剛剛幾十分鐘的經(jīng)歷。

當(dāng)然,他是沒(méi)有時(shí)間從頭看到尾的,系統(tǒng)屏幕上的內(nèi)容快進(jìn)播放,在進(jìn)行到一個(gè)女生進(jìn)了江忱辦公室的時(shí)候，蘇斷警覺(jué)地選擇了正常播放速度。

……

看完后，蘇斷的臉色瞬間就不開(kāi)心地繃了起來(lái)。

倒不是介意江忱被別的人摸了這件事，而是擔(dān)心江忱現(xiàn)在的狀態(tài)。

雖然這幾年在他的不斷努力下，江忱的治愈值已經(jīng)漲到了70，表現(xiàn)在外界的程度就是已經(jīng)能夠接受關(guān)系比較好的人的短時(shí)間碰觸。

整整八年才達(dá)到這種程度，治愈進(jìn)程其實(shí)并不算快，不過(guò)這個(gè)蘇斷也沒(méi)辦法，因?yàn)樵谖闯赡甑那闆r下，那些治療效果比較好的手段，他和江忱顯然是不能進(jìn)行的。

然而這種速度，在江忱的主治醫(yī)師看來(lái)，已經(jīng)非常理想了，要知道有許多患有接觸障礙的病人，病情能夠不惡化就已經(jīng)很不容易了……

醫(yī)生將之歸結(jié)為收養(yǎng)他的蘇家家庭氛圍的和諧。

總之，江忱現(xiàn)在其實(shí)是可以和除了蘇斷以外的人進(jìn)行短時(shí)間的肢體接觸的，只是前提是這個(gè)人必須在他可以接受的心理范圍內(nèi)。

可不要說(shuō)接受了，那個(gè)女生顯然已經(jīng)被江忱拉入了“討厭的人”的名單里，在這種情況下，哪怕是一個(gè)極其輕微的碰觸，對(duì)于江忱而言，也無(wú)異于毒藥。

看到了他的消息卻無(wú)暇回復(fù)，已經(jīng)從側(cè)面證明了他此時(shí)的狀態(tài)絕對(duì)好不到哪去。

大約是蘇斷生氣的實(shí)在太明顯，旁邊的同學(xué)稍微對(duì)他投來(lái)了異樣的眼光，不明白這個(gè)平時(shí)看起來(lái)乖乖巧巧的同學(xué)忽然間被什么惹毛了。

思考幾秒后，蘇斷做出了一個(gè)決定。

趁著老師低頭在多媒體控制屏上切換PPT時(shí)，蘇斷忽然一矮身，安靜地縮到了桌子下面，然后像個(gè)小蝦米一樣，借著有座位遮擋，拎著自己的小書(shū)包從后門(mén)溜了出去。

——俗稱，逃課。

為了方便快點(diǎn)兒回家，蘇斷每次都坐在最后一排，倒是方便了他逃課。

旁邊的同學(xué)：“……”

老師在講臺(tái)上講的渾然忘我，絲毫沒(méi)有注意到有一個(gè)學(xué)生已經(jīng)悄摸摸地消失在了課堂上。

第二節(jié)課還在上，學(xué)校里的人還不多，第一次逃課，蘇斷還是有點(diǎn)兒心虛的，下樓的時(shí)候都是貼著邊緣走的。

還沒(méi)到樓下，手機(jī)就震動(dòng)了一下。

江忱終于回復(fù)了他：抱歉，工作太忙，中午斷斷自己去食堂吃飯好嗎？下午放學(xué)見(jiàn)。

騙