在李老師身后的男生，是冥司！

    即便他是一副學(xué)生打扮，模樣還有些稚嫩，可我認(rèn)得出。

    他的臉，幾乎每天晚上出現(xiàn)在我的夢境中。

    是他，絕對是他！

    我狂喜，心臟簡直要從胸腔之中跳出來。

    我一瞬不瞬地盯著他，他發(fā)現(xiàn)我在盯著他看，目光將我打量一遍，眼神冷到極致。

    從我身旁走過時，他與李老師的表情幾乎神同步，都十分不屑地從鼻子里發(fā)出了一聲很輕的哼笑聲。

    李老師經(jīng)常看到我早上的第一節(jié)課站在外面，她的這個表情我已經(jīng)不是第一次見了，可是冥司居然也……

    我心里‘咯噔’了一下，眼看著他跟在李老師身后，兩人一前一后從我跟前走過，心里說不出什么滋味。

    他難道沒有認(rèn)出我嗎？

    羈絆契約一旦簽訂，我們會進(jìn)入下一世，而且，我們前世的記憶都會保留下來。

    按理說，他應(yīng)該會認(rèn)出我，可是，他的反應(yīng)讓我有些不敢確定。

    兩人走到教室前門。

    李老師輕輕敲了下門，教室里的誦讀聲停了下來，接著傳出語文老師的聲音：“進(jìn)來?！?/br>
    李老師推開門，帶著冥司走了進(jìn)去。

    冥司高大的身影消失在我的視線，但教室里卻頓時炸開了鍋，響起了一陣前所未有的哄鬧聲，隱約我聽到女生們的叫聲：“他是誰，好帥??！”

    ……

    李老師和語文老師用了差不多十分鐘的時候，才讓教室里重新恢復(fù)了平靜。

    然后，李老師才將冥司介紹給大家認(rèn)識：“這是新來的轉(zhuǎn)學(xué)生，冥小司！”

    話音才落下，哄鬧聲再度響起。

    是他，果然是他。

    不管是冥小司，還是冥司，我確信他就是我等了十六年，找了十六年的那個人。

    謝天謝地，他來到了我所在的世界。

    心里一陣激動，眼前不知何時已蒙上一層水霧，熱淚涌流而出。

    我不由自主地咧嘴大笑，眼淚卻不聽使喚地往下流。

    不知道用了多長時間才將情緒平復(fù)下來。

    教室安靜下來后，李老師獨(dú)自走了出來。

    在我面前站定，她撇著嘴，嘴里發(fā)出‘嘖嘖嘖’的聲音。

    “如果有一天，你突然上課不遲到，估計太陽會從西邊出來?！闭f完，她一臉恨鐵不成鋼地瞪了我一眼，踩著高跟鞋，嘎噠嘎噠地走了。

    她走后沒多久，下課鈴聲響起。

    語文老師還沒離開，教室里已經(jīng)炸開鍋，一陣熙熙攘攘的。

    我靠近后門，踮起腳來，隔著門上方的長方形玻璃看向室內(nèi)。

    一大群學(xué)生都圍在我的座位處。

    確切地說，他們是圍著我后面的位置。

    我愣了愣，后知后覺地意識到，我身后的那個空位，如今終于有主了。

    是冥司坐在了那里。

    不過，他被太多人包圍，我完全看不到他的身影。

    圍在那里嘰嘰喳喳的大多是女生。

    語文老師垂眸收拾起講桌上的書本，環(huán)了一眼亂轟轟的教室，無奈地?fù)u搖頭，走下講臺。

    見他出了教室，我趕緊推開后門，剛要進(jìn)去，就被他厲聲叫住。

    “吉四喜！”

    知道逃不過被他訓(xùn)斥一頓，我轉(zhuǎn)身面向他，畢恭畢敬。

    “你怎么回事？”他語氣不悅，“全班幾十個學(xué)生，只有你一個人每天早上都在遲到，別的我不敢說，全校沒幾個你這樣的，你說說你，成績不行，德智體美也不行，你到底要鬧哪樣？”

    “……”

    教室里的哄鬧聲還在繼續(xù)，我滿腦子都是冥司，老師的話，根本無法讓我集中注意力。

    “你有沒有在聽我講話？”

    “有?！?/br>
    “那你到底想怎么著？這學(xué)，還上不上了？”

    “上?！?/br>
    “明天把你家長叫來?！?/br>
    “……”

    正文 第871章 這是鬧哪樣？

    挨了老師一頓訓(xùn)不說，還要叫家人。

    本以為這樣就算完，沒想到他像個更年期大叔一樣，啰嗦了半天。

    他的嘮叨都還沒有結(jié)束，上課鈴聲就響了。

    我無奈至極。

    課間十分鐘都被他給浪費(fèi)了，我都還沒有進(jìn)教室，一句話都沒有和冥司說上。

    “行了，上課去吧！”語文老師示意了一下后門，清了清嗓子，一本正經(jīng)地朝著辦公室去了。

    教室里已經(jīng)不再那么喧鬧，學(xué)生都坐回自己的位置，不過，還是有幾個女生不停地回頭，朝冥司所坐的方向望去，有些則在竊竊私語。

    冥司坐姿慵懶，書包掛在椅子上，桌面上空空蕩蕩的，還沒有準(zhǔn)備出任何書本。

    才在他前面坐下，他就拿手指戳了一下我的后背。

    我回頭，以為他認(rèn)出我了，剛要開口，他的聲音就搶在了我的前頭：“我沒有書。”

    “……”

    “把你的書拿來，一起看?！?/br>
    “……”

    “愣著干什么？快點(diǎn)?！?/br>
    “……”

    他的語氣冰冷，透出一絲霸道。

    對上他幽黑的眸子，前世的記憶一股腦地在腦海浮現(xiàn)。

    喉間不禁一陣哽咽，不等我將情緒平復(fù)下來，老師就走了進(jìn)來。

    這節(jié)，恰好是班主任的課。

    李老師教的是數(shù)學(xué)，她一走上講臺，就先將手上的教科書重重地拍在了桌子上，犀利的目光在教室掃了一圈，厲聲說：“你們都聾了，沒聽到上課鈴響嗎？”

    講臺下還是一陣窸窸窣窣的聲音。

    李老師氣炸，用力拍桌：“還不給我安靜點(diǎn)！”

    一聲大吼，教室里這才鴉雀無聲。

    長達(dá)三分多鐘的沉寂之后，李老師開口，語氣要緩和一些，“你看看你們，班上來了個轉(zhuǎn)學(xué)生，瞧把你們一個個激動的？沒見過轉(zhuǎn)學(xué)生??？”

    話音落下，不知誰接了一句：“沒見過這么帥的。”

    是個女生接的茬兒。

    聲音很熟悉，好像是于飄飄。