害了。

    “我都這么慘了，您還變成簡先生來戲弄我，你怎么那么壞啊?！?/br>
    系統(tǒng)連忙又變回了之前小天使的樣子，一臉驚慌：“宿主，你別生氣啊，我就是覺得你蠻依賴簡先生的，我如果變成簡先生來安慰你，你肯定會(huì)開心，真的沒想戲弄你……”說到最后，又是內(nèi)疚又是心虛的，幾乎沒了聲音。

    這邊在記憶宮殿里的劉詩雨正自己哭的傷心，在外面的她也是呆愣愣的低著頭，眼淚啪嗒啪嗒直掉，把桌上的筆記本都打濕了。

    虞思恬和蘇落看她這樣子，心疼的不得了。

    這得多受打擊，才能變成現(xiàn)在這樣，呆愣愣地坐著，一句話也不說，誰也不理，就一直掉眼淚啊。

    蘇落的紙巾放在她臉上一直擦，可劉詩雨的眼淚就跟沒完沒了似的，怎么擦都擦不完。

    就連老師來了，虞思恬喊了起立，劉詩雨都好像沒聽見似的，根本沒站起來。

    直到蘇落在她耳邊喊了一句“詩雨，該上課了，快起立啊”，劉詩雨這才回過神來，把眼淚擦擦干凈，站起身來隨著大家一起喊了一聲老師好。

    這節(jié)課正是歷史課，歷史老師向來是個(gè)溫柔的，可今天的臉色去看起來異常嚴(yán)肅。

    她先是掃視了全班同學(xué)一眼，然后叫了歷史課代表來給大家分發(fā)模擬考卷，對(duì)著全班說了一句“除劉詩雨以外，其他同學(xué)都坐下”，然后就一言不發(fā)地低下了頭。

    全班同學(xué)看老師這生氣的樣子，大氣不敢出一下，紛紛坐下，目光都黏在了劉詩雨身上，紛紛猜測(cè)著到底是怎么回事。

    等到所有試卷都分發(fā)完畢，課代表同學(xué)坐回座位，劉詩雨還在站著。

    歷史老師一雙眼睛直直地盯著劉詩雨，深吸一口氣后緩緩開口。

    “大家都拿到試卷了吧?！比缓缶吐牭饺嗤瑢W(xué)用細(xì)小的聲音說著，拿到了。

    歷史老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)嚴(yán)肅地看著劉詩雨。

    “劉詩雨同學(xué)，你是不是很詫異，為什么沒有你的試卷？”

    劉詩雨抬頭看著歷史老師，點(diǎn)點(diǎn)頭，又無意識(shí)地重復(fù)了一遍老師的話：“為什么沒有我的試卷？”

    歷史老師沒有回答她，反倒從講桌上拿起一張?jiān)嚲?，走下了講臺(tái)，在班上的走道上緩緩踱步。

    “這次考試呢，我們班的同學(xué)都還蠻不錯(cuò)的，至少都很誠實(shí)。只有這樣一位同學(xué)，她的大題全都寫上了，而且和書上寫的內(nèi)容一字不錯(cuò)，可選擇題，除了前三道題是完全正確的，其余題目都選的c選項(xiàng)！”

    這話說完，已經(jīng)有同學(xué)在小聲地竊竊私語，還傳出幾聲譏笑。

    歷史老師掃了全班一眼，繼續(xù)說道：“我知道你們想笑，你們也看出來問題了是不是？我教書這么多年，從沒見過能在考場(chǎng)上把簡答題答的和書上一字不差的學(xué)生。如果真有這樣的學(xué)生，我可以確定，就是學(xué)霸中的學(xué)霸?？蛇@位學(xué)霸中的學(xué)霸，她選擇題卻幾乎全是胡寫的！連抄書都抄的這么明顯，是當(dāng)全校老師是傻子嗎？”

