說著，就帶著凌圣佳往烤rou店里帶。

    而凌圣佳，已經(jīng)開始在她的微信群里發(fā)消息，打聽z城哪家培訓(xùn)公司的架子鼓教的好了。她決定，在學(xué)成之前先不和許默說，等到學(xué)好了之后，就去許默在的酒吧，瀟灑地敲上幾下，把他給震一震，說不定許默就能喜歡她了呢。

    劉詩雨和凌圣佳兩個(gè)人在微信里互通著消息，所以劉詩雨對凌圣佳的計(jì)劃也算了解，感覺這個(gè)主意也不錯(cuò)，想想凌圣佳這種，為了得到自己喜歡的人的注意，專心學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，簡直不能更有吸引力。

    然而，在吃飯期間劉詩雨就發(fā)覺出有些不對勁兒了。

    首先是許默看劉詩雨的眼神，根據(jù)劉詩雨多年綠茶的觀測能力和感知能力，這眼神絕對有問題，雖然不至于說深情款款，但也是帶著些許的曖昧的。

    其次，許默全程都在照顧劉詩雨。雖然現(xiàn)在劉詩雨表面是個(gè)失戀少女，確實(shí)蠻需要被人照顧的，但照顧她的人目光一直鎖在她身上，還帶著春風(fēng)化雨的微笑，這就很不合常理了。

    于是，劉詩雨在腦海里和系統(tǒng)商量。

    “系統(tǒng)，你看許默現(xiàn)在的狀態(tài)是不是不太對?。靠傆X的他好像又對我有意思呢？”

    系統(tǒng)：恭喜宿主，任務(wù)又回到原點(diǎn)了。

    說完之后，還給劉詩雨看了看任務(wù)的進(jìn)度條，還很貼心地畫上了圖標(biāo)。

    系統(tǒng)：宿主你看，之前任務(wù)完成的進(jìn)度是一半，現(xiàn)在又變成零了。

    劉詩雨：……

    現(xiàn)在她想掀桌，可以嗎！

    15.壯士請留步

    和凌圣佳、許默的飯局，大概就是在許默和凌圣佳兩個(gè)人的照顧以及劉詩雨全程想要掀桌的狀態(tài)中結(jié)束了。

    這一次不再是凌圣佳送劉詩雨回家，而是換成了許默。

    雖然許默沒有表示過什么，但劉詩雨心里知道，有所表示什么的，應(yīng)該也只是早晚的事兒。于是，她決定暫時(shí)還是和許默切斷聯(lián)系，只關(guān)注凌圣佳。

    第二天劉詩雨依然按照系統(tǒng)的規(guī)定，早上六點(diǎn)起床，做好早餐叫自家爸媽過來吃，然后六點(diǎn)半出門，一路到學(xué)校再圍著cao場跑半個(gè)小時(shí)的步，到了教室再自己上個(gè)早自習(xí)。

    由于她到校特別早，所以即便出了昨天的事情，也沒有引起太多關(guān)注。

    等到了七點(diǎn)半，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室之后，劉詩雨這才感覺到自己周圍那奇怪的視線漸漸多了起來。

    周圍亂七八糟的說話聲和嗤笑聲也跟著多了。

    “看到?jīng)]有，她竟然一副沒事兒的樣子還在那兒裝模作樣地看書?！?/br>
    “聽說沒呀，江瑾和莫嵐嵐在一起了，今天有人看到他們兩個(gè)一起來學(xué)校，這會兒還在路上呢?！?/br>
    “聽說了聽說了，莫嵐嵐也不是什么好鳥，一直和劉詩雨在一塊兒，做人小三什么的，還真是同出一轍?！?/br>
    “我就想知道劉詩雨是哪來那么大臉，還敢坐在這教室里的。”

