……安徽梢捎安撫了一下女兒就到了兒子身邊語氣有些忐忑。

安安，你還好嗎？身體有哪里不適嗎？安徽的語氣小心翼翼的生怕嚇到了安陽夜一般，說實話安徽到現(xiàn)在還有一種在夢里的感覺，生怕聲音大了，驚醒了這個美麗的夢。

安陽夜看著面前溫潤的男人有些困惑，他不認識這個男人，可還是聽出了這個聲音，他對這個男人有些熟悉就是不知道是這些年來的陪伴，還是這個身體的本能。

安陽夜看看男人的身后，語氣淡淡的：“mama呢！”

mama!mama她死了。安徽的語氣澀澀的，有些不知道該怎么面對自己的兒子。

不要怪爸爸，mama是為了生我才死的，要怪就怪我吧！安文見父親自責難過開口，不忍心讓爸爸為難。

這樣嗎!安陽夜低下頭語氣很是失落的樣子，可其實他是故意問那個已經死了的女人的，他不是他的孩子，最起碼他的靈魂不是，為了不讓安徽提起以前他不記得的事，也只有讓對方愧疚，主動不提從前罷了。

最后安陽夜扯開話題道：“醫(yī)生讓你去前臺一趟，讓文文陪著我吧！”

安徽看著自己的孩子，知道地方現(xiàn)在不想見到自己，最后無聲的嘆了一聲。

“那文文就好好陪著哥哥，爸爸等一會就回來。”

見爸爸這樣的無力表情，文文也有些不知所措，對著安陽夜也不似一開始的隨意。

安陽夜看安文這樣拘束，抬了抬手，文文在和哥哥說說月光的事吧！哥哥想知道更多月光的事。

安文夜慢慢坐下來，開始還有些拘束，不過偶像的魅力是無窮的，很快安文夜就忘了剛剛發(fā)生的小插曲，滔滔不絕的細數(shù)月光的種種。

門口聽完醫(yī)生的囑咐回來的安徽，見兩個孩子聊的這么投機，也不忍心打擾，聽著兩人細數(shù)月光的種種，也打開了通訊器，上了天網想著送一份禮物給安安。

兩天后安陽夜出院，坐上懸浮車來到了家里，面對這個陌生的家安陽夜難免有些拘束。

安徽一見安陽的表情給文文使了個眼色，文文看了立馬反應過來拉著哥哥就拉到了一扇門面前。

哥哥，這是你的房間，快打開看看喜不喜歡。

安陽夜看了看笑的燦爛的meimei，猶豫著打開了門，這是一個主藍色調的房間，房間繪畫了天空大海還有海鷗沙灘。

安安，喜歡嗎？如果不喜歡可以和爸爸說，我們換成安安喜歡的樣式。

看著有些緊張的安徽，安陽夜搖搖頭，他記得文文曾經問過他喜歡什么風景，他的回答是藍天大海，雖然不知道未來裝修需要多久，可這也是一份心意了，于是他道：“謝謝爸爸，我很喜歡?！?/br>
安徽聽到安陽夜的回答松了一口氣，那安安你和文文整理一下房間，看看還有什么要添加的，下午我們去買，我先去做飯了，等飯好了叫你們。

嗯～，我們知道了，爸爸。

來，哥哥。文文對著床邊藍色的墻壁一點，出現(xiàn)一個衣架，上面有昨天他在網上說過喜歡的衣服。

哥哥試試看這件和這件，文文風風火火的拉著哥哥來到另一邊最里面的大海圖案，依舊是輕輕一點出現(xiàn)一個門，將人和衣服往里一推就關上了門。

房間里如同白晝一般亮堂，還帶著暖氣，讓人覺得有些熱，依舊是藍色的天空，他走到一處下著雨的位置，試探的一點，嘩啦啦的熱水淋了他一身。

安陽夜連忙走出淋浴的范圍，熱水也停了下來，隨手拿著不知道什么時候出現(xiàn)的毛巾擦干頭發(fā)，將濕衣服換了下來，敲了敲剛剛進來的地方。

果然門開了，安文夜一直在門口呆著，一見里面的混亂，在看看哥哥還有些濕的頭發(fā)，就明白了是怎么回事。

連忙走了進去，一邊cao作一邊解釋種種不存在的東西，該怎么cao作。

哥哥，這里是浴室部分，敲一下是淋浴，兩下是浴缸，這里是洗澡用的沐浴露，這里是馬桶，你跺腳就出來了，這里有毛巾，架子上可以放衣服，這里是洗漱用品……

安文夜將房間里的東西都解釋了一下，以免常識問題有些差的哥哥不好意思。

對了，安文夜想到什么打開通訊器，左點右點說道：“哥哥你抬一下手?！?/br>
安陽夜抬起手，只見一連串數(shù)據(jù)導入他的手表里，安文夜一邊按一邊說：“哥哥這里是一到六年級的課本，還有這個安裝包里是常識大禮包，你有問題輸進去就可以得到解答?！?/br>
“一到六年級。文文將所有學資料都給我吧！”

安文夜一歪頭，可是哥哥，國家規(guī)定所有沉睡多年的人都要進入學校就讀，哥哥不想去學校嗎？這是不可以的，只有“神說”才擁有這樣的特權。

為什么沉睡多年還要去學校？安陽夜皺起了眉頭有些不快。

這是為了培養(yǎng)你們的控制力，我們的語言擁有成真的能力，所以話是不能亂說的，一到六年級教授你們這個時間的知識，七到八年級教授你們語言的掌控，九到十年級讓你決定未來的去留。不知道什么走過來的安徽輕聲回答了這個問題：“所以你必須去上兩年的學，這是為了你好?！?/br>
安陽夜一陣沉默，那為什么“神說”不用上學？

誰說神說不用上，能夠成為“神說”的人，出口成功的幾率要比普通人大的多，因此他們一被發(fā)現(xiàn)就會前往神殿，接受專門的培訓，在決定以后的路。

六年級是一個分水嶺嗎？六年級以后我們的語言成真的力量會增加嗎？所以才要去上學嗎？

沒錯，孩童最開始的童言無忌是很難成真的，而十三歲是我們語言增強的一個契機。

好了，我們去吃飯吧！安徽露出一個溫暖的笑容，沒等安陽夜多說什么結束了這場對話。

午飯后，安徽叫住了想要回房間的安陽，面對安陽夜的疑惑，安徽拿出了一個卡片。

安陽夜接過一看上面清楚的寫著：“月光的祝福?！?/br>
安徽阻止了要打開的卡片的安陽夜，回去在看吧！

等等，哥哥我也有禮物送給哥哥，哥哥你等我一下。

歡快的小丫頭很快跑回了房間又出來，抹抹嘴，將一張卡片遞給了安陽，該說不愧是父女嘛，連送的禮物都是一樣的。

只見安文夜送的那張卡上寫著：“月光的奇緣”

安陽夜坐在柔軟的大床上，摸著兩張卡片不自覺的笑了，不過還有事情要做便將兩張卡片放在了床頭的柜子上，本來這里是沒有這個柜子的不過和文文說了一下被文文設置出來的。

這也是讓安陽夜比較受打擊的一件事，他對這個世界了解的太少了，他很快打開了文文給他的嘗時大禮包，這個禮包本來是給失憶的人用的，不過因為安陽夜睡的太久了有些地方也改變的挺