藻繁殖技術(shù)培訓(xùn)課程。

    經(jīng)過數(shù)天準(zhǔn)備，各所學(xué)校相繼向縣教委上報“已就位，可隨時開展課程”。

    縣教委很快就報到縣委辦。

    由縣委辦排期，給紅果兒制定了一個講課路線和時間表。

    紅果兒也沒閑著，她請譚木匠幫她做了幾個木制簡易宣傳展板。宣傳展板上貼著她爹通過各種途徑拿到的災(zāi)荒照片，以及報紙上有關(guān)災(zāi)荒的各種報道、圖片等。

    當(dāng)然了，小球藻土法繁殖技術(shù)的介紹也不會落下。她專門拿了個宣傳展板，來貼小球藻土法繁殖流程。

    為了畫流程圖，可費了她不少勁兒呢。

    鉛筆、尺子、圓規(guī)，一樣不能少。帶顏色的蠟筆，更是拿來最后給圖樣和字體上色的。

    當(dāng)然，她作為小學(xué)一年級學(xué)生，肯定沒法寫出一手好字啊。這就得黎阿姨出手相助了。

    黎阿姨寫了一手好字，字體娟秀，幾乎像印刷字體一樣。標(biāo)題還是用美術(shù)字來寫的。

    她又把各個照片和報道進行分類。分好類后，也在大類別上，加注美術(shù)字，并對邊框進行美化。

    這些宣傳展板最終效果看上去，就十分美觀了。

    到了授課的那一天，那輛紅旗牌小轎車早早地就停在了她家門口。司機按了按喇叭，提醒里面的人，車到了。

    紅果兒早就在堂屋里等著了。一聽到聲音，她一路小跑，跑出來后，先跟司機打了個招呼：“司機叔叔好?！?/br>
    “誒，小朋友你好?！?/br>
    他還沒來得及逗她呢，小女娃已經(jīng)跑到隔壁院子的門口喊道：“春來哥，可以走啦?！?/br>
    她一喊，烏泱泱跑出來八個小男生。

    司機嚇了一跳：“李家小丫頭，我今天是專門來接你的。你叫這么多娃子干嘛？”

    紅果兒回頭甜笑：“他們都是我請過去一起講課的小老師?！?/br>
    “講課一個人講就夠了啊?！?/br>
    紅果兒搖搖頭，擺擺手：“不，不，不。講理論一個人是夠，等到了實踐環(huán)節(jié)就不行了?！?/br>
    司機似懂非懂。

    小娃子們都沒坐過小轎車，看到眼前鋼鐵造的龐然大物，頓時歡呼起來。

    一個個七手八腳地，去拉車門。

    司機生怕車門被他們拉壞，趕緊下車，幫他們開門。

    牛春來這會兒表情頗為鎮(zhèn)定，大聲號令：“一個挨一個，慢慢上去啊。別在人家座位上亂爬，鞋子上的灰會弄臟墊子的。”

    “前面的位置是我紅果兒meimei的，不準(zhǔn)坐。坐不下，就一個抱一個?！?/br>
    在他的號令下，這幫半大小子倒也規(guī)規(guī)矩矩。

    只是，等大家都坐好了，一個小子忽然站起來，大聲指揮司機：“坦克，向前進！攻擊敵軍！”

    司機正想開口涮他一頓，后座上的男生們，不知道是誰起了個頭，大家竟然唱了起來：

    “向前進向前進，

    戰(zhàn)士的責(zé)任重，

    婦女冤仇深。

    古有花木蘭替父去從軍，

    今有娘子軍扛槍為人民。

    向前進向前進……”

    司機聽得哈哈大笑，問他們：“你們都是些小子，咋唱些娘子軍的歌?。肯氘?dāng)娘們兒??？”

    牛春來眉頭一皺：“叔叔，你說話怎么可以這么粗俗呢？你是光榮的社會主義工人階級，我們是共產(chǎn)主義的接班人，為啥工人階級要為難接班人呢？”

