子，什么東西都不輕易扔掉，也不囤積，能利用的時(shí)候就趕緊利用了。沒有一個(gè)王府里的嫡福晉這么會(huì)過日子。福晉的作品就是百納被，三斤布角做了兩條百納被和兩條褥子。用她的說法是能成用就好。

    幾天之后云兒來看情況，她不能要求福晉房里的姑娘嬤嬤和自己房里的一樣，魚兒水兒經(jīng)常吃小灶，視野開闊了很多。設(shè)計(jì)出來的拼布作品越來越脫離大清百納被的窠臼。其他幾位較細(xì)膩嬤嬤也不錯(cuò)，所以云兒再次表示鼓勵(lì)，每位姑娘嬤嬤都得到了一包八雙薄尼龍襪、一條中等質(zhì)料的絲巾、一包擦手油、一聯(lián)十張的創(chuàng)可貼。福晉也得到了這些獎(jiǎng)品，但是多出來一瓶“友誼牌”雪花膏和一面一尺長(zhǎng)、六寸半寬的塑料邊框的化妝鏡。

    福晉高興得閉不上嘴了，對(duì)鄭嬤嬤說：看我的獎(jiǎng)品比你們都多了好幾樣兒呢?！?/br>
    “您那個(gè)不應(yīng)該叫獎(jiǎng)品，應(yīng)該是cao心費(fèi)?！?/br>
    “管他是什么獎(jiǎng)、什么費(fèi)的，人家是白給我東西，不過是個(gè)樂景，

    人家把家里的古董都換錢了，你能做到嗎？你能嗎？不過是個(gè)樂，想那么多有意思嗎？”

    “行，您的心也快趕上云主子的大了?！?/br>
    “要說心大是應(yīng)該我比云主子大，”

    云兒沒有接著讓大家拼布，其實(shí)是想把縫紉機(jī)的技藝教給幾位教習(xí)嬤嬤之后大家使用熟練了，用縫紉機(jī)拼布的效率要高的多，要不一小塊布一小塊布地往一起縫也確實(shí)是需要大塊的時(shí)間。只能暫停，學(xué)下一個(gè)技藝。拼布拼得最好的是魚兒，她和別的姑娘嬤嬤不一樣的是她有畫畫的基礎(chǔ)。得天獨(dú)厚地跟在會(huì)畫畫的云兒身邊，耳濡目染地接受了很多美的熏陶。再加上云兒的思維活躍，既傳統(tǒng)也跳脫，沒有大清女人那么保守。去了異域一年又潛移默化地接受了很多異域的審美觀點(diǎn)，回來后對(duì)魚兒也有很大的影響，所以在她的拼布作品中就出現(xiàn)了布籃子、布偶、抱枕和坎肩。都是別人沒想到的，云兒也沒給她看樣品、也沒看圖，就是那么想出來的。

    下一個(gè)技藝是見縫插針加進(jìn)來的，就是教給幾位性格比較細(xì)膩的嬤嬤畫繡花稿。在以后的日子里府上肯定會(huì)賣繡品，云兒本身就是畫畫的，請(qǐng)人畫繡花稿對(duì)她來說是莫大的諷刺。于是云兒隔空搬運(yùn)出來幾本繡花圖案研究了幾天，明白了一個(gè)道理，就是繡花稿很近似于工筆畫，不如工筆畫復(fù)雜。必須有整塊的面，但是以后也可以繡到水墨畫的那種自然過渡的水準(zhǔn)。魚兒水兒已經(jīng)畫了一陣子的彩貼畫，對(duì)線段、色彩都有了一點(diǎn)了解。

    繡花稿對(duì)云兒來說還不是很難的，難的是從繡花稿上把花樣描到繡布上。大多數(shù)的姑娘嬤嬤都不識(shí)字，不識(shí)字也就不會(huì)拿毛筆，描畫稿都是用毛筆的，而且是很細(xì)的毛筆，練筆的時(shí)候，云兒看到好幾位教習(xí)的手抖得干脆就不能描什么。別看她們認(rèn)字，但是平時(shí)也是不怎么寫字的，拿起來手也不好使。最嚴(yán)重的是桃子，她是認(rèn)字卻很少動(dòng)筆，開玩笑地說：“一拿筆就象要賣兒賣女了似的手不聽使喚地顫抖。”

    云兒說：“你不是賣兒賣女是板門店談判。”

    “哦？”所有的人都愕然了，沒聽說過賣門板的店鋪??？買塊門板手抖什么呢？

    云兒以為描畫稿算不上是技藝的技藝，最多用個(gè)十天八天的就都能過關(guān)，結(jié)果半個(gè)月了還是手在抖。那就每天執(zhí)筆半小時(shí)！誰(shuí)知道多長(zhǎng)時(shí)間是半小時(shí)？什么時(shí)候不抖了才過關(guān)往下進(jìn)行。

