莊睿把皇甫云和彭飛介紹給了孟教授，然后隨便點(diǎn)了幾個(gè)菜，雖然心里急著想知道那把劍的來(lái)歷，但是孟教授不提，莊睿也只能沉下氣來(lái)吃飯。

    “行，你小子還算沉得住氣，走，去辦公室……”

    幾人吃飯都很快，20分鐘之后就吃好了，孟教授看著莊睿笑了起來(lái)，他剛才就是想考驗(yàn)下莊睿的養(yǎng)氣功夫，卻沒(méi)想到莊睿真能憋著一直不提文字鑒定的事情，表現(xiàn)出了異于他年齡的沉穩(wěn)，讓孟教授很是滿(mǎn)意。

    孟教授年齡也差不多到限了，估計(jì)莊睿是他所招的最后一批研究生，他對(duì)莊睿的發(fā)展很是看好，能有這么優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子，讓一輩子教書(shū)育人的孟教授，心里很是寬慰。

    孟教授有一件獨(dú)立的辦公室，雖然不是很大，但是在辦公桌后面的書(shū)架上，擺滿(mǎn)了形形色色的書(shū)籍，大多都與考古有關(guān)，另外還有些化學(xué)類(lèi)的刊物，這些知識(shí)，也是與考古息息相關(guān)的。

    “小彭你們隨便坐，莊睿，把東西拿給我看看吧……”

    進(jìn)到辦公室里，孟教授隨口招呼了一聲皇甫云和彭飛，然后伸手接過(guò)莊睿遞過(guò)去的長(zhǎng)形錦盒。

    “這……這是青銅劍……”

    打開(kāi)盒子之后，原本坐在辦公桌前的孟教授，猛的站起了身體，有些不敢置信的看著盒中的青銅劍，他雖然早就猜到莊睿所說(shuō)的青銅器，應(yīng)該是把兵器，但是絕對(duì)沒(méi)有想到，這把青銅劍保存的如此完好。

    孟教授幾十年來(lái)，不知道主持過(guò)多少次考古發(fā)掘工作，從殷商時(shí)代的墓葬，到宋元明清朝的皇陵，他不知道見(jiàn)過(guò)多少件出土文物，兵器亦不在少數(shù)。

    只是那些出土的古代兵器，經(jīng)過(guò)成千上百年的空氣氧化和泥土腐蝕，基本上都已經(jīng)腐朽了，孟教授也做過(guò)不少的兵器修復(fù)工作，通過(guò)對(duì)某些年代的兵器觀察，可以得出那個(gè)年代戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的考證。

    雖然國(guó)內(nèi)也曾經(jīng)出土過(guò)幾把古代名劍，但并非是孟教授參與的考古挖掘，像這般品相如此完好，通體散發(fā)著幽幽寒光的青銅劍，他還是第一次得見(jiàn)。

    “老師，在來(lái)之前，我對(duì)這把劍做過(guò)測(cè)試，可以同時(shí)斬?cái)?枚乾隆通寶，并且是吹發(fā)立斷，我懷疑它是古代干將、莫邪之類(lèi)的名劍，只是學(xué)生對(duì)金文沒(méi)什么研究，這劍上的兩個(gè)字，還請(qǐng)老師給辨別一下……”

    莊睿原原本本的將在店里的測(cè)試結(jié)果，告訴了孟教授。

    孟教授聽(tīng)到莊睿的話(huà)后，神情也變得有些激動(dòng)了起來(lái)，他要是早知道莊睿帶來(lái)鑒定的物件是這東西，恐怕中午那頓飯，莊睿等人就別想吃到了。

    要知道，每一把古代有記載的名劍問(wèn)世，都會(huì)引起軒然大*，讓學(xué)術(shù)界考證爭(zhēng)論不休的，由不得孟教授不加以重視。

    別看這只是一把死物，但是放到考古學(xué)家的眼里，就會(huì)變得異常豐富，打個(gè)比方說(shuō)，從劍體的鍛造工藝上，可以分析出當(dāng)時(shí)的冶金水平和社會(huì)形態(tài)，這里面值得考究發(fā)掘的東西，實(shí)在是太多了。

    憑借著多年考古發(fā)掘的經(jīng)驗(yàn)，在剛一打開(kāi)錦盒的時(shí)候，孟教授就能感覺(jué)得到，這把劍，絕對(duì)是出土的青銅器，那種古樸滄桑的感覺(jué)，是現(xiàn)代工藝所無(wú)法仿制的。

    “絕世寶劍，絕世寶劍啊……”