    “對啊對啊，娘子軍就不是軍嗎？你怎么可以看不起娘子軍呢？”

    “主席爺爺都說了，男女平等誒。叔叔為什么這么不平等呢？”

    其他男孩也七嘴八舌地問起來。

    紅果兒在前座上聽得好笑，適時發(fā)言幫司機解圍：“司機叔叔，麻煩開到我們公社的大院去，還要再接一個人?！?/br>
    “再接？坐不下啦?！?/br>
    “沒事兒，是位阿姨~。她可以抱著我坐?！?/br>
    結(jié)果，好好一輛小轎車，塞了那么多人，車頂又用繩子綁了好幾塊木制宣傳展板，硬生生給折騰成一部公共汽車。

    本縣轄區(qū)幅員遼闊，計有4所普通高中，1所職業(yè)中專，初中13所，小學(xué)28所。牛書記當(dāng)初通知她爹時，還打算把幼兒園都加進來。

    嚇得她爹趕緊推拒，幼兒園的小朋友年紀(jì)那么小，擺弄這些東西，把罐子瓶子摔爛了，把手割到了怎么辦？

    而且那個年紀(jì)的小娃娃，上課也就學(xué)點“1、2、3”，“a、o、e”之類的。教他們學(xué)小球藻繁殖？太異想天開了。

    就算是想立典型，也不能這么立啊。

    牛書記這才放過紅果兒。

    縣委給紅果兒他們定的時間表和路線，是每天去4所學(xué)校授課。上午2所，下午2所，還挺平均。

    不過，就是這樣，也需要11.5天的功夫，才能全部授完課。

    紅果兒一拿到安排表，就忍不住皺了皺眉頭。這樣豈不是要耗掉將近半個月時間？

    要是本縣所有人能盡快自力更生，自行救濟，那么她爹那邊生產(chǎn)出來的小球藻粉，就能調(diào)去鄰縣、鄰省救災(zāi)。要是不能，那別的地方就得繼續(xù)受災(zāi)。

    關(guān)鍵，這小球藻粉要不了幾克，就可以治好一個人的浮腫病，這可是救命的好東西！

    她直覺就覺得這法子不妥。

    不過，這時期路上幾乎沒什么車，小轎車一會兒就把他們送到了今天要講課的頭一所學(xué)校。

    既來之，則安之。先把這堂課講完再說吧。

    因為紅果兒他們是由縣委安排過來上課的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不敢怠慢，都守在校門口等著。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然事先就知道，來上課的是一位小老師，可等到紅旗小轎車車門一拉開后，下來一連串喳喳呼呼的小男生，這些領(lǐng)導(dǎo)的臉色也忍不住難看起來。

    就這些小娃子？還給高中生上課？

    每個人臉上都有些不屑。有些校領(lǐng)導(dǎo)甚至互相耳語：“什么情況??？上面是搞錯了吧？”

    是的，這是一所高中學(xué)校。

    直到黎燕燕下車，這些校領(lǐng)導(dǎo)的臉色才好看了些。

    校長率先走過來跟黎燕燕握手：“是縣委派過來講小球藻繁殖技術(shù)的干部吧？怎么稱呼?。俊?/br>
    黎燕燕答道：“我姓黎，就叫我黎同志好了。不過，今天來講課的老師不是我，是她?！?/br>
    她望著被她用左手牽著的紅果兒。

    可惜，校長的注意力顯然沒在紅果兒身上，他的目光只移到黎燕燕牽著紅果兒的那只手為止。

    還要用人牽？

    校長對這位小老師又失望了幾分。但仔細(xì)一想，不對，這些娃子應(yīng)該就是來裝點門面，立典型的。

    真正講課的，應(yīng)該是這位黎同志！

    想著，校長更是看也不看紅果兒他們一眼，對黎燕燕熱情地道：“黎同志，坐了這么久車，累不累？要不要休息一下？先喝口水，再講課？”

    紅果兒詫異地