在繼承章草的基礎(chǔ)上，擺脫舊俗，獨創(chuàng)一體，是為草書

    書圣王羲之對張芝都要謙讓三分，他曾經(jīng)說過這么一句話“鐘張信為絕倫，其余不足觀”，也就是說，古今書法，王羲之只把鐘繇與張芝兩人放在眼里。

    在中國書法史上，張芝與懷素前后輝映，代表著漢唐時代草書盛行期的兩座豐碑，可以說王羲之、王獻之、張旭、懷素四位大師，他們的師承都源于中國書法史上第一位巨人--草圣張芝。

    只是張芝生活的年代，尚且要早于王羲之等人，流傳下來的真跡少之又少，即使是國外幾冊疑似張芝的手抄本上，也沒有其本人的署名，是以書法界之外的人，對于他的名頭倒是沒怎么聽說過。

    孟教授在等待軍方直升機的時候，粗略了整理了一下那些手抄經(jīng)卷，卻無意中發(fā)現(xiàn)張芝的作品，當(dāng)時簡直就是以朝圣的心態(tài)，去對待這些草圣真跡的。

    介紹完張芝的情況之后，孟教授頗為感慨的說道：“小莊，我敢肯定，北京的那位大師要是見到張芝的手跡，就是死也瞑目了……”

    莊睿知道孟教授說的是誰，那位大師今年已經(jīng)98歲了，雖然莊睿時不時會去看望一下老人，幫其梳理下身體，不過他的靈氣也不是萬能的，老人身體每況愈下，估計很難過得今年冬天了。

    說話間，以孟教授為首的一行人，已經(jīng)步入到了古寺當(dāng)中，看到那些原本拆開，又被莊睿重新放回到油紙里的古籍，孟教授連忙戴上手套察看了起來。

    過了良久，孟教授抬起頭來，用手輕輕摩挲著卷軸，頗為感慨的說道：“沒想到，沒想到啊，在大漠黃沙中，還能保存這么多珍貴的文物，這真是流沙輕掩翰墨沉香啊……”

    莊睿聞言笑著說道：“老師，您這話說的有意境啊……”

    “小莊，老師要謝謝你，要不是你，老師這輩子或許也見不得這些被淹沒在大漠黃沙之中的敦煌文獻了……”

    孟教授說話的時候，居然站起身對莊睿鞠了一躬，嚇得莊睿連忙讓開身子擺了擺手，說道：“別啊，老師，學(xué)生可當(dāng)不起，這些都是和任師兄還有小賈他們一起發(fā)現(xiàn)的……”

    “你們的名字都將會被后人記住的……”

    孟教授欣慰的看著莊睿，說道：“行了，你們把地上的這些卷軸收拾好，大家準備一下，把另外兩尊佛像打開，看看里面是否還有經(jīng)卷？”

    第一千一百二十三章 轟動

    “老師，根據(jù)王道士遺留下了的筆記分析，這兩尊佛像內(nèi)，應(yīng)該還有近兩萬冊敦煌文獻，讓他們破開的時候小心一點……”

    莊?？粗鴰讉€士兵手里的錘子和鑿子，不禁出言提醒了孟教授一句，這要是一個不小心損壞了里面的文物，那可是無法估量的損失。

    “對，對，你們都小心點，這些泥塑佛像里面很可能是青磚結(jié)構(gòu)，先把表層給刮掉……”

    孟教授聽的連連點頭，指揮起現(xiàn)在的工作人員來，不過繼而臉上露出疑問，轉(zhuǎn)臉看向莊睿，問道：“王道士曾經(jīng)留有筆記？在什么地方了？先前送出去的那些文獻里面沒有啊……”

    在敦煌博物館里，的確有一些王道士的手跡筆記，不過這些筆記早都被人翻來覆去的研究過了，孟教授清楚的記得，那些筆記中完全沒有這些不為世人所知的敦煌文獻的消息，所以孟教授才以為是王道士在佛像里留有筆記，被莊睿給發(fā)現(xiàn)了呢。

    “嗯？老師，任師兄沒告訴你？”

    莊睿聞言愣了一席，指著坐在大殿角落里沒人理睬的中川說道：“老師，那個日本人是當(dāng)年日本探險家吉川的后代，他是在整理祖上遺物的時候，發(fā)現(xiàn)了王道士留下的筆記和圖片，這才來到了敦煌，師兄也是知道這事兒的啊……”

    “呃，我還沒來得及問……”

    孟教授聞言有些尷尬的笑了笑，他當(dāng)時在見到任博士和彭飛從沙漠里帶出的敦煌文獻之后，尤其是見到了草圣張芝的手寫經(jīng)卷，注意力馬上全都放在了那上面。

    后來直升機一到，又忙著趕往這里，孟教授和學(xué)生就沒怎么溝通，自然也不知道中川在此次考古中所起到的作用。

    莊睿笑著搖了搖頭，把中川的事情給孟教授說了一遍，當(dāng)然，他答應(yīng)中川可以派人參與到敦煌研究的事情也說了出來，至于老師是否同意，那就不關(guān)莊睿的事兒了。

    “是這么一回事?。俊?/br>
    孟教授聽完之后，沉吟了一下，說道：“敦煌文化發(fā)展已經(jīng)有數(shù)十年的時間了，在西方國家和日本都有專門的學(xué)者在研究，其影響力遍布全世界，倒也非只有中國一家……

    這樣吧，這件事情原則上我同意了，不過還要申報給上級主管部門，并且日本方面如果想加入研究的話，要用官方文化交流的名義，還要拿出他們的誠意來……”

    孟教授所說的誠意，自然是要日本方面拿出那一萬多冊從中國得到的敦煌文獻了，這些資料對于國內(nèi)敦煌文化的研究，應(yīng)該有著相當(dāng)大的互補性，如此一來，就說不上誰吃虧誰占便宜了。

    更何況孟教授為人豁達，他對于上個世紀初期日本探險家從中國廉價買走國寶的事情，倒并不是很放在心上，對吉川其人也沒有太多的惡感。

    因為如果換個環(huán)境和位置的話，就是孟教授自己見到有這樣的便宜，也絕對會占的，試想你如果有機會不違法不犯罪，通過正當(dāng)手段用低價買到一批價值連城的文物，你會不會去做呢？

    加上那時國家積弱，又處在亂世，俗話說盛世古董亂世黃金，這些古籍善本壓根就不受清廷和當(dāng)時的軍閥重視，也怪不得外國探險家將其帶出中國的。

    可能有些朋友對這個觀點不支持，但這的的確確就是人的本性，主要是很多朋友見到中國的文物流失出去，心理上無法接受罷了，要是換成中國人大肆掠奪國外古董，估計咱們心理就能找到平衡了。

    “謝謝，老先生，我會把家族里所有的敦煌文獻都拿出來研究的，并且也可以說服別人也這么做……”

    一旁的中川在聽到嚴小偉翻譯過來的話后，頓時大喜，上前對孟教授深深的鞠了一躬，此刻他獨占這些文物的心思早就沒了，能從中分得一杯羹就已經(jīng)是心滿意足了。

    孟教授擺了擺手，說道：“嗯，這些事情到時候有相關(guān)部門會和你交涉的，不用感謝我，藝術(shù)不分國界，文化同樣