，“你是要讓他們感受到自己待會要做的東西，是多么美妙？”

    “主食面包而已，談什么美妙不美妙。只是引起興趣罷了?！笔|熙笑著，“對了，莫爾，普通的星際人吃什么？”

    “一般來說么？營養(yǎng)劑啊?！?/br>
    “我吃過營養(yǎng)劑，就是各種蔬菜瓜果糧食提純后的營養(yǎng)物質(zhì)，能滿足人體所需?？墒牵酝曛筮€會肚子餓?。∠裎?，胃不算大的，每頓也要吃一碗米飯，外加rou類蔬菜不定。正常的星際人怎么能忍住長期性的饑餓？”

    莫爾低下頭，“營養(yǎng)劑外，還有一種‘餅干’，壓縮制成的，吃一顆，就能在胃部發(fā)散，吸收中和胃酸，十個小時內(nèi)都會有飽腹感。至于吃不起餅干的，大多會做切除手術(shù)吧，把多余的胃切掉，就不會有胃灼燒的感覺了。”

    “什么？”蕓熙一聽，簡直不能忍。

    “看來我的實驗班，不僅要辦好，還要讓所有人都知道！”

    原本她在“陽光工程”的實驗顧問還當著，這邊廚院只是一個星期來一次，現(xiàn)在，她改變主意了。那邊顧問也不用辭職，反正笑面虎的接任者還沒定下來，她先將實驗班做起來。

    不為小黃鴨，而是為普通的星際民眾。

    “那么多的蔬菜種植基地，為什么不能腳踏實地的做菜吃呢？非要提純制成營養(yǎng)劑！營養(yǎng)劑，說是營養(yǎng)，可我不信這種東西吃多了，對人體有什么好處！”

    “是沒多少好處，可也沒什么壞處?！蹦獱枃@一口氣，“我知道你想做什么，不過注定是做不到的。首都六星是僅有的，氣候條件酷似母星的，聯(lián)邦其他的星球，土壤氣候條件都不一樣，你以為蔬菜基地處處都有？要是你知道，首都六星所有出產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品，不僅要供應(yīng)首都星居民，還要滿足聯(lián)邦一百二十多個星球的所有公民營養(yǎng)劑需求，你還覺得，自己是正確的嗎？”

    “你的實驗班，也就在首都六星內(nèi)玩玩罷了。讓外地來的人親口嘗到美食，對他們來說已經(jīng)滿足了?！?/br>
    蕓熙不信，指著所有“實驗班”的同學，

    “他們不滿足。從今天起，從吃過美妙食物的現(xiàn)在算起，他們會為了每天能吃到可口范圍，而不是營養(yǎng)劑奮斗的！”

    給蕓熙信心的，是面包以最快速度消失了。

    第一百三十六章 面包啊

    蕓熙做好的面包，一搶而空。不到幾分鐘，就剩下空空的托盤了。不意外。餓極了的人給什么都吃?？沙酝曛筮€一臉的意猶未盡，這就是面包的魅力了。

    “同學們，好吃嗎？”

    “好吃！”

    “還想再吃嗎？”

    “想！”

    “那好，現(xiàn)在我們開始做面包?！?/br>
    蕓熙二話不說，揮揮手，莫爾安排的機器人助手們，就送來一百份做面包的材料。

    面包種類很多，根據(jù)種類不同，配料也有所區(qū)別。對于新手，做最簡單的吐司好了。材料包括水、黃油、酵母、面包粉、糖、鹽，雞蛋，都是簡單易得的。

    蕓熙站在高臺上，笑瞇瞇的攤開手，“大家剛剛吃到面包，感覺是不是很松軟可口？剛出爐的面包啊，最好吃！餓的時候吃上一個，胃部暖暖的，整個人又輕松又愜意。記住這種感覺！因為，這是面包的感覺。是吃面包帶給你身體的快樂！你們要記住這種快樂，每做一次面包，就快樂一次！”

    “……”

    實驗班的學生，就是沖著“香舍里大廚”的手藝來的，是有實際的目的。但沒聽說，原來這位大廚兼廚院老師，還擅長鼓舞人心？做面包，很快樂？好新奇！

    沒聽說做菜和快樂有關(guān)系?。?/br>
    后來學生們之間流傳一種說法：別東想西想想太多。你就埋頭做面包，做好了，想想蜂擁而至的顧客上門購買，是不是很快樂？

    于是大家覺悟了。是真的快樂?。?/br>
    跟著蕓熙做面包，也更有激情了。

    最基礎(chǔ)的面包很簡單，調(diào)和面粉和水，加鹽加糖加酵母加雞蛋。什么，秩序？先放哪個，后放哪個？可以自己研究啊！

    蕓熙帶著鼓舞的笑容，“材料很多，自己試著做。每個人口味不同，也許你研究研究，就做出專屬的面包呢！”

    好吧……

    第一次聽到老師可以用這種偷懶的辦法！以啟發(fā)學生自己鍛煉的方式！自己躲在一邊，不回答、不解釋！

    內(nèi)心帶著一股憤憤不平，所有學生們開始發(fā)動腦筋。大家的時間都很寶貴的，誰跟你一次次實驗配方??？干脆分了幾個小組，你們是糖、鹽、雞蛋、酵母的順序，我反過來。他們鹽糖相反，其他組雞蛋最前……

    總之，做個面包，竟然把怎么排列數(shù)列最優(yōu)化的數(shù)學方法都弄出來了。

    揉成的面包團光滑柔軟，再加融化的黃油，繼續(xù)揉搓。

    這時，蕓熙教導了一些手法，暗示力氣大，揉得更軟，或許會更好吃點。但這只是她的一家之言，也許有人喜歡硬邦邦的面包呢？

    個人口味不同，所以才讓大家試驗呀！

    底下的同學呵呵就笑，“真幽默?！?/br>
    拜托，他們交了高昂的信用點，不是來聽笑話的，是真心過來學本事的。直接把配方、秘訣說出來，不就完了？剛剛那些面包就很好，要是能公開制作時的視頻，今天的課程都能省卻了。

    也不用浪費這么多材料。

    每個人揉出來的面團，都不相同。蕓熙挨個的看，指指點點，“這個送到容器里發(fā)酵吧?！?/br>
    “這個差了點火候。”

    可兩個面團外表不都是光溜溜的么，怎么看得出來“火候”？當中的分寸感，在哪里？

    好學的實驗班學生們不停的追問。

    蕓熙只是神秘一笑，“這是經(jīng)驗啊。做過一百次面包，只用眼睛看一看，一根手指碰一碰，就知道所謂火候了。你們是新手，說了也不理解。好了，等發(fā)酵要兩三個小時。這段時間，你們可以繼續(xù)試驗其他面團?！?/br>
    “啥意思？”

    “就是你們每個人，至少做五種面包?！?/br>
    “……”

    那剛剛還排列數(shù)列，有什么用處？各種順序都要自己做??！實驗班的學生們，都用“你在逗我”的表情，瞪著蕓熙。