做的?！?/br>
林舒對母親這種莫名的信任感到很無奈，然而他其實也沒有什么實在的證據(jù)證明林錦華出軌了，所以只好把這個話題暫時放開。

然而梁月華卻并不放松，而是對兒子追問道：“小舒，你說你爸爸外面有女人，是不是誰在你面前說了什么？”

林舒遲疑了一下，才回答道：“……不，就是上次聽到爸爸跟一個阿姨打電話，爸爸很親密地叫那個阿姨蓉蓉，說話的語氣也很奇怪?！?/br>
他表情天真，說出的話卻很不天真，不動聲色地給林錦華上眼藥。

蓉蓉就是曾蓉，也就是林舒后來的繼母。據(jù)他所知，林錦華這時候已經(jīng)在和對方勾勾纏纏了，而且這并不是他唯一一個勾勾纏纏的女人。

梁月華聽他說得言辭切切，雖然還覺得難以相信，但是也不覺得自己的兒子會平白無故編出話來污蔑自己的父親，于是心頭頓時戳上了一根刺。

成功地在母親心頭種下一根刺之后，林舒便沒有在這方面花費(fèi)更多心思。

他也想過直接把林錦華的出軌事件揭發(fā)出來，但是說句實話，長大以后林舒對于林錦華的感情史根本全無興趣，甚至恨不得這些事情根本不要傳到他耳朵里來，知道的這些還是迫不得已被人強(qiáng)迫著聽來的，而且東一爪西一爪，時間地點(diǎn)人物統(tǒng)統(tǒng)不是很清楚。

曾蓉的事情，還是因為后來對方變成了他的繼母，林舒才會多知道一些。

而如果想要現(xiàn)在開始調(diào)查林錦華的事情，也不是不可以。凡出軌必然會有痕跡，林舒覺得只要有心肯定能調(diào)查出來。

但是他畢竟不可能翹課去跟蹤林錦華。調(diào)查一個人的行蹤是一個長期而需要耐心的活計，林舒如果翹課去跟蹤自己的父親，具體情況還沒調(diào)查出來，估計他就要挨一頓臭罵了，甚至可能會挨揍。

所以他暫時只能從長計議。

說到底還是能夠調(diào)動的資源不夠。

意識到這一點(diǎn)，林舒卻是更加用心地投入了工作之中。

他之后有觀察了杜思彤一段時間，發(fā)現(xiàn)這個實習(xí)老師真的很符合自己的要求——她的手繪很好，色感也不錯。去辦公室送作業(yè)的時候，他偷看了一下對方的電腦屏幕，發(fā)現(xiàn)對方的軟件里就有基本的繪圖軟件，就是沒看到畫板在哪里，但是林舒估計對方是能夠進(jìn)行電子繪畫的。

不過林舒卻一時沒法想到好的與對方接觸的理由。

直接跟對方說“老師，我想編寫一個能賺大錢的游戲，想要請你來為我繪制基本的美術(shù)素材”？不被當(dāng)做異想天開才怪。

這樣遲疑了一段時間，機(jī)會卻以意想不到的方式突然出現(xiàn)了。

十一月第二個星期五下午的班會課上，講課用的電腦不知為何原因突然崩掉了，導(dǎo)致課程完全沒法進(jìn)行下去。

杜思彤雖然想要呼喚電腦老師，但是電腦老師這時候卻已經(jīng)提前回家，此時正在通往隔壁市的高速公路上，要回來也要等到下周一了。

杜思彤沒有辦法，只要試圖另外尋找維修人員。

林舒卻覺得這是一個極好的機(jī)會，所以主動站了起來，走上前去說道：“老師，我來試試行嗎？”

杜思彤頓時有些驚訝和懷疑：“你？行嗎？”

也難怪她有這種疑問，任誰看到十歲的正太說自己能試著修電腦都會覺得不靠譜的，但是杜思彤又不能十分肯定地說林舒真的不行——要知道這年頭，小孩子電腦玩得好真是比比皆是，早年的各種新聞影視更是把天才黑客少年傳得神乎其神，杜思彤是個普通的年輕女生，受影視影響，難免也會有不太靠譜的認(rèn)知。

而林舒用行動證明了自己行不行。

流暢的cao作和干凈利落的故障排除方式把杜思彤看得目瞪口呆。而且修復(fù)程序的過程之中林舒還耍了一些小手段，稍微炫了一些沒什么必要的技巧——其實沒什么用，但是調(diào)出的命令界面和快速輸入的英文指令至少讓他看上去很厲害，很黑客。

半晌之后，林舒對杜思彤說道：“行了，應(yīng)該沒問題了?！?/br>
杜思彤再次打開文件，果然發(fā)現(xiàn)可以正常開啟了，頓時大為驚訝，之后也忍不住開始注意起了林舒。

在杜思彤看來，林舒其實和其他學(xué)生沒什么大的區(qū)別，也沒有很孤僻，也沒有舉止怪異。非要說的話，男孩長得很可愛，是那種五官端正漂亮，讓人覺得長大后一定會顛倒眾生的漂亮——用顛倒眾生好像夸張了點(diǎn)哦？不過大致領(lǐng)會下意思就好了。

總之正太很美貌，而且成績優(yōu)秀，性格也還算乖巧，并不是那種讓人煩躁的熊孩子類型。但是除此之外，怎么看都只是個普通孩子，也沒有怪癖也不特別難溝通……并不符合杜思彤印象之中對于電腦神童的印象。

大概只是比別人入門早，接觸機(jī)會多，又對這方面有興趣吧。

杜思彤這樣自己安慰了一番，無論如何都不想承認(rèn)自己電腦水平還不如一個小學(xué)生。

但是林舒卻沒有給她這樣自欺欺人的機(jī)會，說道：“……老師如果下次遇到了電腦上的問題，也可以來找我?guī)兔Φ?。?/br>
杜思彤：你這小孩是專門發(fā)廣告拉生意的電腦店員工嗎？

但是事實上，臉很嫩的年輕實習(xí)老師只是心里拉著兩條面條淚，比自己學(xué)生還乖巧地應(yīng)道：“……會不會打擾你學(xué)習(xí)？”

林舒笑得意味深長，說道：“怎么會？你是老師嘛?！?/br>
杜思彤頓時有了這孩子真可愛真尊師重道的錯覺，一時倒也不糾結(jié)細(xì)節(jié)了，說道：“那好，如果有需要老師一定回來找你幫忙。”

小孩子的表現(xiàn)欲望還是要盡量滿足，這樣他們學(xué)習(xí)起來才有動力嘛。杜思彤如是想到。

卻不防已經(jīng)踏進(jìn)林舒的陷阱里面去了。

隔了一段時間，杜思彤確實遇到了一點(diǎn)小問題。她想了想，覺得對孩子說過的話還是要算數(shù)，于是就在下課后找了林舒來幫忙。

林舒隨便掃了兩眼，就發(fā)現(xiàn)是注冊表缺失了條目，但是他狡猾狡猾的，并沒有馬上解決問題，而是默默地掃了一眼杜思彤的電腦桌面，看到了兩個有印象的網(wǎng)游，然后就著這個話題就和杜思彤聊了起來。

“老師你玩劍網(wǎng)三?。俊?/br>
杜思彤眨了眨眼，問道：“怎么，你也玩？”現(xiàn)在劍網(wǎng)三的游戲受眾已經(jīng)這么低齡化了嗎？

林舒說道：“嗯，會玩。而且我可是高玩，如果老師你新賽季要打競技場，我可以帶你來著。只要老師你手不是很殘，打上2200還是比較輕松的?！?/br>
“……”