季節(jié)里。

    “我只是看不慣那群小孩嘲笑由里?！睎|名解釋著，她的確為此有點(diǎn)小不爽。

    東名覺得，小孩子就是應(yīng)該享受關(guān)愛才對(duì)。作為從小被捧著手心中長(zhǎng)大的古賀大小姐來說，小孩子理應(yīng)被寵愛。在她眼里由里已經(jīng)足夠令人憐惜了，天生不足的孩子居然受到嘲諷，這東名有點(diǎn)看不下去。

    “你好像很擅長(zhǎng)和小孩子賭氣?！背嗨咎羝鹈?，眼底含帶一絲調(diào)笑。

    “我沒有！”

    而東名的反應(yīng)如赤司意料之中的那樣，相當(dāng)激動(dòng)地給予了否定的答案。赤司不說話，冷漠的臉上少有地勾起了幾分笑意。

    東名算是看懂了她心目中的這位男神，完全就是故意說這些話的！

    說她會(huì)和小孩子賭氣，意思不就是講她自己幼稚得簡(jiǎn)直和小孩子一樣。

    “啊赤司先生你就……不要再拿我開玩笑了！”東名氣鼓鼓地控訴著，看到一旁的由里還在盯著自己看，甚至對(duì)她打了詢問她在和赤司說些什么的手語，東名又補(bǔ)充道：“由里醬還在看著呢，就不要這樣了好嗎？赤司先生拜托了！”

    說著，東名雙手合十地靠在唇前作祈求狀。

    赤司依然擺著滿不在意表情，就好像剛才那些話是寒暄家常一般。他對(duì)東名的反應(yīng)相當(dāng)滿意，亦越發(fā)地覺得東名氣急的模樣可愛得緊，尤其今天穿著萌系的白兔外套。

    可愛，可愛到想要占有。她接下去的每一個(gè)表情，每一秒會(huì)做出的反應(yīng)，赤司都覺得有趣。

    “已經(jīng)決定好了嗎？下個(gè)周末要和由里表演鋼琴？”看著東名對(duì)自己服了軟，赤司也就不再故意調(diào)侃，把話鋒轉(zhuǎn)到了不再尷尬的話題上。

    “是啊，我要告訴那群壞家伙不準(zhǔn)再看不起人了！”東名還在為剛才的事抱不平，一句話說得義憤填膺。可最后似乎是意識(shí)到才說過自己并沒有和小孩子賭氣的話后，東名的氣勢(shì)又軟了下來，訕訕地癟著嘴不再出聲了。

    赤司亦走到鋼琴前，他把手里的外套放在一旁的椅子上，只是朝由里示意了個(gè)眼色，由里居然乖乖的從鋼琴凳上跳下來，走到了東名的另一側(cè)。

    而就在東名想開口問些什么時(shí)，赤司直接在剛才由里的位置上坐下，面不改色。

    “那個(gè)……這臺(tái)鋼琴其實(shí)有點(diǎn)壞了?！睎|名解釋道，赤司的突然接近令她措手不及，心臟猛地加速以至于說話的語調(diào)都有些變了。

    “我知道壞了?！?/br>
    “那……”

    “剛才，你不是還教了由里么？”打斷了東名的發(fā)問，赤司照著先前東名教給由里的，簡(jiǎn)單至極的幾個(gè)音調(diào)，在琴鍵上彈奏起來，“是這樣吧？”

    “是這樣沒錯(cuò)……”

    “告訴由里，讓她學(xué)著我。”

    “哈？”

    “那孩子不是只能和你交流么？”赤司的目光掃過東名的雙手，他的意思很明確，需要東名用手語來向由里傳達(dá)他的話。

    東名不知道赤司接下去想做什么，即便滿心不解，但還是照著赤司說的話做了，而由里也相當(dāng)乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這般馴服的舉動(dòng)赤司是滿意的。

    “所以呢？”轉(zhuǎn)回頭重新看向赤司，東名繼續(xù)問道。

    “節(jié)目是你和她兩個(gè)人的，而我只是對(duì)你是如何合奏比較感興趣。”

    表情淺淡，音色冷漠，赤司這么說著，然后把手搭上了琴鍵。標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)，修長(zhǎng)的手指也好看得仿佛就是為彈鋼琴而生的一般。

