別正經(jīng)的坐在位置上，手上忙碌的拿出紙筆寫著什么。

    最后結(jié)果一出來，班長的票數(shù)顧修雅以60%的票當(dāng)仁不讓，其余40%的票都投給了向高昂。歌唱委員的票數(shù)則是方文梅的名字多達70%。

    其它班委的情況也相同。田溫和鐘晨的名字只出現(xiàn)了三次。

    而何清風(fēng)的名字，讓眾人翻了幾次都不見。對比之前的情況，大家不免為何清風(fēng)獻上了噓聲。

    其實這種情況一想就透，涇縣三個小學(xué)的人數(shù)占據(jù)大多數(shù)，而龍脊小學(xué)的學(xué)生只有何清風(fēng)他們?nèi)齻€。

    看完投票情況，花光的臉色也有些變化，想不到三天過去了何清風(fēng)他們的人緣還是那么差。

    最終一錘定音的時刻到了，花光說：“根據(jù)投票結(jié)果，我認為當(dāng)班長的應(yīng)該是---”

    7.出人意料

    最終一錘定音的時刻到了，花光說：“根據(jù)投票結(jié)果，我認為當(dāng)班長的應(yīng)該是---”

    按照票數(shù)來看，當(dāng)然是顧修雅。大家毫不猶豫的喊道：“顧修雅！”

    顧修雅臉上浮起笑容，還一副不敢當(dāng)?shù)臉幼印?/br>
    花光看著顧修雅搖了搖頭，“顧修雅同學(xué)的確不錯，但是我個人認為在團結(jié)一致的方面，還是向高昂同學(xué)比較合適。所以這次班長先由向高昂擔(dān)任?！?/br>
    大家預(yù)祝的呼喊聲硬生生的卡在了喉嚨里，各個不可思議的看著花光---你這不是在跟我們開玩笑呢吧？

    花光顯然沒有開玩笑的意思，他說完就帶頭鼓起掌：“歡迎我們一班的新班長！”

    沉默。

    何清風(fēng)帶頭鼓起掌，半響才稀稀拉拉的響起了掌聲。何清風(fēng)開心啊，終于把這個爛鍋甩出去了！

    接著是歌唱委員，毫無疑問，就算方文梅的票數(shù)那么高，還是入不了花光的眼。他指的鐘晨擔(dān)任。

    大家有些機械的看著花光一個個的把班委任命好了，手上跟著他說的話開始鼓掌。心里卻充滿了怨念---既然不是按投票決定，之前說那么多干嘛？浪費時間？

    何清風(fēng)卻猜到了些許用意，原因還是只有一個---現(xiàn)在一班的分化太嚴重了，這樣對一個班有好有不好。目前的情況還在可控范圍內(nèi)，要是后面遇上別的班的人，再出現(xiàn)什么比試的話。只怕別的班會利用一班的分化來對付一班。身為站在一中算是金字塔頂端的班級，花光又怎么允許呢？

    所以只能打破他們的分化，讓他們接受現(xiàn)在他們是一個班級，榮辱與共。

    不過，這個方法還真是簡單粗暴，還順便奠基了一班除了花光的話外，所謂的民主都是騙人的基礎(chǔ)。

    將各班委任命完畢，也差不多到了放學(xué)時間?；ü庑即驋咝l(wèi)生的留下，其他的人可以走了。

    明天就是正式開學(xué)的日子，所以今天特意留了時間，讓大家準備準備，到時候可就是連軸轉(zhuǎn)了。

    何清風(fēng)就住在縣城內(nèi)，她自然是一點都不著急，慢悠悠的把書和文具清理好。

    這副模樣，在別人的眼里，就是一種對方才發(fā)生的事情不以為然的態(tài)度，看起來讓人牙癢癢。雖然暫時想不出何清風(fēng)應(yīng)該什么態(tài)度，但是不應(yīng)該是這樣云淡風(fēng)清，應(yīng)該跟他們一樣震驚，甚至帶頭反抗班主任的亂來。

    方文梅本來以為這次可以壓過何清風(fēng)他們了，結(jié)果還是這樣。她心里的不痛快可想而知，搞孤立吧，這三天來，這三個人獨來獨往的，根本不在意他們的孤立。

    方文梅的位置又在何清風(fēng)的斜前方，有的時候轉(zhuǎn)頭跟向高昂說話，都會不小心撇到何清風(fēng)，這真是太讓人受不了了！

    此刻她方文梅坐到了后面的位置，立刻有人從她眼中的不忿看出了一二，小心翼翼的問：“文梅，這個何清風(fēng)好像不太懂事??？”

    方文梅撇了撇嘴：“她一個才八歲的小把戲，能懂事到哪里去？”

    “要不要？”那個叫禹采文的女生試探的問：“教育教育她？”

    方文梅眼睛一亮，又想起向高昂對自己說的話，她有些無精打采的說：“怎么教育？我們都是有知識的人，難道還能打她一頓？”

    怎么教育？禹采文要笑不笑的看著方文梅，書呆子就是這點不好，連對付不聽話的狗都拿不出手段。要說教育嘛，她到是有很多辦法......

    8.對策

    書呆子就是這點不好，連對付不聽話的狗都拿不出手段。想是這么想，禹采文卻沒這個膽子把話說出來。她只是一臉誠懇的說：“我有一個好辦法......”

    看方文梅果然中計，連忙追問：“是什么辦法？”

    禹采文有些忐忑的說：“還不就是......借刀殺人。”

    “借刀殺人？”方文梅毫不猶豫的嘲笑禹采文：“嘖嘖，想不到從你嘴里也能說出這么有文采的話。”說完后，她也沒再關(guān)注禹采文，而是在嘴里喃喃的說了幾句借刀殺人后茅塞頓開。

    她帶著一臉笑意的說：“放學(xué)了，我先回家了。”

    禹采文沒有表現(xiàn)出任何被嘲笑的不滿意，她早就習(xí)慣了跟在方文梅身后，“早點回去，明天還要上早自習(xí)呢?！?/br>
    這個話題就此打住，就好像沒人提起過一樣。

    正式開學(xué)的第一天，首先顯而易見的變化是學(xué)校的人多了。早自習(xí)在七點二十開始，何清風(fēng)總是不到最后一刻不進教室。

    就算在要遲到的情況下，還是聚集了大批的人潮。讓猝不及防沒有準備的何清風(fēng)幾乎是被擠著進學(xué)校的。新生入校，總有很多事情要做，看著朝氣的學(xué)生們，何清風(fēng)幾乎都快回憶起她那尷尬的學(xué)生時代。

    初中絕對不是何清風(fēng)喜歡的一個時期，甚至在長大后，她無此想重生，然后改寫自己的命運。因為那個時期，壓制住了何清風(fēng)大大咧咧的性情，壓制住了何清風(fēng)的自信，壓制住了何清風(fēng)的沒心沒肺。

    如果說這是成長的代價，這對于處于雙重打擊下的何清風(fēng)來說也實在太大了。可以說，初中生涯是何清風(fēng)心中的一個心魔，就算長大后獲得再多的成就，也是不能消除的。

    一直以來以躲避的姿勢將初中生涯埋藏心底，笑臉對人的何清風(fēng)此刻也不過是把前世的記憶稍微想了片刻，又壓了下去。

    今天的時間因為人數(shù)的關(guān)系，到教室的時候稍微有些遲了。不過好在沒有遲多久，何清風(fēng)如常的坐到了