    然后就是一群一群附和的聲音。

    劉詩雨一張臉黑成了木炭，默默地問系統(tǒng)：我能懟回去嗎？

    系統(tǒng)：不宿主，難道你不覺得他們說的都對嗎？

    劉詩雨：……

    所以，這個(gè)意思是說，所有懟她的人都是對的嗎！

    劉詩雨覺得自己的三觀有點(diǎn)兒hold不住了。

    當(dāng)然這句內(nèi)心的吐槽也被系統(tǒng)默默地聽到了。

    系統(tǒng)是這樣回答的：hold不住就別hold了，反正你的三觀又不對。

    劉詩雨突然覺得，還是好好看書吧，別人再怎么議論都不如系統(tǒng)一句話的殺傷力。

    虞思恬來教室之后看到劉詩雨正在教室里，頭埋在書里正看的認(rèn)真，很是詫異。

    今天劉詩雨看的是語文，系統(tǒng)已經(jīng)給她做好了課表，需要背誦的科目，一天一個(gè)，輪換著來。今天正趕上語文。于是這會兒劉詩雨正對著課后需要背誦的古詩詞和文言文釋義背的起勁兒。

    背完了之后，系統(tǒng)還會對她考察提問，答不上來就重背，也算是鞏固練習(xí)了。

    劉詩雨和系統(tǒng)之間的對話太過專注，甚至連虞思恬的到來都沒有發(fā)覺。虞思恬本以為這姑娘昨天被刺激的太過，這會兒想要轉(zhuǎn)性了，到了劉詩雨身旁卻發(fā)現(xiàn)這人只是在發(fā)呆（其實(shí)那是在和系統(tǒng)對話），無奈搖頭，推推她的肩膀。

    “麻煩讓一讓，我進(jìn)去。”這語氣不再和之前似的，帶著生硬的高傲，比之前要軟了一些。大概是因?yàn)橛X得劉詩雨太慘了吧，雖然這都是她自找的。

    劉詩雨本來在和系統(tǒng)互相對話著背誦古文釋義，突然被虞思恬推了一下，一臉懵逼地抬頭。

    虞思恬的眼睛很想向上翻一翻……不知道是不是錯(cuò)覺，她莫名覺得劉詩雨好像比之前蠢了很多？

    等虞思恬在座位上坐下來之后，劉詩雨拿起她的紙筆繼續(xù)和系統(tǒng)對話。

    “好了，接下來要默寫詩歌嗎？”

    系統(tǒng)：寫杜甫的望岳吧，這首詩是課標(biāo)里要求背誦的。

    劉詩雨點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就在紙上寫起來。

    虞思恬看到劉詩雨滿紙的古詩詞和古文，再看看她現(xiàn)在默寫古詩的樣子，有一瞬的呆愣。這才記起來，昨天劉詩雨好像也是有好好學(xué)習(xí)？雖然后來發(fā)生了一些不愉快的事，但她的作業(yè)至少是做的了，而且英語課上表現(xiàn)的很好。

    莫非這個(gè)讓全班女孩子都痛恨，現(xiàn)在連男孩子都不屑的絕世綠茶表要痛改前非，想要轉(zhuǎn)性了？

    劉詩雨把一首詩寫完之后，一抬頭就看到虞思恬正一臉震驚地看著她，禁不住摸了摸自己那張臉，轉(zhuǎn)而問系統(tǒng)：“系統(tǒng)，我的臉上有什么東西嗎？為什么虞思恬用這種眼神看我？”

    系統(tǒng)：如果你默寫的沒有那么認(rèn)真的話，應(yīng)該從一開始就知道，她已經(jīng)用這種眼神看著你，有五分鐘了。

    劉詩雨條件反射般的就想回虞思恬一句“神經(jīng)病”。

    被系統(tǒng)立刻攔住了：宿主，你怎么見誰都想懟一懟？這情況得改！

    于是劉詩雨剛要說出口的話，硬生生咽回去，朝著虞思恬露出一個(gè)勉強(qiáng)的微笑，并且在系統(tǒng)的不斷提示下，這個(gè)笑容越來越真誠，真誠的讓虞思恬都想一巴掌呼上去，問她是不是嗑藥了。

    最終，還是虞思恬彎了彎唇角，表示了