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大學(xué)找夜神月君,保證立竿見影?!?/br> 幸村嘆了口氣,對(duì)慈郎到“芥川君,很感激你的熱心,但現(xiàn)在不是開玩笑的時(shí)候?!?/br> 他看了銀子一眼“歹徒持槍,是真正生死一線的狀況,別拿女孩子做這種假設(shè),好嗎?” 慈郎眨了眨眼睛“是真的哦,跡部之前被綁架,是她從幾十個(gè)持槍劫匪手里徒手把人救出來的,我也說的很嚴(yán)肅的事,沒開玩笑!” 眾人這下神色一整,同時(shí)朝銀子看過去—— 作者有話要說: 唉!和平世界只能在匪徒這兒找找存在感,明明勞資挺適合寫高武對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)景的,想快進(jìn)到高武世界了! 感謝婠傾魄的打賞,么么! 第38章 到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候事件已經(jīng)朝不可控方向發(fā)展,學(xué)校外面早早拉起了警戒線, 警/察, 媒體,圍觀群眾將之包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 學(xué)生的家人們有不少已經(jīng)接到了消息趕到學(xué)校, 大部分情緒失控, 警/察既要和劫匪交涉,又要安撫這些人,還要花人手控制妄圖沖進(jìn)去的家伙, 現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)直一片混亂。 仁王死命的抱住柳生“你沖進(jìn)去有什么用?警/察正在想辦法營(yíng)救, 你別去添麻煩。” “那我就在這里看著?”柳生掙扎“我去換我meimei出來, 人質(zhì)而已,誰不是做。” 仁王想敲死他,你以為劫匪是菜場(chǎng)大媽?你說換就換?冷不丁沖進(jìn)去一個(gè)比人家高比人家壯的高中生, 一槍崩了你都是有可能的。 只是到底體諒他關(guān)心則亂,如果自己的家人遇到這種危險(xiǎn), 恐怕也是這種以身代之的想法。 所以仁王沉默的沒有回嘴,只是手上的動(dòng)作沒有放松半分, 牢牢的牽制住柳生。 可倆人體格相當(dāng),其中一個(gè)發(fā)起狂來哪里是這么好控制的? 眼看著他大半個(gè)身子掙脫出去,仁王心里著急, 就聽到‘咔噠’一聲手銬上鎖的聲音。 回頭一看,是慈郎帶來的女孩子。雖然沒正式做過介紹,但他之前恭維的話也不算違心。 這真的是個(gè)存在感強(qiáng)烈的漂亮女孩兒,一雙眼睛總是沒干勁的慫拉著。 一般女孩子這樣會(huì)顯得陰沉不討喜, 但她卻仿佛連這份懶散和漫不經(jīng)心都這么有魅力。 “你——”仁王話還沒說出來,就見女孩兒把自己的手拉起來,就著一半已經(jīng)銬上柳生的手銬,‘咔嚓’一下把他也銬了起來。 仁王“……” 銀子拍了拍柳生的肩膀“去吧,不要大意的拉上你的基友沖進(jìn)包圍圈!” “哦!對(duì)了,這偽白毛存在感比你高多了,必要的時(shí)候推出去擋槍子絕對(duì)好用哦?!?/br> 柳生“……” 仁王“……”多大仇? 這時(shí)幸村他們也追了過來,實(shí)際上他們只比銀子慢半步而已,對(duì)于柳生的沖動(dòng)看得一清二楚。 “冷靜下來了?”幸村問。 “嗯!”柳生深吸口氣,推了推眼鏡。在意識(shí)到摯友被危險(xiǎn)的和自己綁在一起時(shí),理智稍微有些回籠。 “所以說小鬼就是喜歡添亂,明明沒什么本事成天還嚷嚷著不相信大人?!便y子來這里之后成天被抓住小辮子只有被說教的份兒,這會(huì)兒找到機(jī)會(huì),像是終于找到翻身機(jī)會(huì)一樣。 