出是男生”的震撼與自我懷疑中掙扎出來，仔細地看了會兒時鐘，進一步堅定了心中的決斷，又從美學(xué)角度評估，“真好看”，也好奇：怎么就喜歡穿裙子呢？

怎么就喜歡穿裙子呢，這在時鐘眼里已經(jīng)不算是個問題了，從第一次夢到自己穿著裙子與人云`雨遺精后，他衣柜里的裙子就越來越多。

最初看到濡濕的床單時，他確實恐慌而羞恥，可通過網(wǎng)絡(luò)知道了“異裝癖”，知道了有人和自己一樣，雖然一百條相關(guān)鏈接里九十九條都在貶斥“變態(tài)”，只有一條表示支持理解，他還是隨著隱秘情感的被滿足將自己放任。

時父時母在短暫的震驚后并不欣然地接受了。他們對這個小兒子懷有歉意，總覺得他自幼性格古怪，是源于自己的教養(yǎng)失職。所以只要他的要求不危害社會、違法亂紀，他們都會滿足，再懇懇地叮囑幾句，不要出格。

時鐘第一次覺得，當個怪人挺好。

他漸漸了解到自己這種人有圈子，但那時的他心里埋著別的事，時父時母又把他保護得太好，他并沒真正踏入過那片混亂。一直到現(xiàn)在，他拿著胡亂炒股掙得的錢開了家能賺更多錢的酒吧，夜夜看聲色犬馬，卻從未想過加入這頹靡。

他打扮得再精致迷人，也只是靠著吧臺發(fā)呆，再推拒掉一個個邀請。

不過今晚有點兒不一樣，酒吧開張不久，迎來了他最渴望的客人。

那人的氣質(zhì)與周遭格格不入，周遭若是八恥，他便是八榮，下一秒就要起身恨鐵不成鋼地指責“你們對得起受過的九年義務(wù)教育嗎”的架勢。

時鐘腦補著覺得好笑，許多常來的客人敏銳地覺察到老板今天心情不錯，懷著僥幸心理再次去邀請共飲或共舞。時鐘心情確實不錯，所以雖照例是拒絕，一來一往也跟那些碰壁的人比平時多聊了幾句。

“歌不夠浪？和我說也沒用呀……去和樂隊說換浪一點的……報我的名……”

“不跳……今天更不能跳了……哈哈哈，不行呀，以后還是不行……哎，換話題……”

“不說又上趕著，說又不愛聽……不愛聽別聽呀……”

“好啦，夜這么好，計較什么，酒錢免了……”

有的人受寵若驚，有的人被逗人玩兒似的話攛得悒悒離開。時鐘都沒在意，自顧自心里甜著。他只感受著一個人的目光，雖然不知為何逐漸變得溫和，但最初的幾個瞬間，無疑是灼灼而充滿好奇的。

他還多情地捕捉到了一閃而過的欲｀望。

多好呀，從最初的樓梯兩端起，從來都是自己注視他，今天也能被他長久地注視一回，小窗外的夜都顯得清些，月光朗朗。

多好。

時鐘微仰著頭，跟著酒吧中心狂放的樂隊輕哼著歌，快樂又瘋狂地想：宋祺佑，你終于要上鉤了嗎？

☆、02

天還是蒙蒙亮，床上的時鐘看一眼墻上的時鐘，嘆口氣，閉上眼睛。

昨晚的后來，時喻蘇醉得搖搖晃晃地領(lǐng)著他的朋友們和時鐘打招呼。宋祺佑站在一米遠的地方笑著對時鐘揮了手，時鐘叫了杯冷飲，越喝越渴。

晚上沒折騰夠似的，夢里接著折騰得狠：熟悉的吧臺，顏色詭譎的酒，閃爍的燈光，光裸的背，黏膩的汗水，rou｀體碰撞的yin靡聲響……荒唐的情景再度斷續(xù)閃現(xiàn)，時鐘開心地輕笑出聲，笑夠了才睜眼，把還有半小時的鬧鐘關(guān)了，起身去了洗手間。

