圍著他問(wèn)題目，那個(gè)男生有問(wèn)必答，可最后，男生沒(méi)考好，去了一個(gè)還行的學(xué)校，在陳水楊的猜想中，那個(gè)男生在他那所學(xué)校里，應(yīng)該更是眾星捧月般被一堆美女圍著問(wèn)問(wèn)題……

    想到這里，陳水楊突然有點(diǎn)哀傷——

    “自己沒(méi)女朋友真是報(bào)應(yīng)??！”

    蘇芘此人，在女生中，相對(duì)陳水楊這朵奇葩來(lái)說(shuō)，還是挺好相處的，算能聊那種，也是為數(shù)不多的忍耐的了陳水楊無(wú)聊和臭屁的女生。陳水楊本不擅長(zhǎng)和女生正常聊天，蘇芘也是他為數(shù)不多的他能以他的方式聊天的女生，以及很少的幾個(gè)和他說(shuō)話超過(guò)十幾句的女生。

    班上的女生，他熟悉的只有有限的那么幾個(gè)人。于是，他除了和濤哥說(shuō)話，就是找蘇芘閑聊。

    當(dāng)然這也要看情況了，若她正在認(rèn)真學(xué)習(xí)，最好別打擾她，她要么回絕，要么就算和你聊，但冷淡的語(yǔ)氣讓人窒息，然后自覺(jué)走開(kāi)。

    她也不怎么能受得了被開(kāi)玩笑，小玩笑可以，大一點(diǎn)點(diǎn)就不行。比如開(kāi)學(xué)初他和羅觀調(diào)侃她和隔壁班的男生在一起（這個(gè)算是羅觀編出來(lái)的，陳水楊一開(kāi)始信以為真……），她聽(tīng)了兩三次后就憤怒了，說(shuō)如果兩人再說(shuō)就不理二人了，倆人悻悻地停止此話題。

    蘇芘早餐是從飯?zhí)脦Щ亟淌页缘?，這也算是高中學(xué)生的集體習(xí)慣了（除了早上睡不醒的陳水楊）。通常她吃的是一碟炒粉，或是一個(gè)糯米雞，抑或是倆面包，而陳水楊，只會(huì)吃且只吃得下從家?guī)Щ貋?lái)的在超市買(mǎi)回來(lái)的巧克力味奧利奧，別的東西不怎么吃，奧利奧別的口味根本不沾。他初中時(shí)，有傳聞?wù)f學(xué)校飯?zhí)美镔u(mài)的饅頭可以砸死一只貓，這讓他對(duì)飯?zhí)玫脑绮筒桓夜ЬS。

    陳水楊幾乎天天吃?shī)W利奧，別的人看多了也好奇。蘇芘問(wèn)他為什么總吃?shī)W利奧，而且還是只吃巧克力口味的，他說(shuō)，已經(jīng)從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始就這么吃了，吃習(xí)慣了，從沒(méi)吃厭，也懶得換個(gè)口味。

    “怪不得?！碧K芘一邊啃著面包一邊笑，“怪不得吃成你這樣。”

    這個(gè)玩笑讓陳水楊錯(cuò)愕不已。

    “？”

    “黑啊。”蘇芘說(shuō)完繼續(xù)啃。

    “……”陳水楊頓時(shí)崩潰。

    他承認(rèn)自己長(zhǎng)得不咋地，皮膚也黑，但他從不在意，偶爾也拿這個(gè)開(kāi)涮自嘲，可當(dāng)他聽(tīng)到蘇芘將這個(gè)歸咎于自己最?lèi)?ài)吃的奧利奧吃多了的時(shí)候，他可不干了。

    見(jiàn)她吃著的是酥皮面包，他說(shuō)到：“吃你的酥皮包吧，吃的像酥皮一樣。怪不得叫蘇芘。”

    這回輪到蘇芘愣了，不過(guò)兩秒鐘就鎮(zhèn)定下來(lái)，讓本來(lái)想看笑話的陳水楊失落不已。蘇芘淡淡說(shuō)道：“呵呵。”

    “喂，蘇芘。”沒(méi)心沒(méi)肺的陳水楊心里一陣壞笑，表面則裝嚴(yán)肅?！皬慕裢?，我就叫你蘇皮啰，就這么定了?！?/br>
    “隨便啦，反正音都一樣，而且以前大家都這么叫我，無(wú)所謂?！碧K芘繼續(xù)淡定地啃著面包。這讓陳水楊很有挫敗感。

    “那若是有事呼叫你的時(shí)候，也寫(xiě)蘇小小的蘇，蘇□□的皮啰?！?/br>
    “你妹，那我回復(fù)的時(shí)候就寫(xiě)水楊酸吧。”蘇芘淡淡一笑。

    陳水楊頓時(shí)臉都綠了，他最討厭這個(gè)綽號(hào)，蘇芘卻輕松用之回?fù)簟?/br>
    與此同時(shí)，陳水楊他再也不吃?shī)W利奧了，改吃同為卡夫旗下產(chǎn)品“趣多多”了。

