們家，小小的屋子里，光線昏暗，桌椅老舊。

林書(shū)雨回到自己的小房間，關(guān)上房門(mén)后軟倒在床上。

阿法卡斯看著自己僅余的幾根細(xì)小的里納觸絲，無(wú)聲落淚。

蘇醒后，一半的里納用來(lái)修復(fù)了宿體。

剛剛發(fā)動(dòng)攻擊消耗了30％的里納。

為受傷的林妞妞修復(fù)身體用了15％。

阿法卡斯寄生蟲(chóng)，在地球存活一天以后，僅余里納能量5％。

在沒(méi)有里納補(bǔ)充的情況下，預(yù)計(jì)兩天后，阿法卡斯將會(huì)陷入沉睡。

某蟲(chóng)用剩余的幾根里納觸絲團(tuán)吧團(tuán)吧裹住自己，縮在宿體腦內(nèi)不動(dòng)了。

簡(jiǎn)直是在死亡的邊緣試探，他大概是存活時(shí)間最短的寄生蟲(chóng)了……

林書(shū)雨睡了一覺(jué)后，又消耗掉1％的里納，他現(xiàn)在連話都不敢多說(shuō)了。

劉鵬海把他送到學(xué)校后，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始上課了，林書(shū)雨背著書(shū)包走進(jìn)了教學(xué)樓。

高二五班在二樓，林書(shū)雨推開(kāi)門(mén)喊了一聲“報(bào)告”，教室里朗朗的讀書(shū)聲戛然而止，四十多個(gè)同學(xué)的目光一起定格在他身上，有驚異，有打量，也有不屑的。

語(yǔ)文老師是位年輕的女老師，看了他一眼，推了推眼鏡柔聲道：“進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
林書(shū)雨的位置在最后一排的角落里，挨著垃圾桶，沒(méi)有人和他同桌。

前排同學(xué)的目光追隨著他的腳步，一直看著他坐到座位上。

“他怎么還敢來(lái)上學(xué)?。俊?/br>
“我親眼看見(jiàn)他被抬上救護(hù)車(chē)的，渾身都是血……”

“怎么可能這么快就康復(fù)了？”

“他是人是鬼??？”

“欸，你看?；潜砬椋裢塘酥簧n蠅一樣哈哈！”

“對(duì)啊，林書(shū)雨是和她表白之后跳樓的，人家現(xiàn)在好好的回來(lái)上課了，?；ㄐ睦镌趺聪刖筒恢懒恕?/br>
教室里的議論聲越來(lái)越大，語(yǔ)文老師拿書(shū)敲了敲講臺(tái)：“安靜，有什么事下課再說(shuō)?！?/br>
林書(shū)雨抬頭正對(duì)上前排一個(gè)女生的目光，那女生狠狠地瞪了他一眼才轉(zhuǎn)過(guò)頭去看黑板。

林書(shū)雨：？？？

恰好這時(shí)下課鈴響了，教室里亂哄哄的，大多數(shù)人都是不停地用眼睛瞟一眼林書(shū)雨，再瞟一眼前排的那個(gè)女生，臉上露出看好戲的表情。

第5章小瘸子

蘇橙橙聽(tīng)見(jiàn)周?chē)瑢W(xué)的議論聲越來(lái)越大，她捏緊手里的鉛筆臉色越來(lái)越黑。

同桌的女生小心翼翼地看了她一眼說(shuō)：“橙橙，你沒(méi)事兒吧？別聽(tīng)他們瞎說(shuō)，林書(shū)雨跳樓的事兒也不能怪你一個(gè)人頭上??？”

蘇橙橙冷笑一聲說(shuō)：“他要是真的是從六樓跳下來(lái)的，現(xiàn)在還能活著坐在這兒？我看就是在做戲，想用苦rou計(jì)逼我心里愧疚答應(yīng)他的追求，門(mén)兒都沒(méi)有！”

同桌的女生驚訝地轉(zhuǎn)頭向后看了林書(shū)雨一眼：“可是有人親眼看見(jiàn)他從六樓跳下來(lái)的！”

蘇橙橙翻了個(gè)白眼：“黑燈瞎火的，誰(shuí)看得清??！”

旁邊隔著一個(gè)過(guò)道的男生吹了聲口哨，對(duì)著蘇橙橙擠了擠眼睛：“?；ò。蝗?wèn)候一下你的追求者？人家為了你都跳樓了啊！”

蘇橙橙氣得踹了一腳他的凳子，而后怒氣沖沖地站起來(lái)往后走。

林書(shū)雨正在研究桌子上高高摞起來(lái)的新課本。

寄生蟲(chóng)記載歷史的方式是將其刻入基因鏈，信息記錄方式是將信息錄入數(shù)據(jù)庫(kù)，信息傳播是通過(guò)里納。

他還是第一次觸摸到人類(lèi)用來(lái)記載歷史和信息的紙質(zhì)書(shū)，頗為新奇。

不過(guò)這種紙質(zhì)的東西不易保存，風(fēng)吹日曬的容易破損，不像基因鏈里的信息能世世代代保存而且不丟失。

某蟲(chóng)暗自點(diǎn)頭還是基因鏈好用。

“林書(shū)雨！”

