，有這么多人質(zhì)被拴在戰(zhàn)車上，哪怕手拿屠刀的是個辣雞，也值得投入全部精力謹慎對待。

    她耐心的等了一會兒，直到劫匪頭領(lǐng)的聲音從對講機里傳出來，守在門口的劫匪視線轉(zhuǎn)移到對講機那一瞬，化作一道白光閃過。

    快得像眼中閃過白花，而不像有什么事物在移動，注意力一瞬間被轉(zhuǎn)移的家伙當(dāng)然沒辦法發(fā)覺。

    “門口的情況怎么樣？”

    “沒有異常！”

    “好，隨時保持警惕！”

    “收到！”

    之后他把對講機放進別在腰間的保護套，抬起槍繼續(xù)警惕試圖靠近教學(xué)樓門口的一切。

    突然，巡回的視線余光里出現(xiàn)了一抹白色，那是自己側(cè)后方的位置，他一驚，下意識抬槍轉(zhuǎn)身，然而身體還沒來得及動作，就感覺腦內(nèi)嗡的一聲，意識陷入了黑暗。

    銀子抓住他的衣服，將人輕輕放倒在地上。她麻利的掏出對講機，又把人往拉到更里面的地方藏了起來。

    嘛，萬一提前被發(fā)下她的計劃不是要泡湯？

    喲西！五分鐘到手，銀子沿著一樓開始層層推進。

    考慮到萬一有內(nèi)鬼藏在人質(zhì)中示警，銀子甚至不能將自己暴露在人質(zhì)面前。

    每個班級的學(xué)生都縮在自己所在的教室，然后一個教室配有一兩名教職工作為安撫作用。

    首先內(nèi)鬼不可能是小學(xué)生，先說好，雖然最近都在盛傳小學(xué)生逆天，但只要不是柯南那種貨色，和劫匪勾結(jié)什么的還是不可能吧？

    ——要是有可能她就直接抹脖子上吊！

    總之排除小學(xué)生，能讓老師聽從他指令的，不管是煽動還是威脅，至少得是自己同一層面或者以上的人。

    那么嫌疑人就在這些教職工里面了。

    銀子扒到教學(xué)樓背對校門的窗戶那一面，避開所有人像蜘蛛俠一樣攀著窗沿悄悄一間教室一間教室的查看。

    這個過程沒花多長時間，畢竟用手臂支撐身體移動對別人來說是困難的事，但對銀子來說并不是多有負擔(dān)的事。

    一樓三個教室，視線所及共有兩個匪徒，四個教師。

    教師們待在自己的教室，匪徒則端著槍來回巡視。

    嘖！他倆沒集中就不能貿(mào)然出手，如果其中一個見到同伙遇襲只要開槍預(yù)警她的行蹤就暴露了。

    好在巡回總會有交叉點的，銀子將身子弓起，雙手抓住窗沿，腳卻蹬在墻壁上，仿佛一只蓄勢待發(fā)的獵豹。

    近了，兩人相距十米——五米——兩米——

    銀子從大開的窗戶穿過教室，直接從打開的教室門撲向劫匪所在的走廊。

    感謝他們?yōu)榱烁谜瓶厝速|(zhì)打開了所有的門，銀子所經(jīng)途中沒有任何阻礙。所有人只覺得眼前一花，然后教室外的兩個綁匪就倒在了門口。

    銀子在另外兩個教室的人沒發(fā)覺之前把具尸體拉近教室，有小學(xué)生想尖叫，銀子短促的‘噓’了一聲，帶上了肅殺的氣勢，所有動靜一瞬間戛然而止。

    被松陽知道自己用真實的殺意恐嚇孩子得被打死——嘛，他要是能爬出棺材的話。

    接下來才是最難辦的，要在有限的時間內(nèi)篩選出內(nèi)鬼，否則她離開這層樓，劫匪頭子估計就知道一樓被端了。

    正好這個教室有兩個老師，銀子直接走過去，拔出木刀擦著兩人的臉捅/進黑板里。

    這帶著殺意的兇神惡煞讓人分不清到底是來救他們的還是另一個更兇惡的匪徒。

    銀子冷漠著一張臉居高臨下的看著他們“有一個問題我數(shù)一二三你們同時回答，誰敢慢一步我就把他釘在黑板上?！?/br>
    兩人齊齊點頭。

    “誰站出來跟劫匪交涉，用安撫學(xué)生情緒換取暫時安全的？一、二、三！”