    鄭嬤嬤托水兒向云兒打聽，還有沒有更難的技藝了？云兒的回答是：老鼠拉木锨，大頭在后頭。鄭嬤嬤是又高興又害怕：學(xué)技藝是好事，多個(gè)技藝就多個(gè)飯碗，就怕學(xué)不會(huì)沒面子。

    云兒通過水兒告訴鄭嬤嬤，她不會(huì)給任何人沒面子、下不來臺(tái)。

    時(shí)間一天一天過去了，云兒的精神就沒那么緊張了，因?yàn)槿说慕邮苣芰κ遣灰粯拥模荒苡米约旱拇竽X反應(yīng)速度去要求別人。自己的大腦接受能力是經(jīng)過師父擴(kuò)大的。再說了，那么多樣的技藝要求大家在幾個(gè)月之內(nèi)都學(xué)會(huì)也不現(xiàn)實(shí)。云兒就用第一天教課。第二天、第三天讓大家有個(gè)理解和熟練過程。就是教課的一天也只是教授一個(gè)時(shí)辰的課，所以云兒畫畫的時(shí)間就很足了。這才是她的本行。

    ☆、第四百零二章 鉤花技藝

    鉤花技藝對(duì)教習(xí)嬤嬤們已經(jīng)不是新技藝了，福晉在帶著鄭嬤嬤和髻兒進(jìn)宮教給各位妃嬪的時(shí)候，幾位教習(xí)嬤嬤就偏得了，只是還沒有在闔府上下所有的丫鬟婆子中推廣。云兒今天先給各位教習(xí)嬤嬤鞏固一下，然后讓她們教給自己負(fù)責(zé)地段的丫鬟婆子們。鉤針、腈綸線已經(jīng)找出來了。二百名老少女人需要的鉤針、線可不是幾位教習(xí)嬤嬤用的那些了，云兒帶著凌娟和水兒到了西側(cè)配樓的樓上打開一個(gè)房間，從最上面的箱子里往外拿腈綸線。凌娟已經(jīng)司空見慣，水兒卻沒見過，一副大驚小怪的模樣：“主子啊，您的這些線也忒好看了吧？這么鮮艷醒目啊?！?/br>
    凌娟就笑：“這些線在我們那邊是最低檔的了?！?/br>
    “低檔是什么意思？是不是便宜的意思？這樣的線還低檔？您摸摸，感覺沙沙的。”

    云兒很不客氣地說：“你是山炮加老土，沙沙的動(dòng)靜是在產(chǎn)生靜電好不好？咱們拿的這是給幾位教習(xí)嬤嬤當(dāng)練習(xí)用的。”

    “您也太那啥了吧？這種淺粉色的這么嬌嫩當(dāng)練習(xí)用？”

    “我說的練習(xí)用線是這種白的好不好？你和魚兒jiejie畫等號(hào)，什么都心疼，要是不用，讓它發(fā)霉、長(zhǎng)毛、生蟲，你是不是更心疼？”

    水兒使勁點(diǎn)頭：“嗯、嗯、嗯！”

    回到住處，凌娟就和魚兒水兒開始纏線。纏線也有說道，不能纏緊了，要把手指纏進(jìn)去，然后纏了幾十圈的時(shí)候把手指抽出來再繼續(xù)纏，這樣纏出來的線團(tuán)就蓬松蓬松的了。每位教習(xí)嬤嬤手上有一團(tuán)就夠了。

    “嬤嬤都坐過來，今天講新課了。鉤花你們都學(xué)會(huì)了，今天教給你們的鉤花有點(diǎn)難度，就是把鉤出來的花變成好看的一個(gè)手袋，這個(gè)手袋的特點(diǎn)就是小巧嬌俏，是由八個(gè)方花連在一起的，加上厚度和帶子，再點(diǎn)綴上一點(diǎn)彩珠子，又是一番風(fēng)味。先鉤方花，我把這個(gè)花的每一圈的針數(shù)畫一個(gè)示意圖表示出來……”

    云兒的身后出現(xiàn)一張長(zhǎng)方形的、深綠色的東西，放在兩張用來拿東西的桌子上，靠在貨物箱子上。云兒用一根手指粗細(xì)的白色小棍在上面畫圖，還把畫出來每個(gè)圖形代表什么都詳細(xì)地告訴給教習(xí)嬤嬤們。大家、馬上就接受了，比云兒實(shí)際鉤出來還明白。

    方花是鉤過的，很好理解，再對(duì)照?qǐng)D形，很快就鉤出來了。教習(xí)嬤嬤們都很有興致，手也越來越靈活、熟練。很快就鉤出來四個(gè)方花。云兒又把怎樣連接方花的方