    孟教授并沒(méi)有急著去察看金文，而是從劍尖處一點(diǎn)點(diǎn)的往下看，那美麗的緞紋讓他愛(ài)不釋手，嘴里情不自禁的喃喃自語(yǔ)著。

    “孟教授，那兩個(gè)金文，究竟讀什么??？”

    一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的皇甫云，這會(huì)終于是忍不住了，眼瞅著謎底即將揭曉，但是孟教授要按照這功夫慢悠悠的看下去，恐怕日落西山之后，自己都未必能知道這把劍的名字。

    “單從工藝上講，這把青銅劍絕對(duì)不遜于湛盧，巨闕之類(lèi)的名劍，只是這長(zhǎng)度……”

    孟教授并沒(méi)有直接回答皇甫云的問(wèn)題，其實(shí)他一直都沒(méi)有去看那兩個(gè)金文，緣故就是，孟教授是想憑借自己的考古知識(shí)，看看能不能判斷出這把劍的傳承來(lái)歷。

    只是在說(shuō)到長(zhǎng)度的時(shí)候，孟教授眉頭稍微皺了一下，在他記憶中，歷史上長(zhǎng)僅兩尺左右的名劍，并不是很多，無(wú)論是殷商或者秦漢，劍大多長(zhǎng)三尺以上。

    像荊軻刺秦的時(shí)候，秦始皇所攜帶的那把劍，長(zhǎng)約七尺，雖然秦代的一尺，只相當(dāng)于今天的23.1厘米，但是七尺長(zhǎng)劍，也有1.62米，最后秦始皇還是聽(tīng)到御醫(yī)夏無(wú)且“王負(fù)劍”的喊聲，才得以拔出了劍，轉(zhuǎn)危為安的。

    由此可以看出，古代秦以前的劍，大多都是比較長(zhǎng)，以刺為主，像眼前這把青銅劍，只有二尺左右，也就是五六十厘米的長(zhǎng)度，在古代倒真的不是很多。

    “莫非是那把？”

    突然，孟教授想到了一個(gè)名字，渾身不由一震，如果真是那把劍的話(huà)，這長(zhǎng)度倒是能解釋的通了。

    想到這里，孟教授也不愿意繼續(xù)去猜測(cè)了，拿起放大鏡，仔細(xì)的看起劍柄上方的兩個(gè)金文來(lái)。

    金文是指鑄刻在殷周青銅器上的銘文，也叫鐘鼎文，與甲骨文相比，金文筆道肥粗，彎筆多，團(tuán)塊多，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)還極為盛行，但是到了秦代，就變得式微起來(lái)，被小篆逐漸取代了。

    “沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)該是，真的是這把劍？！”

    孟教授在看清楚那兩個(gè)銘文之后，臉上血?dú)馍嫌?，顯然是激動(dòng)之極，不過(guò)莊睿和皇甫云就郁悶了，這老爺子自己個(gè)兒認(rèn)出來(lái)了，也和大家分享一下嘛。

    “老師，是什么劍？”

    莊睿也終于是忍不住了，您老話(huà)別說(shuō)一半，痛痛快快的給了名字不就完事了？

    “等等，我還不敢確認(rèn)，讓我對(duì)照一下……”

    孟教授聽(tīng)到莊睿的話(huà)后，變得平靜了許多，站起身來(lái)，從身后那大書(shū)架里面抽出了一本厚厚的書(shū)籍，翻看了起來(lái)。

    莊?？吹矫辖淌谀玫氖侨莞幹?，這可是繼吳大澄的之后的第一部金文大字典，是古文字研究者必備的工具書(shū)之一，商周秦漢銅器銘文中已識(shí)與未識(shí)者，從中可盡覽無(wú)遺，是一部相當(dāng)完備的金文字典。

    以前德叔曾經(jīng)讓莊?？催^(guò)這本書(shū)，不過(guò)莊睿那會(huì)感覺(jué)用不上，沒(méi)把心思花在這些猶如天書(shū)一般的文字上，現(xiàn)在莊睿算是明白書(shū)到用時(shí)方恨少這句話(huà)的意思了。

    “定字……光……定光？！”

    莊睿見(jiàn)到孟教授用鉛筆在上找出了“定光”兩個(gè)字，分別畫(huà)了個(gè)圈，莊睿把書(shū)上的兩個(gè)字和劍柄處的銘文一對(duì)比，還真的是這倆字。

    莊睿雖然聲音不大，還是被皇甫云聽(tīng)到了耳朵里，一臉不敢置信的問(wèn)道