的模樣有些咄咄逼人。

    東名低頭想了一會(huì)，藤井佳織的東西大多都放在抽屜里面，教科書什么的，全都完整地放在這里，其他還有一些封面是萌系畫風(fēng)的筆記本，至于葉山說(shuō)的報(bào)告書，她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

    “葉山班長(zhǎng)，你確定是給了我？”

    “上個(gè)星期給的你，怎么？弄丟了想推卸責(zé)任？”葉山的腔調(diào)變得尖銳起來(lái)，她周圍的幾個(gè)女生也在幫腔著說(shuō)，一口咬定了是藤井佳織弄丟了報(bào)告書。

    其實(shí)隱約聽(tīng)得出來(lái)，葉山有故意為難的意思。

    佳織和葉山之間有什么摩擦，東名不知道。也或許是看著佳織柔弱的模樣覺(jué)得好欺負(fù)，葉山才把這樣的事硬塞過(guò)來(lái)，倘若出了問(wèn)題，她也不用負(fù)責(zé)。

    東名倒是不屑和葉山作無(wú)謂的爭(zhēng)論，干脆攬下了這份工作，“那這樣吧，策劃我重新寫，之后交去學(xué)生會(huì)，這樣可以嗎？”

    見(jiàn)到東名完全沒(méi)有表現(xiàn)出無(wú)奈委屈的模樣，葉山像是一拳打在棉花上，沒(méi)了后續(xù)。鼓著臉瞪了東名好一會(huì)，這才忿忿地開(kāi)口：“明天之前交不了你要負(fù)全責(zé)！”

    “好?！?/br>
    一天之內(nèi)寫出策劃的經(jīng)驗(yàn)東名是有的，班級(jí)的活動(dòng)策劃對(duì)學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)的東名來(lái)說(shuō)并不是什么難事，她看過(guò)無(wú)數(shù)的報(bào)告書，正巧，穿越的時(shí)間點(diǎn)和她在十年后一樣，圣誕活動(dòng)之前。

    其實(shí)說(shuō)到活動(dòng)，東名首先想到的就是十年之后的赤司對(duì)她說(shuō)過(guò)的點(diǎn)燈活動(dòng)，那個(gè)活動(dòng)?xùn)|名的心底有一些期待。出于私心來(lái)說(shuō)，她也很想做一次準(zhǔn)備這項(xiàng)活動(dòng)的全過(guò)程，這樣的話回到十年之后再做，就不會(huì)有太多麻煩的問(wèn)題了。

    想要把那個(gè)活動(dòng)，完美地做給赤司……十年之后的赤司先生看。

    想到這里，東名的干勁就更足了。

    打開(kāi)筆記本，東名準(zhǔn)備把從十年后赤司那里聽(tīng)來(lái)的建議大致先寫下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)平靜的聲音響起。

    “藤井同學(xué)，其實(shí)你沒(méi)有必要答應(yīng)班長(zhǎng)的?！?/br>
    東名抬起頭，就在自己的正前方，淺藍(lán)色頭發(fā)的少年直直地看著她，少年同發(fā)色一樣藍(lán)得澄澈的眼底和他的聲音一樣平靜。

    靠得太近了！

    因?yàn)閷?duì)方的突然出現(xiàn)，東名下意識(shí)地往后一傾，慣性作用下，她跟著向后歪的椅子一起摔在了地上。

    “藤井同學(xué)，你沒(méi)事吧？”少年的聲音有一種聽(tīng)起來(lái)非常舒服的透明感。

    “沒(méi)……”

    東名揉著撞痛的部位慢慢爬起，扶好椅子之后又重新坐了回去。她又一次打量著眼前淺藍(lán)色頭發(fā)少年的模樣，實(shí)話說(shuō)，她沒(méi)有想起來(lái)這是誰(shuí)。

    “我是黑子，黑子哲也?！毕袷强创┝藮|名的疑惑，黑子做了一次自我介紹，“藤井同學(xué)總是記不住我的名字，這樣我會(huì)覺(jué)得很挫敗的?！?/br>
    “抱歉……”

    應(yīng)該是東名沒(méi)有成為藤井佳織之前的事了吧。

    黑子哲也，東名在座位表上見(jiàn)過(guò)這個(gè)名字，但是這好像是她第一次見(jiàn)到本人，怎么說(shuō)呢，這種感覺(jué)有些奇怪。

    “黑子君，還有什么事嗎？”

    “活動(dòng)策劃是班長(zhǎng)的責(zé)任，藤井同學(xué)本來(lái)可以不用擔(dān)下這件事的。”