面前高高的書(shū)堆被人狠狠推了一把，一摞書(shū)“呼啦啦”倒下來(lái)全砸在了他身上。

林書(shū)雨抬頭發(fā)現(xiàn)面前站著一個(gè)滿臉怒容的女生。

宿體記憶讀取中……

讀取失敗，大腦皮層受損，未讀取到此人類(lèi)的信息。

蘇橙橙橫眉冷豎道：“林書(shū)雨，你能不能離我遠(yuǎn)一點(diǎn)？！我都拒絕你了，你還偏要用這種方式引起我的注意！你能不能考慮一下我的感受？！你這樣讓別人怎么看我??！”

林書(shū)雨目光呆滯地看著他，數(shù)據(jù)庫(kù)高速運(yùn)轉(zhuǎn)都沒(méi)明白她說(shuō)的話是什么意思。

人類(lèi)語(yǔ)言分析中，提煉重點(diǎn)為――“離遠(yuǎn)一點(diǎn)”。

于是林書(shū)雨點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，離你遠(yuǎn)一點(diǎn)?！?/br>
蘇橙橙說(shuō)：“你是不是沒(méi)明白我的意思？我已經(jīng)拒絕的夠明顯了吧？你這么敷衍有意思嗎？！”

林書(shū)雨鄭重道：“沒(méi)敷衍?！?/br>
蘇橙橙氣得一口氣沒(méi)喘上來(lái)，瞪著他說(shuō)：“你還想讓我說(shuō)得多明白？我就攤明了說(shuō)，我是不會(huì)看上你的！長(zhǎng)得不好看還整天陰沉沉的，還是個(gè)瘸子，你覺(jué)得我會(huì)看上你這種人嗎？你也太自戀了吧？”

確認(rèn)此人類(lèi)語(yǔ)言存在人身攻擊，在法律允許的范圍內(nèi)可進(jìn)行反擊，反擊程度應(yīng)在人類(lèi)道德底線內(nèi)。

林書(shū)雨剛張開(kāi)嘴還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清清冷冷的聲音道：“蘇橙橙，差不多就行了，別太過(guò)分了。”

正在發(fā)作業(yè)的陳木果站在過(guò)道上皺眉看著蘇橙橙。

陳木果是高二五班的班長(zhǎng)，有“冰山美人”之稱(chēng)，性格孤傲高冷，上一屆被評(píng)選為?；?，但是因?yàn)閷?duì)男生們總是冷冰冰的，所以被蘇橙橙從校花的位置上擠了下來(lái)。

蘇橙橙看了她一眼，冷哼一聲回到了位置上。

陳木果走到林書(shū)雨旁邊對(duì)他說(shuō)：“你缺了一個(gè)星期的課，自己先看看課本，不懂的再來(lái)問(wèn)我，我先把這星期的作業(yè)給你說(shuō)一下，補(bǔ)完了交上來(lái)?！?/br>
林書(shū)雨道：“謝謝?！?/br>
在宿主的記憶中，陳木果不止一次幫助過(guò)他，呵斥過(guò)那些嘲笑他瘸腿的同學(xué)，還向老師推薦過(guò)他去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，想要增強(qiáng)他的自信心。

可是那次競(jìng)賽林書(shū)雨因?yàn)樘o張最后一道題沒(méi)有答出來(lái)，搞砸了初陽(yáng)高中的三連冠軍，回學(xué)校后被周?chē)耐瑢W(xué)好一頓嘲笑，導(dǎo)致林書(shū)雨越發(fā)自卑了。

陳木果冷淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不客氣，好好學(xué)習(xí)?！?/br>
說(shuō)完抱著作業(yè)本走了。

林書(shū)雨把蘇橙橙說(shuō)的話回味了幾遍，總算是明白過(guò)來(lái)了，原來(lái)她就是導(dǎo)致宿主死亡的真兇啊……

他盯著蘇橙橙的后背看了半天，沒(méi)有看出來(lái)她有什么特別之處，那么宿主生前為什么會(huì)對(duì)她表示愛(ài)意呢？

寄生蟲(chóng)同類(lèi)在人類(lèi)世界中比較少見(jiàn)，所以一旦遇到同類(lèi)彼此都會(huì)成為最親密的伙伴，只有交融過(guò)里納能量的伙伴才能成為終生伴侶。

缺失了部分宿主記憶的阿法卡斯十分不能理解，宿主是怎么確認(rèn)蘇橙橙就是他要共度一生的人，又不能交融里納？

蘇橙橙的同桌向后看