沉了下來，當我傻？我拿著這個跑了你怎么辦？

鬼域要是破了，我也就安全了。江浩試圖搪塞。

那萬一你不安全呢？周澤卻不依不饒起來，萬一我出去了你留下了，那鬼能放過你？

你留下也不過是我們兩個一起死，你樂意跟男人死在一塊兒，我可不想！說著，江浩直接把舍利珠塞了過去，出去之后立刻找人來救我，否則我做鬼也不放過你！

周澤還想反駁，可看到江浩臉上異常嚴肅的表情時，他卻沒了能說的話。

咬著牙轉(zhuǎn)過身去，周澤把舍利珠套到手腕上，另一手死死攥住了手機。他低下頭，不敢去想象身后江浩的表情。

跑！

聽到這個聲音的同時，周澤腳一蹬，身體猛地沖了出去。

耳邊是呼呼的風聲，伴著他急促的呼吸，周澤竭盡全力的奔跑著，只覺得肺部一陣陣的難受，連呼吸都刺痛起來。

眼睛一陣陣發(fā)酸，好像是額頭上流下的汗滴進了眼睛里，刺得他想流淚

終于，他眼前再度出現(xiàn)了那道明亮與黑暗的交界，也在此時，手機鈴聲大作！

莊嚴的梵唱在一片寂靜中響起，原本便已經(jīng)極不穩(wěn)定的空間猛烈地抖動起來，周澤的眼前，終于出現(xiàn)了他們尋覓已久的樓道口！

平靜地看著手機上請等待接通的提示，江浩在心里默默計算著時間，等到手機因沒人接聽而自動掛斷時，他也不再撥打，而是靠著墻，慢慢蹲了下去。

窗外的月亮還是那樣明亮，他不知道周澤是不是已經(jīng)逃了出去但愿，是吧。

這樣，至少還有一個人能活著。

也真怪，之前他跟周澤明明幾乎沒說過幾句話，甚至沒正眼看過他幾次，可剛才，他卻敢把性命相關(guān)的東西硬塞給他。

天知道他能不能找來人救他。

也天知道，他是抽了什么風，才干出這種舍己為人的荒唐事。

胸口一陣陣發(fā)悶，眼前的世界逐漸模糊起來，江浩抱著身體，慢慢縮成一團。

☆、第二十九章

PM7：35，教學樓前。

顧不得看路，甚至連扶一下旁邊的把手都沒空，周澤連滾帶爬地沖下樓梯，跑出了教學樓。

久違的清新空氣讓他渾身一松，可一想到還在教學樓里的江浩，他就一點輕松感也沒有了。

該找誰來？警察？還是和尚？臨山哪里有寺廟？

張皇無措地站在原地，周澤只覺得自己腦子里一片空白。

對了，先找個老師再說！

可這時候平日里避之唯恐不及的老師統(tǒng)統(tǒng)沒了影子，周澤無頭蒼蠅似的在附近亂撞，半個人影都沒看到。

正當他打算朝辦公樓那邊去的時候，肩膀上忽然傳來重重一拍：周澤？

這聲音周澤回頭一看，當場眼淚就掛了下來：張老師！

張非覺得有點懵。

他把那兩個女生送到大禮堂之后就開始在學校里四處搜羅學生，轉(zhuǎn)了一圈男生宿舍后他背后已經(jīng)又跟上了三個還好這三個學生看起來都挺正常，被他嚇唬了一下之后立刻

就跟了上來。眼見時間不多，他本想最后去教學樓看看，卻不巧撞上了自己教的學生。

這個叫周澤的學生在他的課上算是個能搗亂的，平日里嘻嘻哈哈沒個正形，可這會兒卻一副失魂落魄的樣子，讓他一拍還哭了起來。

怎么了你喂，別哭啊。一個大男生噼里啪啦地掉眼淚看起來實在挺驚人，張非拍了他幾下想安慰安慰，卻不想把他拍醒了，周澤抹了把臉，拽著張非就喊了起來：

張老師，我同學還在上面，你快上去救救他！

張非聞言臉色一變，他抬頭看了看黑乎乎的教學樓，又轉(zhuǎn)臉看著周澤：上面有幾個人？

有周澤說到這兒卡了殼，他當然最擔心江浩，可教室里面好像還有幾個同學，他跟他們不熟，可也不能坐視他們被人扔下。猶豫了一剎，他還是道：有好幾個，一

個在二樓走廊，另外幾個應該在217。

說完，他咬了咬嘴唇，抓著張非的手說：張老師，江浩在走廊，他他現(xiàn)在很危險，我剛才是從一個什么鮭魚里出來的，珠子給了我，他不知道怎么樣了

他心里急，說話也顛三倒四說不明白。張非朝他笑笑，伸手摸了摸他的頭：別擔心，老師現(xiàn)在就去。

說著，張非抬了抬頭，打量著眼前的教學樓。

正在周澤考慮著要不要把自己在二樓的經(jīng)歷給老師做個參考時，卻見張非一彎腰一甩手，竟然直接從地上抓了塊石頭，沖著二樓窗戶砸了過去。

窗戶玻璃頓時碎了個稀里嘩啦，一群學生下巴也掉了個噼里啪啦。

學校的玻璃，就這么砸啦？

有什么事就大聲叫。留下這么一句話，張非后退幾步助跑，腳踩在一樓窗戶柵欄上向上爬了爬，手勾住二樓窗臺后，他腹部一個用力，整個人向上一翻，輕輕松松翻進二

樓，動作流暢得簡直藝術(shù)。

這這就是那個，上課的時候態(tài)度特別好的，他們鬧也不怎么生氣的小張老師？

周澤忍不住打了個哆嗦。

跳進二樓，古怪的氣氛讓張非當即皺起了眉。

江浩歪倒在離他不遠的地方，眼睛緊緊閉著，似乎已經(jīng)昏過去了。張非過去晃了晃，江浩的眉頭慢慢皺了起來，眼皮動了動，終于睜了開來。

眼睛一時對不準焦距，江浩的眼睛虛弱地眨了眨，這才看清眼前的人。

張老師？

站得起來么？

嗯。咬了咬牙，江浩扶著墻站了起來。他的臉色慘白，表情卻倔強。張非贊許地點了點頭，沖著那邊被他打碎的玻璃指了指：下得去么？

周澤呢

他在下面。

應該可以。

不錯啊，我對你刮目相看了。贊許地沖這個一直被他當成文弱書生的班長豎了豎大拇指，張非沖下面招呼了聲，見著幾個男生已經(jīng)做好了準備，他才示意江浩可以準備下

去。

老師你呢？

我還要去217看看，如果那里真的還有學生，我不能不管。

沉默片刻，江浩道，老師，你看過那個怪談的貼子么？

***

二、孤獨的教室

誰都上過自習，有些時候是在教室里，有些時候是在專門的自習室里。教室里大多是同班同學，可自習室里，卻有可能沒有一個你認識的人。

他們也許只是別的班的學生，也許根本就不是人。

李牧很喜歡去自習室，這里沒有宿舍的吵鬧，也不像教室那樣總讓她感到拘謹，可以放心大膽的學習。

這一天，她習慣去的自習室不知為什么鎖了門，沒辦法，她只好順著走廊走，一直走到走廊盡頭，在那里，她發(fā)現(xiàn)了另一間自習室。

也許是因為位置不好的緣故，這間教室特別的空曠，里面只有