    這話說完，已經(jīng)引起了全班的哄笑，大家紛紛把頭轉(zhuǎn)向劉詩雨，一心想看她的熱鬧。

    劉詩雨被歷史老師這樣一說，只覺得胸口被一塊大石堵住，完全喘不過氣來，連傷心都覺得費(fèi)神了。

    而接下來歷史老師說的話，更是讓她整個(gè)人都搖搖欲墜。

    歷史老師說：“我們班上應(yīng)該有些同學(xué)已經(jīng)猜出來這個(gè)人是誰了?！倍笞叩絼⒃娪昝媲?，把整張?jiān)嚲硭ぴ谒媲啊?/br>
    “來吧劉詩雨同學(xué)，和大家說說你的作弊心得唄？也讓大家給你出出主意，應(yīng)該怎么作弊才不會(huì)這么明顯地被抓到！”

    37.打臉？打兩個(gè)人的臉

    劉詩雨愣愣地看著摔在自己面前的試卷, 看到最顯眼的地方畫著一個(gè)零, 耳邊回響的全是老師的罵聲和全班同學(xué)的嗤笑聲。她不過是把選擇題全都選了一個(gè)選項(xiàng), 為什么就有種被全世界指責(zé)的感覺呢。

    系統(tǒng)眼看劉詩雨心情跌落到谷底, 趕忙開口鼓勵(lì)她。

    “宿主, 你別難過，你要振作起來啊！這些題目你又不是不會(huì)做，又不是你真的作弊抄上去的！拿出你這些天的記憶成果來, 用實(shí)力告訴老師, 你沒作弊，也沒有抄書啊！”

    劉詩雨擦了擦又要流出來的眼淚，回問系統(tǒng)：“大家都先入為主了, 我再解釋有用嗎?！?/br>
    系統(tǒng)：有用有用！宿主你不要解釋, 你只要把試卷上所有的試題和答案都給老師背誦一遍就夠打他們的臉了！再不行，你就把正本歷史書都背給她聽，看她信不信！

    被系統(tǒng)這樣一說，劉詩雨頓時(shí)又有了底氣，她緩緩把手里的試卷合上，定睛看著老師，就在老師面前開始一字不落地開口把題目娓娓道來。

    “簡答題的第一道題，題目是……”

    歷史老師被她這樣的舉動(dòng)給氣地冷笑出聲，抱著胳膊冷眼看她又要做什么幺蛾子。

    沒想到劉詩雨把第一道簡答題的題目說完之后, 又看著她的眼睛, 一字一句地重復(fù)這道題的答案。

    蘇落和虞思恬兩個(gè)人, 一個(gè)把劉詩雨的試卷拿起來看她寫的答案, 另一個(gè)看著自己的試卷，翻看歷史書上對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)完全的，一模一樣！

    如果說第一道題，是劉詩雨回家之后仔細(xì)背誦過，那么后面的題，從題目到答案，足足70分的內(nèi)容，全被她一字不落地全都背了出來。

    這一背，就是二十多分鐘過去。

    蘇落從第一道題的時(shí)候，就激動(dòng)的不行，拿著劉詩雨的試卷和老師說：“老師，你看看，詩雨背的內(nèi)容全對(duì)！就是她寫的內(nèi)容！”

    到后來，所有的內(nèi)容都看了一個(gè)遍，等劉詩雨把最后一個(gè)字也背完的時(shí)候，忍不住興奮地和虞思恬一塊鼓起掌來。

    歷史老師愣住了，完全沒回過神來。

    劉詩雨以為這還不夠，按照系統(tǒng)說的，對(duì)著她就開始背歷史課本。

    從目錄開始，第幾章在第幾頁，第幾節(jié)在第幾頁，然后又開始順著正文開始背。從單元大標(biāo)題，到章節(jié)小標(biāo)題，從引言到正文，字字不落！

    全班都響起嘩啦啦翻書的聲音。

    歷史老師回過神來，連忙回到講臺(tái)上找自己的歷史課本，也對(duì)著劉詩雨背誦的內(nèi)容開始翻書。

    沒有一個(gè)錯(cuò)字，一字不落，