詞一一唱了出來，輕快靈動(dòng)的吉他曲，伴著她故意俏皮跳躍的歌唱節(jié)奏，整首歌給人一種很飛揚(yáng)歡快的感覺。

    “……爾來/四萬八千～歲，不與/秦塞通～人煙，西當(dāng)/太白有鳥～道，可以/橫絕峨眉～巔～…….”

    富有節(jié)奏和動(dòng)感的唱調(diào)和斷字，令很多熟記的人忍不住跟著來哼唱，不熟知的則隨著她這個(gè)節(jié)奏，下意識(shí)的舞動(dòng)著手指或踩擊著地板，打著節(jié)拍去記她唱出來的歌詞。

    “蜀道之難，難于上～青天～”

    最后一句詩詞唱完，顧南沅又重復(fù)了幾遍中往復(fù)虛嘆最多的詩詞，才結(jié)束了演唱，帶幾分忐忑的去看金正。

    被央視找來做新節(jié)目的固定嘉賓，常淑婉和廣音都讓她好好表現(xiàn)，抓住這個(gè)算被央視力捧的機(jī)會(huì)。

    顧南沅也決定在央視的節(jié)目中好好表現(xiàn)，但節(jié)目組卻只告訴顧南沅需要配合每期節(jié)目推出的經(jīng)典古詩現(xiàn)場(chǎng)即興編曲編唱，并沒有跟她說其他要求和效果，弄的她完全不知道以何種風(fēng)格來編曲。

    也如之前提醒她的音樂顧問李青才那樣，顧南沅最初想到用古典傳統(tǒng)的音樂方式來編唱這些古詩，但是在她聽了國(guó)學(xué)大師講析的過程中，卻慢慢覺得那樣的創(chuàng)作短時(shí)間內(nèi)，這樣很限制她的創(chuàng)作。

    因?yàn)楣棚L(fēng)音樂靈感不是說來就來，要她即興看著“詩詞”編唱，一時(shí)興起的好音樂靈感很容易似脫韁的野馬，她自己也拉不住。

    若是固定古風(fēng)，短時(shí)間內(nèi)，顧南沅也不敢保證編唱的這類音樂效果都能好，若是不限制時(shí)間，提前告訴她要編唱的詩詞，這倒是能保證最后的音樂效果，但是很奇怪………節(jié)目組并不想這么做，只想她即興來創(chuàng)作。

    “好好好，節(jié)奏鮮明易記，曲調(diào)也朗朗上口，即興表演會(huì)很有意思，也能帶動(dòng)觀眾快速記憶這首詩?！?/br>
    金正一連夸了三個(gè)好，顧南沅松了口氣道同時(shí)，隱隱似乎抓住了一點(diǎn)節(jié)目組找她來即興編唱古詩的目的。

    ……

    “還是臺(tái)長(zhǎng)有眼光，看出這個(gè)小丫頭的音樂創(chuàng)作天分，剛剛唱那首，曲風(fēng)簡(jiǎn)單輕快，我聽一遍就能記住那旋律，里面很多記不下來的詩句，若是跟著她多唱幾遍，怕是能全記熟了！”

    “那小丫頭是很厲害，你看看她現(xiàn)在對(duì)外發(fā)布的歌曲，那首歌沒有大爆過，臺(tái)長(zhǎng)可是僅憑她在國(guó)外清唱的，就決定在國(guó)內(nèi)大捧她，認(rèn)定她的發(fā)展無可限量?！?/br>
    “你別說那，臺(tái)長(zhǎng)和幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聽了喜歡她，我聽她在外國(guó)節(jié)目里唱，也老感動(dòng)了，你們說她咋唱的那么讓人心潮澎湃，熱血沸騰呢！”

    “是啊，感覺隨著她的歌唱，我們祖國(guó)真的能如她所期待和贊頌?zāi)菢臃睒s昌盛，走向輝煌?！?/br>
    ………

    央視的幾個(gè)幕后工作人聽完顧南沅的即興后，聚集在一起小聲的談?wù)撝櫮香洌坪醵己芸春糜伤尤氲奈幕?jié)目推出后，在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生的“音樂”風(fēng)暴。