    黑子的表情古井無(wú)波，語(yǔ)氣也是毫無(wú)情緒起伏，他的話里似乎是在為東名抱不平，雖然東名完全聽(tīng)不出有那樣的語(yǔ)調(diào)。

    “沒(méi)有關(guān)系，這類事情我比較擅長(zhǎng)?！倍遥瑬|名最討厭別人看不起她了。

    “如果需要幫忙，藤井同學(xué)可以找我?！焙谧拥恼Z(yǔ)氣還是平淡如水。

    東名試圖在黑子的臉上讀出對(duì)方的情緒，可那張撲克臉根本什么都看不出來(lái)，至此，東名便把黑子的話默認(rèn)為同學(xué)的關(guān)心，“謝謝你，黑子君?！?/br>
    “不用謝?！焙谧诱f(shuō)著，自顧自地點(diǎn)了點(diǎn)頭后，突然話題跳躍，“其實(shí)，我是想向藤井同學(xué)借一下上節(jié)課的筆記，方便的話，可以借給我嗎？”

    “……嗯，沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    原來(lái)只是想借筆記所以才這么主動(dòng)說(shuō)幫忙嗎……

    在把筆記本拿給黑子時(shí)，黑子古井無(wú)波的眼眸盯著東名又看了數(shù)秒，直到后者開(kāi)始覺(jué)得不自在，他才慢條斯理地開(kāi)口：“感覺(jué)藤井同學(xué)……好像和以前有些不一樣了?！?/br>
    “哪里？”指的是東名和佳織的性格反差嗎？

    “以前，至少要問(wèn)三遍才借得到藤井同學(xué)的筆記?！焙谧诱f(shuō)著，還解說(shuō)似的豎起了三根手指。

    東名：“……”

    東名只是無(wú)語(yǔ)，在黑子的眼底她看不出任何情緒。

    班級(jí)活動(dòng)不比全校性的活動(dòng)，東名決定把赤司所說(shuō)的點(diǎn)燈活動(dòng)縮小化，放在班級(jí)里來(lái)舉行。這樣并不需要有巨大的圣誕樹(shù)，像是商店門口那種大小的就足夠了。之于燈飾方面，班級(jí)里可以自己解決，所以整個(gè)活動(dòng)的可行性是非常高的。

    在這份報(bào)告書交到學(xué)生會(huì)之后，當(dāng)天傍晚東名就得到了反饋，說(shuō)是學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)有事要找她當(dāng)面說(shuō)。

    學(xué)生會(huì)室的位置和十年后一樣，東名很快就走到了門口。少有的熟悉感讓東名覺(jué)得非常親切，仿佛回到了十年后，自己就是那個(gè)站在帝光頂點(diǎn)的人。一時(shí)間她居然忘記了敲門，直接把門推開(kāi)。

    這才走進(jìn)了一步，腳下的步子就此頓住。

    坐在寬大桌前的赤發(fā)少年因?yàn)樗倪M(jìn)入，視線灼灼地鎖在她的身上。少年身后的窗戶透進(jìn)的橙紅日光在他身上暈出一圈漂亮的光華。

    現(xiàn)任學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，赤司征十郎。

    東名愣了好幾秒，這才猛地記起，這個(gè)時(shí)空的會(huì)長(zhǎng)，正是赤司本人。

    完蛋了……

    十年后的赤司會(huì)知道點(diǎn)燈活動(dòng)，完全是因?yàn)楫?dāng)年這個(gè)企劃是他負(fù)責(zé)的吧。她居然對(duì)著正版寫了一個(gè)類似的方案，這下直接被請(qǐng)到學(xué)生會(huì)室，一定是被發(fā)現(xiàn)了剽竊靈感的行為了吧？

    東名有些緊張，垂在腿側(cè)的雙手抓緊了裙擺，試圖讓自己看起來(lái)很淡定，原本就沒(méi)什么表情的臉顯得十分僵硬。

    赤司倒是云淡風(fēng)輕的模樣，他用手指敲了敲擺在桌上的報(bào)告書，開(kāi)口問(wèn)道：“這是你寫的？”

    “嗯……嗯，我寫的。”

    在東名回答完后，赤司帶著幾分興趣的眼神又開(kāi)始在她身上打量起來(lái)。他一句話不說(shuō)的樣子讓東名莫名地感到一股壓力，本來(lái)就有些心虛的她更是直接轉(zhuǎn)開(kāi)了臉不敢看赤司。

    男神你不能這樣?。∷芊桨?！

    良久，赤司朝東名招了招手示意她走近。

    “這個(gè)策劃，有沒(méi)有信心做成全校性活動(dòng)？”

    “嗯？”

    “這個(gè)活動(dòng)策劃，我很滿意。”

    誒？！這個(gè)策劃難道不是赤司本人想到的嗎？難道現(xiàn)在的時(shí)間點(diǎn)，這個(gè)策劃還沒(méi)有被想出來(lái)？

    東名瞪大了眼睛，不可思議地看著赤司手指點(diǎn)著的報(bào)告書。

    在東名還在發(fā)愣的時(shí)候，赤司接著說(shuō)了下去，“那么，這個(gè)策劃的執(zhí)行委員