技側(cè)幼兒園老師欲哭無(wú)淚：“創(chuàng)可貼不要面子的嗎？”

Act11

因?yàn)橥祵W(xué)秘籍的事情，周爸爸罰周創(chuàng)不準(zhǔn)吃晚飯。

周創(chuàng)趁他爸晚間御劍散步的時(shí)候，跑到對(duì)門(mén)陶家蹭吃的。

陶定鍔把爸爸留在冰箱里的便當(dāng)盒拿出來(lái)，放進(jìn)微波爐里叮熱，然后拿了兩把勺子，遞給周創(chuàng)一把，熟練地與他分享晚餐。

陶定鍔：“創(chuàng)創(chuàng)，你爸爸為什么總是罰你不準(zhǔn)吃飯呀？”

周創(chuàng)：“老爸說(shuō)讓我提前適應(yīng)辟谷的感覺(jué)?！?/br>
陶定鍔一臉懵懂：“什么叫辟谷？”

Act12

周創(chuàng)邊吃邊說(shuō)：“辟谷就是不用吃飯喝水也能活下去。”

陶定鍔皺起小眉頭：“這是不可能的，我爸爸說(shuō)了，人活著是需要能量的，不吃飯就沒(méi)有能量，沒(méi)有能量就會(huì)死的?！?/br>
周創(chuàng)想了想說(shuō)：“唔，我也不是很懂。昆侖那些師叔師祖?zhèn)冋娴氖遣挥贸燥埡人?，他們有時(shí)候也喝酒，或者吃點(diǎn)水果什么的，不過(guò)一年也吃不了幾回，好像不是為了什么能量，只是隨便吃吃而已。”

“真的嗎？”陶定鍔將信將疑。

“真的，他們可能不是靠吃東西活下來(lái)的吧。”周創(chuàng)吃掉一勺青豆，舔舔嘴巴說(shuō)，“我爸其實(shí)也能辟谷，但是因?yàn)槲乙燥?，所以他就陪我吃了。而且他覺(jué)得做飯很麻煩，像今天這樣罰我，他就可以不用做飯了?！?/br>
陶定鍔十分同情：“創(chuàng)創(chuàng)你以后也要辟谷嗎？”

周創(chuàng)猛搖頭：“我不想辟谷，飯菜這么好吃，為什么不吃?！?/br>
陶定鍔似乎下定了什么決心，望著他許諾：“以后你爸爸要你辟谷的話，你就來(lái)找我吧，我不會(huì)讓你餓肚子的?！?/br>
周創(chuàng)塞完最后一塊燉牛rou，感動(dòng)地說(shuō)：“陶陶你真好，我們要做一輩子的好朋友哦?！?/br>
陶定鍔笑了：“嗯！”

這一頓飯，周創(chuàng)的好朋友陶陶，只吃到了三口。

Act13

飯后，陶定鍔把便當(dāng)盒和勺子放進(jìn)洗碗機(jī)，周創(chuàng)掐指念了個(gè)訣，召出那柄手工課做的小木劍，晃晃悠悠地在屋子里飛。

他原先想讓小木劍在陶定鍔周?chē)@一圈，陪他玩玩，結(jié)果小木劍不受控制地一頭栽到了沙發(fā)縫隙里。

陶定鍔把小木劍找出來(lái)，端看了會(huì)兒，說(shuō)：“這個(gè)木劍不對(duì)稱呀?！?/br>
周創(chuàng)赧然：“嗯，我做得不好。”

陶定鍔坐到自己的書(shū)桌前，拿出尺子、鉛筆和小刀：“我來(lái)給你改改吧？”

周創(chuàng)點(diǎn)頭：“好啊?！?/br>
Act14

經(jīng)過(guò)陶定鍔的改造，小木劍不再頭重腳輕，劍鋒邊緣的木刺被磨平，模樣也變得好看了，劍柄上還刻了周創(chuàng)的名字。

周創(chuàng)喜歡得不得了，但是沒(méi)有收下，他在劍柄的另一邊刻了陶陶兩個(gè)字（定鍔兩個(gè)字還不會(huì)寫(xiě)），把小木劍塞到陶定鍔手里，道：“這是我們兩個(gè)一起做的，送給你了?！?/br>
陶定鍔不解：“你不要練習(xí)飛劍嗎？”

周創(chuàng)難得嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們昆侖弟子的劍一定要由自己親手鑄造，以后我一定會(huì)自己做一把世界上最好的劍的?！?/br>
陶定鍔收下小木劍：“好的，你要加油哦。”

Act15

兩人坐在床上又玩了會(huì)兒飛劍。

周創(chuàng)小心地駕馭著小木劍，去撓陶定鍔的癢癢，逗得陶定鍔咯咯笑個(gè)不停。

暢想著未來(lái)的周創(chuàng)說(shuō)：“等我有了自己的劍，我就御劍帶你去上學(xué)，御劍帶你去市民廣場(chǎng)遛彎，御劍帶你去邙山陵探險(xiǎn)……”

陶定鍔心生向往：“嗯！創(chuàng)創(chuàng)你一定會(huì)成功的！”

