想一起跟去的眾人看見(jiàn)坐在角落邊，胡大爺?shù)钠拮樱低的ㄖ蹨I，一定是想起了不好的回憶。

許晨晨跑過(guò)去抱住了她不停地道著歉，本想是來(lái)看看受傷的胡大爺，沒(méi)想到自己的多嘴竟然觸痛了別人的傷疤。

“如果她還活著，和你這般大....”老婦人擦著淚：“我每次看見(jiàn)和你這般大的姑娘，我就想起我的孩子....”

“別哭了，她不會(huì)希望你們這么痛苦?！鳖櫦o(jì)年說(shuō)。

“我的孩子是被人害死的?。∈潜灰粋€(gè)畜、生害死的啊！”她崩潰著?！澳銈儾皇蔷靻?，警察最沒(méi)用了，什么都沒(méi)查到就放棄.....我的孩子啊...”

“雖然很抱歉，不過(guò)您不能這么說(shuō)，到底發(fā)生什么了？”雖然李慶知道這她是在悲憤之余說(shuō)出來(lái)的氣話，但還是覺(jué)得有些不舒服，明明他們總是認(rèn)真的辦案，大大小小的事情都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的排查。這種努力被否認(rèn)的感覺(jué)不是很好。

離開(kāi)醫(yī)院的時(shí)候天已經(jīng)黑了，安撫過(guò)老婦人的情緒后，大家的心情都比較沉重，李慶對(duì)這件事是最為上心的，與大家告別后他和回警局翻找了資料，并沒(méi)有類似“高三女學(xué)生上吊自殺”的案件，于是他又去查了胡大國(guó)的個(gè)人資料，發(fā)現(xiàn)他的原籍戶口在槐植縣。

九年前的舊案嗎...或許又該去麻煩顧紀(jì)年了。

五天后的一個(gè)清晨，是連綿不斷的陰雨天，這是大暑前最后的降溫。

唐羿打開(kāi)門(mén)，李慶圓胖的身軀被包裹在風(fēng)衣里。

顧紀(jì)年像是意料之中的知道李慶會(huì)來(lái)，他接過(guò)他滴水的雨傘放在大門(mén)旁的籃子里，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)：“我是收費(fèi)的?！?/br>
李慶憨憨的笑著，說(shuō)著沒(méi)問(wèn)題。

顧紀(jì)年何嘗不是對(duì)那件事上心呢，他不明白為什么當(dāng)年就這樣草草結(jié)案了。

聽(tīng)著李慶這幾天去槐植縣的所見(jiàn)所聞，也不懷疑李慶會(huì)說(shuō)出威脅對(duì)方的話，他的父親就是警察，所以他本身就對(duì)這份職業(yè)有著圣神的敬畏，剛上崗的李慶比任何一個(gè)人都要看重這份工作。

“如果你覺(jué)得警察這份職業(yè)可以隨人侮辱的話，那你大可不必把檔案給我看?！?/br>
這是李慶拿到九年前高三女生自盡案全部的記錄檔案前，對(duì)槐植縣警局放出的狠話。

當(dāng)然，關(guān)鍵是他的背后有王隊(duì)長(zhǎng)的支持，王隊(duì)長(zhǎng)受傷前，是個(gè)有名的刑警。

“社會(huì)社會(huì).....”顧紀(jì)年扶額。

【xxxx年7月25日下午6點(diǎn)10分，槐植縣河?xùn)|區(qū)浩云高中的兩個(gè)女學(xué)生在早自習(xí)前來(lái)到學(xué)校溫習(xí)功課，發(fā)現(xiàn)她們班級(jí)一個(gè)名叫胡瑩的女生上吊自殺了。自殺現(xiàn)場(chǎng)只留下了一道奧數(shù)題，沒(méi)有解完。根據(jù)同學(xué)的猜測(cè)和警方推斷，她是因?yàn)閷W(xué)習(xí)退步,因?yàn)樗恢笔悄昙?jí)前三名，但是最近半年來(lái)成績(jī)下滑了幾十名。所以臨死之前還在解題，直到最后崩潰。但是在進(jìn)行尸檢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)胡瑩竟然懷有3個(gè)月的身孕，而且還是雙胞胎。所以推斷是女生害怕暴露丑聞，羞憤之際自殺身亡?！?/br>
“孩子的父親呢？”唐羿問(wèn)。

“如果知道孩子的父親是誰(shuí)或許早就破案了?！?/br>
“怎么會(huì)，都是一個(gè)班的同學(xué)，胡瑩平日里和哪個(gè)男生過(guò)多親密他們會(huì)不知道嗎？”

“可能是知道也不愿意說(shuō)吧。”