    “把我當(dāng)成由里就好，開始吧?！?/br>
    誒？

    東名甚至還沒反應(yīng)過來赤司想要做什么，后者直接開始彈奏起來。為了仿照由里，他彈得像個(gè)真正的初學(xué)者一樣，節(jié)奏生澀，力道不穩(wěn)。

    等下……這是什么情況？

    顯然，東名還是無比茫然。而此時(shí)，一遍已經(jīng)彈奏結(jié)束，赤司很快地瞥了東名一眼，可彈奏的手指卻沒有要停下來的意思，接著，旋律開始重復(fù)。

    無奈之際，東名只得在高音部分，為那完全“外行者”的演奏合奏。

    似乎是為了示范給由里看，赤司只用一只手，速度相當(dāng)緩慢地不斷重復(fù)彈著僅有十二個(gè)小節(jié)的簡(jiǎn)單曲調(diào)。相比之下，東名在高音部分的合奏，從一開始的慢速舒緩，逐漸加進(jìn)了小星星變奏曲的伴奏旋律。

    指尖在黑白琴鍵上流暢地游走，一個(gè)個(gè)音符像被施了魔法一般，即便另一邊只是單手在簡(jiǎn)單地重復(fù)著單調(diào)的旋律，二人的配合之下，整首樂曲也變得動(dòng)聽起來。抑揚(yáng)起伏的合奏完全能夠配合著另一側(cè)的赤司，掩蓋掉原有的單調(diào)所帶來的弊病。

    音樂是感情交流的方式之一，這句話說得很對(duì)。

    漸漸沉入琴聲旋律中的東名愈加地投入，她的表情也隨著舒緩的音調(diào)而越發(fā)柔和。本能地轉(zhuǎn)頭看向赤司，和他交換了知會(huì)的眼神。只是東名卻不曾想過，這一刻赤司看向她的目光像是在懷念什么，漂亮的瞳孔微微搖曳著。

    還是第一次見到赤司用這樣的表情看著自己，東名有些怔然。一個(gè)小分神，彈錯(cuò)了一個(gè)音。

    “啊錯(cuò)了……”

    錯(cuò)掉的音符顯得太過突兀，東名習(xí)慣性地停下了彈奏。而就在這時(shí)，赤司將左手也搭上琴鍵，相當(dāng)嫻熟地配合了起來，銜接上了東名的空擋。借著錯(cuò)掉的音調(diào)，將整首曲子升調(diào)，完美地修復(fù)了東名的錯(cuò)誤。

    回神的東名馬上接上了赤司的節(jié)奏，二人的配合相當(dāng)默契，最終，曲調(diào)又逐漸從復(fù)雜回到了最初的舒緩單調(diào)。然后，最簡(jiǎn)單的十二小節(jié)旋律結(jié)束了整首曲子。

    一曲而終，音落之時(shí)，身后一片掌聲。

    東名驀地轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)剛才跑出玩具屋的那群孩子正在鼓掌，還有孩子們的鋼琴老師，亦站在孩子群中，持以贊賞的目光。

    “佳織jiejie太厲害了！”

    “赤司哥哥也好厲害！”

    東名暗自羞愧，厲害的是赤司才對(duì)。后期四手聯(lián)彈的部分，完全都是赤司在配合她，手指僵硬不太靈便的緣故，她其實(shí)彈錯(cuò)了好幾個(gè)地方，全都是赤司的合奏替她掩蓋了過去。

    她有些羞赧地微微頷首，小聲地對(duì)赤司道了謝。

    笑意不禁溢上嘴邊，東名眉眼彎起，這樣的表情仿佛柔進(jìn)了時(shí)光。除了感謝以外，她同樣也非常開心。

    馬上向站在一旁的由里傳達(dá)了期待，東名想著似乎這里只有她會(huì)手語，也就不太顧及地對(duì)由里表達(dá)了一堆她大概不太好意思當(dāng)著赤司的面直接說出口的話。

    比如她很期待這個(gè)周末，比如剛才她和赤司的合奏很開心，再比如赤司很帥氣。

    由里也很快意會(huì)到了什么，小女孩水汪汪的大眼睛看了看赤司又看了看東名。

    佳織jiejie是不是喜歡這個(gè)哥哥？

    東名嚇了一跳，愣了半秒，一時(shí)半會(huì)也沒有直接作出答復(fù)。她轉(zhuǎn)過身的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)赤司意味不明地對(duì)著她微笑。