他仔細回憶著夢里細節(jié)自｀慰，甚至添了更多細節(jié)——眼被不屬于自己的領(lǐng)帶蒙緊，掌摑聲在已然空蕩的室內(nèi)回響，隱秘之處被濡濕的軟物舔舐。絲質(zhì)睡裙隨他的意yin波浪式搖擺，觸到肌膚漾起涼意，像酒澆到身上。

手上動作越來越快，喘息聲不受控地泄出。釋放的那刻，時鐘腦海里切了個遠景：身上的人鉗緊自己的腰恣意沖撞，表情隱忍又沉迷，自己雙手撐著吧臺顫栗，因臀｀部抬高被迫踮起的腳被散落的白色長裙蓋住，清秀的裙上斑駁點點。

手還虛握著性｀器，時鐘貪婪地揣測：他對我還好奇嗎？

答案掃興地是“不”。

且不說昨日種種“譬如昨日死”地在宋祺佑的腦海里早已散去，對于人生第一滿足是做研究、第二滿足就是教書的他，此刻在講臺上，腦子里除教書育人外別無他念。

宋祺佑這學(xué)期教“原子物理”，物院必修。這課設(shè)了兩個班，一班他教，二班由一個上了年紀的老教授教。

兩班學(xué)生一開始隨機對半分，但學(xué)生們早就向?qū)W姐學(xué)長們問到了，那個回國才兩年的年輕老師不點名，教書有趣，給分也好。于是選課系統(tǒng)一開放，二班學(xué)生都搶著退二班選一班，留下的只有消息不通的和手速慢的。

但不點名的直接后果就是到課人數(shù)遠遠不夠教務(wù)系統(tǒng)上那個數(shù)。宋祺佑把類氫原子光譜的最后一個知識點講完，合上書嘆：

“今天人來得是不是有點少？唉，我很懷念第一節(jié)課的到課率。還有，講這門課評分標準那會兒，你們的眼神也都是渴望而期待的?！?/br>
許多學(xué)生笑了，宋祺佑接著嘆：“我知道很多同學(xué)志不在科研，對這門課的態(tài)度也是能過就行?？赡翘唵瘟?，只要試卷不要過分干凈或附有危險言論就行，與你們考上S大物院的水平完全不符?！?/br>
有個鬧騰的男生喊了句：“什么算危險言論??？”

“原子像一塊帶正電的面包，帶負電粒子像葡萄干般均勻分布在面包上?！彼戊饔游⑽Ⅴ久?，“這是對我的挑釁。”

教室里又是一陣笑，宋祺佑不知笑點何在，只有郁悶。往常上課的人也是越來越少，可現(xiàn)在才這學(xué)期的第三周，減少的速率未免有點高。他正經(jīng)地灌起雞湯：

“你們當然可以以不掛科為目標，我會尊重并協(xié)助你們達到目標；但作為一名老師，我還是希望你們可以學(xué)到一些知識。這些知識都是無數(shù)前輩耗盡一生心血總結(jié)出來的，也還有無數(shù)后輩在為它衍生出來的可能性嘔心瀝血。所以，哪怕它對你們以后的生活毫無用處，當下你們作為學(xué)生，也可以學(xué)習，給予它尊重?！?/br>
下課鈴剛好在這時響起，鈴聲中，有些感性的女生都想把這段話抄扉頁了，結(jié)果宋祺佑踩著鈴聲尾音吆喝：“如果你們有朋友這節(jié)課沒來，告訴他們，宋老師很是想念?！?/br>
哄笑與收拾東西的聒噪交雜，這節(jié)課來了的學(xué)生們算是真正知道了，為什么學(xué)長學(xué)姐們都斷頭推薦宋老師，并發(fā)出了同樣感慨：宋老師也太可愛了叭！

只是工作或談?wù)摴ぷ鲿r的一本正經(jīng)或許是萌點，生活中的一本正經(jīng)卻絕對是雷點，這個認知幾乎可以讓所有認識宋祺佑的人不分年齡種族地團結(jié)在一起，為世界和平獻一份力。

離了講臺的宋祺佑目光放