真是世風(fēng)日下。

在一旁沉默的顧紀(jì)年突然開(kāi)口。

“那道奧數(shù)題，你知道是什么嗎？”

李慶顯得很激動(dòng)，他立馬從包里掏出他手抄的題目，而且保證核對(duì)過(guò)好幾遍，是原題沒(méi)錯(cuò)。

“奧數(shù)天才，靠你了。”

想當(dāng)年，顧紀(jì)年可是獲得過(guò)好幾屆的奧數(shù)冠軍，上數(shù)學(xué)課睡覺(jué)老師從來(lái)都不管的。所以即使看到題目丈二和尚摸不著頭腦的李慶還是胸有成竹的抄了下來(lái)。

“歐呦？數(shù)學(xué)課代表？”

顧紀(jì)年不打算理邊上陰陽(yáng)怪氣的唐羿，他開(kāi)始認(rèn)真解答這道題。

甲、乙、丙三人用擂臺(tái)賽形式進(jìn)行兵乓球訓(xùn)練，每局2人進(jìn)行比賽，另1人當(dāng)裁判，每一局的輸方去當(dāng)下一局的裁判，而由原來(lái)的裁判向勝者挑戰(zhàn)，半天訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲共打了15局，乙共打了21局，而丙共當(dāng)裁判5局，那么整個(gè)訓(xùn)練中的第3局當(dāng)裁判的是誰(shuí)？三人之間一共打了多少局？

“這......我覺(jué)得我全部還給高中老師了?！崩顟c看著頭暈?！昂屠@口令一樣這玩意?！?/br>
“丙共當(dāng)裁判5局，所以甲乙之間共有5局比賽”顧紀(jì)年心算了一會(huì)，隨手拿起桌上記電話號(hào)碼的白紙。

甲一共打了15局,則甲丙之間進(jìn)行了15-5=10局比賽。

乙一共打了21局,則乙丙之間進(jìn)行了21-5=16局比賽。

“所以一共打的比賽是5106=31局。”顧紀(jì)年在白紙邊重重的寫(xiě)下31。

這個(gè)時(shí)候，顧紀(jì)年隱隱覺(jué)得有些不對(duì)勁。

此時(shí)根據(jù)已知條件無(wú)法求得第三局的裁判.但是，由于每局都有勝負(fù)，所以任意連續(xù)兩局之間不可能是同樣的對(duì)手搭配，就是說(shuō)不可能出現(xiàn)上一局是甲乙，接下來(lái)的一局還是甲乙的情況，必然被別的對(duì)陣隔開(kāi).而總共31局比賽中，乙丙就進(jìn)行了16局，剩下的甲乙、甲丙共進(jìn)行了15局，所以類似于植樹(shù)問(wèn)題，一定是開(kāi)始和結(jié)尾的兩局都是乙丙，中間被甲乙、甲丙隔開(kāi).所以可以知道第奇數(shù)局(第1、3、5、……局)的比賽是在乙丙之間進(jìn)行的.那么，第三局的裁判應(yīng)該是甲。

“哇，好厲害?！崩顟c鼓著掌。

但是顧紀(jì)年一直皺著眉，他抬頭看向李慶。

“你確定你沒(méi)看錯(cuò)題？”

“沒(méi)有?。坑惺裁磫?wèn)題嗎？”

“這個(gè)是小學(xué)的奧數(shù)題啊，不是高中的。”唐羿冷不丁冒出這樣一句話，顧紀(jì)年沒(méi)有反駁。對(duì)于李慶來(lái)說(shuō)，他什么題都看不懂，所以小學(xué)的初中的高中的對(duì)他來(lái)說(shuō)都一樣。

“你別告訴我一個(gè)高中高材生解這么一道幼稚的數(shù)學(xué)題解不出來(lái)然后去自殺了？”

別告訴我這道題高中的老師學(xué)生沒(méi)有人解得出來(lái)？

她死前寫(xiě)了這么一道簡(jiǎn)單的題目明擺著就是讓你們解，解完后說(shuō)不定真相也就出來(lái)了。

可是為什么沒(méi)人愿意幫助她呢？

第12章第五案

九年前已經(jīng)火化的尸體，為什么會(huì)完整的出現(xiàn)在生物塑化公司？

————（中）

他今天和往常一樣凌晨?jī)牲c(diǎn)多下班。

他所在的生物塑化公司最近又新進(jìn)一批尸體，按照上面發(fā)下來(lái)的工作，他們一個(gè)小組十個(gè)人要加工十一具尸體。

將生物體體.液抽出并灌以液態(tài)聚合物，待聚合物變硬，生物體組織就會(huì)以自然形態(tài)固定完好，這便是塑化技術(shù)。本來(lái)塑化一些貓貓狗狗對(duì)他們的精