    “他！”

    “小林主任！”

    兩個人給出的答案卻不一樣。

    銀子頓時覺得自己運氣不一般“嚯？”

    她紅色的眼睛閃過一抹令人毛骨悚然的光，像是下一秒就能毫無預(yù)兆的讓你濺起一灘血一樣。只是這輕飄飄的一個音節(jié)，兩人頓時兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。

    其中一人眼珠一轉(zhuǎn)“怎么會是我，明明是小林主任站出來的?！?/br>
    另一人相比之下要弱勢得多，見他這么信誓旦旦有些不確定起來，但還是嘀咕了一句“小林主任第一個站出來不錯，但好像只是要求不要傷害學(xué)生而已。”

    銀子聽得清明，頓時有些頭大了，原來出頭的還不止一個人嗎？她看了看時間已經(jīng)過去四分鐘了，并沒有余地留給她繼續(xù)在這里耗。

    她一棍一個敲暈了兩個老師，既然做不出選擇，那就讓所有嫌疑人都失去行動力好了。

    難的只是學(xué)生們失去老師的安撫會鬧出動靜，問題又轉(zhuǎn)回了原點。

    銀子利落的跳到窗邊，把窗門拉上鎖好，沖被嚇得像受驚的雞仔一樣擠做一堆的學(xué)生們‘噓’了一聲“乖乖待在這里，敢發(fā)出聲音我就會回來喲。”

    然后輕輕關(guān)上教室門！

    她才想起，在帝光和冰帝上學(xué)的經(jīng)歷讓她了解到了一個常識。私立學(xué)校經(jīng)費充足，設(shè)備設(shè)施也不是公立能比的。

    比如為了營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免班級之間相互影響，不管是墻體門窗，隔音效果實際上都是不錯的。

    或許比不上唱歌廳之類的地方，但銀子記得有一次，有個家伙作死帶玩具蛇嚇唬女生，結(jié)果上課的時候從桌肚掉了出來，整個教室差點被女孩子的尖叫掀翻，可下課后隔壁班級居然沒投訴他們班給人添麻煩，只輕飄飄一句‘你們上課好像有點動靜?！?/br>
    行嘞，這樣雖然不妥當(dāng)，但五分鐘，不，連五分鐘都不用，只要她清理了二樓，哪怕所有學(xué)生一齊暴動，她也能在最后的樓層從容干掉最后的人。

    說來說去只是樓層的阻隔讓她無法放手一干而已，如果這棟教學(xué)樓同樣的面積拉通了作為平層，她都不用這么束手束腳。

    銀子飛快竄進另外兩個教室，也是一棍子把老師敲暈，在學(xué)生驚嚇之前恐嚇人家噤聲，然后做賊一樣關(guān)門關(guān)窗，并放出敢說話白發(fā)魔就會回來的話。

    所幸小學(xué)生還是好騙，就算不好騙在她帶來的恐懼消耗到能說話之前也有一段時間。

    正要上二樓的時候，五分鐘到了，對講機那邊響起匪頭兒的聲音。

    “大門的情況怎么樣？”

    銀子掏出手機，點下播放錄音鍵“沒有異常！”

    “繼續(xù)保持警惕！”

    “收到！”

    謝天謝地這些人沒有屁話，總算又蒙混了五分鐘。

    銀子連忙從窗邊翻上二樓，二樓只有兩個班級有人，另一個教室是空的，估計是戶外活動課讓這個班躲過一劫。

    合計兩個老師和兩個劫匪，這讓銀子的進度快了很多，同樣的方法等待時機，放倒劫匪，敲暈老師，關(guān)好門窗，恐嚇學(xué)生。