    “讓我在節(jié)目中即興編唱，是為了節(jié)目的趣味性和刺激性，編唱的效果是希望我的歌曲能加快電視觀眾對(duì)詩詞的記憶，輔助節(jié)目把詩詞傳唱出去？”

    顧南沅把她對(duì)于節(jié)目組希望她有的表演效果猜測(cè)問出來，以便她之后編唱。

    “我們節(jié)目組找你來，的確是想用音樂喚醒國(guó)人對(duì)國(guó)學(xué)的喜愛，用音樂去傳播推廣這些古詩詞，但卻不強(qiáng)求你即興編唱出的歌曲能帶動(dòng)觀眾記憶和喜愛這些詩詞，有這個(gè)效果當(dāng)然最好，但沒有也沒關(guān)系，你只要盡力去創(chuàng)作表現(xiàn)編唱詩歌的效果的就好。”

    金正怕顧南沅有創(chuàng)作壓力，很體貼的讓顧南沅不要背任務(wù)包袱創(chuàng)作，弄的顧南沅有幾分感動(dòng)，正要說她會(huì)努力把每期節(jié)目需要她編唱的歌曲編唱的好記好聽時(shí)，金正卻說了節(jié)目組一定要求她即興表演的另外一個(gè)目的。

    “不僅僅是為了節(jié)目趣味性，還是為了對(duì)外宣揚(yáng)和推廣一種現(xiàn)代積極吟誦古詩，且不拘泥任何音樂形式的思想。”

    “噢～”顧南沅對(duì)金正說的節(jié)目思想很感興趣，之前建議顧南沅一定要古風(fēng)傳統(tǒng)音樂方式編唱的李青才卻為此臉色難看起來。

    金正沒注意李青才，見顧南沅對(duì)他說的話感興趣，似得到肯定一般，露出幾分激動(dòng)的跟顧南沅說這檔推廣和傳承國(guó)學(xué)節(jié)目的制作理念。

    “古代先賢很多是吟著創(chuàng)作詩詞，所以傳統(tǒng)是詩樂一家，即所謂詩樂傳統(tǒng)，詩樂傳統(tǒng)最重要的就是吟誦，吟誦雖然不是所有的詩都是用唱的方式來表達(dá)，但是所有的詩文在吟誦這里，卻都是入樂的。目的就是恢復(fù)中國(guó)古代的詩樂、吟唱的優(yōu)秀傳統(tǒng)，由你即興創(chuàng)作為示范，鼓勵(lì)大家來編唱這些古詩，讓人人都敢給古詩詞譜曲，都敢張口來用自己的曲調(diào)演唱這些詩詞?！?/br>
    金正帶期待的看著顧南沅，沒有說這檔節(jié)目成型還多虧了顧南沅在中的音樂創(chuàng)作表現(xiàn)。

    顧南沅跟幾位國(guó)學(xué)大師探討修改的歌詞，那些歌詞帶了詩韻，在被顧南沅吟唱的時(shí)候，金正想起中國(guó)現(xiàn)在完全失去傳承的詩樂傳統(tǒng)，有幾分可惜的時(shí)候，靈感突發(fā)想到了吟唱國(guó)學(xué)這種新推廣方式。

    “即興趣味的編唱古詩………”

    “隨便譜曲亂唱，這樣淺顯的吟唱，不是都體會(huì)不到古詩里的古人心態(tài)情態(tài)和意境了嗎？”

    金正跟顧南沅說的正高興的時(shí)候，一邊的李青才有幾分急的開口插話。

    李青才全不支持的這個(gè)推廣國(guó)學(xué)的方式，他也是喜歡國(guó)學(xué)的人，曾經(jīng)還跟人合作譜寫編唱了一張，里面收錄的全是用古典方式演唱的古代詩歌，在他的編創(chuàng)里，編唱都需要包含會(huì)延續(xù)“詩意詩情”，所以他有幾分厭惡吟誦詩詞不注重詩詞內(nèi)涵的音樂作品，覺得有點(diǎn)過于膚淺和亂玩國(guó)學(xué)經(jīng)典。

    “李