也不管別人愛不愛聽,張口就要開始說教“聽好——” 頭頂突然被扇害她差點(diǎn)咬到舌頭,被搶走手銬的警/察大叔黑著臉站在她身后—— “哪里來的小鬼?這玩意兒是能搶的?”見銀子看過來大叔作勢(shì)要揍“你還好意思訓(xùn)別人?自己干了多危險(xiǎn)的事不知道?要是搶的不是手銬是槍,被擊斃了都活該?!?/br> “蹲那邊反省去!”警/察大叔往墻角一指。 銀子因?yàn)闅v史原因,如今警/察在她眼里已經(jīng)和稅金小偷劃上等號(hào),好不容易裝會(huì)兒逼被無情打斷,羞憤之余正要懟回去,被幸村眼疾手快的攔住了。 他笑瞇瞇的像警/察道了歉,然后拉著銀子,合著立海眾一起——蹲墻角去了。 大概是幸村優(yōu)等生的派頭太讓人省心,加上擺出這么謙遜的認(rèn)錯(cuò)姿態(tài),警/察大叔瞪了銀子一眼果然不再管他們了。 沒有人盯著讓一伙兒說話方便了很多。 “撒!開始吧?!毙掖鍖?duì)柳點(diǎn)頭示意。 柳掏出本子,迅速將這所小學(xué)的簡(jiǎn)易地圖畫出來“那些家伙現(xiàn)在集中在教學(xué)樓,兩個(gè)出口分別被守住了,從新聞直升機(jī)航拍的畫面推測(cè),劫匪人數(shù)在五到七人之間?!?/br> “憑這點(diǎn)人數(shù)要全面控制兩百多名師生顯然不可能,而且他們得避免過度暴露,以防狙擊手。這就意味著他們活動(dòng)范圍其實(shí)是有限的?!毙掖迥笾掳?。 柳點(diǎn)點(diǎn)頭“就算配有對(duì)話設(shè)備,但人員的過度分散顯然會(huì)增加變數(shù)。實(shí)在沒有必要兼顧所有人質(zhì),只要保證他們別反抗就夠了?!?/br> “從他們和警方的談判技巧來看,這群家伙明顯是專業(yè)的。”真田因?yàn)榧覍W(xué)淵源,對(duì)這方面有一定的眼力,他指了指教學(xué)樓“你們看,那里面比外面要安靜有序多了。如果是外行絕對(duì)達(dá)不到這種程度?!?/br> 真田皺了皺眉“那種家伙只會(huì)引起巨大的恐慌而無力cao控場(chǎng)面,到最后引起不必要的人員損傷??蛇@些家伙看起來要冷酷有序得多。” “好消息是這種家伙一般不會(huì)輕易動(dòng)手引起場(chǎng)面暴動(dòng)影響自己的節(jié)奏。壞消息是,這種家伙必定一早就做好了縝密的安排,警方難以在角逐中取勝。如果僅僅是求財(cái)還好——” 真田后面的話沒說出來,但所有人的心都沉到了谷底。 幸村見低迷的氣氛籠罩在所有人頭上,拍了拍手“不要光往壞處想,首先我們繼續(xù)把里面的情況梳理出來吧?!?/br> “我認(rèn)為光憑劫匪是做不到讓整個(gè)人質(zhì)集團(tuán)這么安靜的?!毙掖迨紫缺磉_(dá)出了自己認(rèn)為異常的地方。 “小學(xué)生畢竟不比初高中生,比起理性,更容易被情緒左右。我不認(rèn)為這種程度的恐懼之下,所有人還能保持安靜?!?/br> “有老師?”仁王脫口而出。 “是了,劫匪的立場(chǎng)無法安撫小學(xué)生,只有被信任的老師才可以保證他們安靜下來?!?/br> “但是這么多個(gè)班級(jí),匪徒不可能同時(shí)在短時(shí)間內(nèi)和老師們交涉成功,讓他們以安撫學(xué)生換取所有人暫時(shí)的安全。” “要瞬間達(dá)成這種默契,在人質(zhì)和劫匪兩個(gè)完全對(duì)立方之間需要一個(gè)紐帶。往好了想,或許有人,某個(gè)老師瞬間看清形勢(shì)主動(dòng)跟劫匪交涉并說服己方保持秩序。” “往壞處想的話——那個(gè)充作紐帶的人根本就是劫匪一方的內(nèi)鬼。” “沿著這個(gè)方向推測(cè)的話,TA的身份尚在隱藏之中還是已經(jīng)暴露出來了?如果還在隱藏之中,裝作人質(zhì)方的一員,劫匪達(dá)到目的時(shí)只需將TA以人質(zhì)身份帶走,