十年后，十五歲的周創(chuàng)完全兌現(xiàn)了以上承諾。

代價(jià)是因“未成年無(wú)照御劍駕駛”被魔修交警爆錘到哭爹喊娘。

周爸爸因監(jiān)管不力，駕照被吊銷(xiāo)。

Act16

轉(zhuǎn)眼陶定鍔和周創(chuàng)上了小學(xué)，兩個(gè)體系的教育顯得更加壁壘分明。

陶定鍔上的是科技大學(xué)附小，周創(chuàng)上的第一修真小學(xué)。兩人讀書(shū)識(shí)字等等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的都差不多，只是發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)不同。

陶定鍔對(duì)數(shù)字和邏輯有天生的敏感，所以三年級(jí)就參加了奧數(shù)競(jìng)賽，而周創(chuàng)單水靈根，對(duì)劍修一道極有天分，小小年紀(jì)竟然就拿到了秣金市論道大會(huì)的觀摩券。

兩個(gè)孩子還是很親近，放學(xué)在市民廣場(chǎng)的大鐘下會(huì)合，然后一起回家，湊一塊兒寫(xiě)完作業(yè)再湊一塊兒看電視節(jié)目。兩人喜歡看的節(jié)目不一樣，所以說(shuō)好了，下午4點(diǎn)到6點(diǎn)看陶定鍔想看的節(jié)目，6點(diǎn)到8點(diǎn)看周創(chuàng)想看的節(jié)目。

Act17

下午4點(diǎn)，科技側(cè)少兒頻道：貓頭鷹博士登場(chǎng)，動(dòng)畫(huà)講座開(kāi)始了。

陶定鍔邊看變做筆記，什么染色體、DNA、RNA、腺嘌呤、胞嘧啶啥的，畫(huà)滿了小本本。

周創(chuàng)從入定中迷迷糊糊醒來(lái)：“我的靈根也是基因決定的嗎？”

陶定鍔搖搖頭：“你不要用你那邊的知識(shí)干擾我，我們不能強(qiáng)行去解釋神秘側(cè)的理論?！?/br>
下午5點(diǎn)，科技側(cè)探索頻道：科普紀(jì)錄片。

周創(chuàng)精神了些：“哦喲，快讓我看看，我們昆侖的大能都飛升到哪里去了？”

陶定鍔：“……我覺(jué)得這個(gè)太空跟你們的飛升境界可能不太一樣。”

周創(chuàng)聳了聳肩：“哪兒不一樣？不都是上天嗎？”

Act18

下午6點(diǎn)，神秘側(cè)八卦頻道：逍遙散仙袍袖一揮，開(kāi)始講述各個(gè)門(mén)派近期動(dòng)態(tài)。

陶定鍔一頭霧水：“霸道丹修俏狐妖？雙修？雙修是什么意思？”

周創(chuàng)故作博學(xué)，言簡(jiǎn)意賅地解釋：“應(yīng)該就跟互相抄作業(yè)差不多吧?！?/br>
下午7點(diǎn)，神秘側(cè)坐忘頻道：第8021屆論道大會(huì)錄播。

臺(tái)上一名劍修正與一名武修比試，鏡頭忽然劃過(guò)臺(tái)下周創(chuàng)的臉，還給了三秒鐘的鏡頭，讓觀眾看他吃完了最后兩口可愛(ài)多。

彈幕開(kāi)始刷：

這么小的孩子就有觀摩券了？

關(guān)系戶吧？

人家是本屆全國(guó)小學(xué)生修真競(jìng)賽劍道第一好嗎？

昆侖的？蜀山的？

哇！吃可愛(ài)多長(zhǎng)大的小劍修！寶貝mama愛(ài)你！

什么鬼？親媽粉都有了？

陶定鍔沒(méi)在意那些彈幕，試圖聽(tīng)懂主持人的解說(shuō)：“煉氣期、筑基期、金丹期……創(chuàng)創(chuàng)，你現(xiàn)在是什么期呀？”

周創(chuàng)剛發(fā)現(xiàn)自己上了電視，還被全國(guó)修士看到自己在吃冰淇淋，覺(jué)得特別丟臉，心中郁郁：“我還在煉氣四層，是個(gè)弱雞?！?/br>
陶定鍔指著電視里那一排大能修士：“你會(huì)跟他們一樣長(zhǎng)生不老嗎？”

周創(chuàng)道：“不一定會(huì)，我還沒(méi)有想好。我爸爸說(shuō)，長(zhǎng)生是很寂寞的事情?！?/br>
Act19

某個(gè)周六，兩個(gè)孩子在家待著無(wú)聊，結(jié)伴去玉霞山玩，不曾想在山里迷了路。

天漸漸黑了，周創(chuàng)緊緊拉著陶定鍔的手說(shuō)：“陶陶別怕，我會(huì)一直保護(hù)你的?！?/br>
小水壺里的水全都喝完了，陶定鍔有點(diǎn)累了：“創(chuàng)創(chuàng)，我走不動(dòng)了?！?/br>
“那我們歇會(huì)兒吧。”周創(chuàng)找了棵大樹(shù)，讓兩人靠坐著休息。

“我看