    然后青春期長(zhǎng)痘痘開(kāi)始啦。

    ☆、第 4 章

    說(shuō)到濤哥，除了讓他悟出了一個(gè)大道理，同時(shí)也打破了陳水楊對(duì)優(yōu)等生的一貫定義。

    初中的陳水楊，學(xué)習(xí)很是認(rèn)真刻苦，他也一直以為，要當(dāng)拔尖的優(yōu)生，就得努力學(xué)習(xí)，到高一時(shí)，班上的好學(xué)生們也是扎堆地做題、互相或者找老師問(wèn)問(wèn)題。

    而自從和濤哥坐一起，陳水楊發(fā)現(xiàn)，作為優(yōu)生的濤哥，上課居然和他一樣，也喜歡睡覺(jué)！

    只不過(guò)沒(méi)他睡得多。

    有時(shí)候陳水楊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，就能看見(jiàn)身旁的濤哥趴在桌子上睡，有時(shí)候陳水楊不困的時(shí)候，濤哥也會(huì)睡會(huì)兒?？墒?，到了小測(cè)、考試什么的，濤哥的成績(jī)?cè)诎嗌弦琅f名列前茅。

    這讓陳水楊驚為天人，難以置信。而賴班也曾在全班說(shuō)過(guò)，濤哥就是個(gè)活神仙，其他人就別學(xué)了。

    他的印象里，一般來(lái)說(shuō)，只有差生上課睡覺(jué)，優(yōu)生就算上課睡覺(jué)，也只是一只手撐著閉目養(yǎng)神一會(huì)兒。而濤哥，睡覺(jué)時(shí)間比一般優(yōu)生多多了，比陳水楊這個(gè)釣魚(yú)帝一天就少個(gè)一倆小時(shí)，上課貌似就沒(méi)怎么聽(tīng)似的。

    陳水楊很是不可思議，對(duì)濤哥充滿了好奇，即便濤哥不教他問(wèn)題，但陳水楊還是不停地“糾纏”著濤哥，一塊吃飯，一塊回寢室，如果不和高一的好基友肥然吃宵夜，有時(shí)還會(huì)拉上濤哥請(qǐng)他吃宵夜。

    除此之外，陳水楊還和他不停地聊，主要是聊他自己過(guò)去的一些事兒，什么都說(shuō)。濤哥貌似是個(gè)很可靠的聽(tīng)眾，陳水楊說(shuō)的時(shí)候，他都會(huì)聽(tīng)（甚至不聽(tīng)課不寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)然這對(duì)他的學(xué)習(xí)沒(méi)多大影響），有時(shí)候有共鳴，濤哥也會(huì)說(shuō)說(shuō)自己以前的事，不過(guò)是點(diǎn)到即止。

    漸漸地，陳水楊開(kāi)始慢慢和濤哥說(shuō)更私密的東西，比如暗戀的故事之類(lèi)。對(duì)于這個(gè)，濤哥就很感興趣，不停地逗陳水楊多說(shuō)一點(diǎn)，但不會(huì)說(shuō)他自己的一丁點(diǎn)事情（陳水楊也曾想挖一挖八卦一下，不過(guò)好像濤哥并沒(méi)有什么暗戀史），也不會(huì)把陳水楊說(shuō)的傳出去。

    不久之后，濤哥便成了陳水楊的加密空間，陳水楊幾乎把他從小到大的各種能說(shuō)的不能說(shuō)的事，全都丟到了濤哥那里，很是信賴。而濤哥也不再不理睬陳水楊，和他玩得很來(lái)，經(jīng)常互相戲鬧。

    兩人玩得來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在玩，即便是上課。有次上地理課，老師問(wèn)道：“與厄爾尼諾現(xiàn)象相反的現(xiàn)象是什么？”

    陳水楊以前看過(guò)百科全書(shū)，知道有這么個(gè)東西，但一時(shí)半會(huì)又忘記了名字了，加上他正在和濤哥瞎扯淡，就隨口小聲說(shuō)了一句：“卡妮娜現(xiàn)象！”

    當(dāng)時(shí)二人坐在第二排，陳水楊的話讓老師聽(tīng)到了。地理老師高一教過(guò)陳水楊，見(jiàn)他沒(méi)上課睡覺(jué)，還積極回答問(wèn)題，雖然沒(méi)答對(duì)，但還是鼓勵(lì)他說(shuō)很接近了，再想想，也讓大家想。

    這時(shí)，陳水楊玩心大起，隨口說(shuō)了個(gè)“阿拉尼現(xiàn)象！”。陳水楊知道自己說(shuō)的肯定錯(cuò)，所以說(shuō)的聲音并不大，老師也裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

    這時(shí)，濤哥吐槽他道：“亂說(shuō)什么呢，你不知道別瞎說(shuō)?！?/br>
    “我知道，一時(shí)記不起來(lái)了，讓我想想……娜麗塔現(xiàn)象！”

    “去你的，還納尼亞呢！”濤哥說(shuō)到。

    “你咋不說(shuō)娜塔莎呢，納尼亞扯哪去了。”陳水楊反駁。

    “還娜塔莎，還科比呢！”濤哥也反駁。

    “關(guān)科比什么事，那是瓦妮莎！”

    “不是娜塔莎呀？”濤哥發(fā)現(xiàn)自己