，就已經(jīng)自成“學(xué)制”了。

    就拿他為例好了，打小五六歲進入禮詩圩學(xué)塾的西塾開始啟蒙，通讀“三百千”、、、等等的啟蒙書籍，不管你多大年紀，只要你還想念書，自然而然的就能通過考試升入東塾，開始研讀四書五經(jīng)了。而東塾中再進一步，訓(xùn)詁之后，就可以開始解經(jīng)了。

    自古以來，雖然各家學(xué)塾所教授的內(nèi)容并不完全相同，但大概就是這么個過程。

    自家設(shè)立的這個學(xué)塾亦是不外如是的，雖然他會著重將力氣花在蒙養(yǎng)院之上，但也不是說就不會設(shè)立通儒院。只要有家長、孩子愿意接受他的教導(dǎo)，他自然是不予余力的。當(dāng)然，藝徒院也在他的籌劃之中的。

    至于花椒所說的這個“學(xué)制”，歷史上似乎也曾出現(xiàn)過“三舍升補法”，也就是將學(xué)舍分為“外舍”、“內(nèi)舍”同“上舍”，新生入學(xué)都分在外舍，成績好的升入內(nèi)舍，內(nèi)舍生考得好的，再升入上舍。

    不過這種對學(xué)生進行分等的做法也確實不算合理，因著遭到反對，似乎并沒有存在太久辰光就被廢除了。

    告訴給花椒聽，花椒一愣，沒想到古時候就有快慢班了，不過她的目的可不是讓人“留級”、“升級”的。

    “留級”制度確實不可取，花椒記得，她當(dāng)年念書的辰光，貌似就已經(jīng)逐步取消留級制度了。

    同秦連豹解釋道：“我們不用成績劃分的，只要他們能上滿一定的課時，必修科同隨意科都能修到一定的學(xué)分，自然而然就能升學(xué)了……”

    只秦連豹深思熟慮之后，還是覺得或許并不可取，就細細同花椒商量：“椒椒，爹爹是這樣看的，每個人的天資不同、性格不同、興趣不同、接受知識的快慢不同、記憶事情的時間長短不同，理解事物的角度不同，心志啟迪的辰光也不同……我們或許不能要求所有的孩子都一模一樣，不能用同一個標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的孩子，或許應(yīng)該給他們更多的機會，讓他們?nèi)L試一下……”

    花椒一愣。

    她想推動學(xué)制設(shè)置的目的，說到底，僅僅在于她希望能夠系統(tǒng)地規(guī)劃學(xué)習(xí)進度、增高教育效率、提高學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)……

    可不得不說，秦連豹確實說的很對。

    花椒也是過來人，以她的認知來看，學(xué)制雖然整齊劃一，但是靈活性確實不太夠，沒有留夠伸縮的可能性。

    何況秦連豹開設(shè)這么多必修科，尤其是工、農(nóng)、商這三科隨意科的目的，究其根本，在于培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力、資源利用能力，以及經(jīng)營意識同能力。

    就是希望學(xué)生在心智、身體健康成長的同時，能夠了解社會、了解職業(yè)環(huán)境、了解自己的興趣以及性格，塑造他們的獨立性，培養(yǎng)出人格健全、有自我認知能力、生存能力強、目標(biāo)比較明確的學(xué)生來。

    或許秦連豹的因材施教會給自己同先生們帶來諸多教學(xué)以及管理上的困難同不便，但是教育的目的本來就是為了培養(yǎng)，培養(yǎng)有自我認知、對社會有用的人。

    既然明確了這個目的，那么，手段、方法，或許就應(yīng)當(dāng)服從于目的。

    ☆、第四百九十二章 俱焚

    教育本就是脈絡(luò)連貫的一件事兒，或許并沒有必要因為人為的間斷，就把特順理成章的問題弄得特復(fù)雜。

    所以花椒很快就決定了放棄對學(xué)制的推進，既是形式而已，那或許也就沒有必要“大一統(tǒng)”了。

    不過若是以適應(yīng)學(xué)生身心成長規(guī)律作為學(xué)段的標(biāo)準(zhǔn)進行考量的話兒，或許這一冊，還需要對章節(jié)以及內(nèi)容進行相應(yīng)的修正，方能最終成書的。

    花椒眼睛亮晶晶的，摩拳擦掌，干勁十足，已經(jīng)下定決心要對進行修訂了。

    丁香同香葉卻俱是有些傻眼的。

    眼神有些呆滯地你望望我，我望望你，又齊刷刷地去看那本熟悉到不能再熟悉的大部頭，九月里的天，兩人額頭上都有冷汗冒出。

    擱在半年前，就算借給她們十副熊心豹子膽，她們也不敢想象，有生之年竟然能夠參與編撰育人的教材的。

    可籌備委員會在花椒的總攬之下，僅僅用了半年光景，這樣一本扎扎實實的，就以迅雷不及掩耳之勢在她們眼皮子底下成書了。

    當(dāng)這十幾章節(jié)一一攤開在眼前的辰光，她們打心里都快要溢出來的感覺——用二堂嫂孔氏的話兒來說，能參與撰寫這樣一冊，并能在內(nèi)頁上署上她們的名諱，這輩子就算沒有白活了。

    可說句實在話，她們姐妹兩個雖然身為女學(xué)籌備委員會的成員，可實際上直到此時此刻仍舊不免暈頭轉(zhuǎn)向的，其實也不是很愿意去回想那段暗無天日的辰光的。

    偏偏花椒也不知道哪來的這樣好的興致，還要興兜兜地將在她們看來，已經(jīng)完美無缺的章節(jié)同內(nèi)容進行修改、調(diào)整，兩人一下子就覺得好像有千斤重擔(dān)卸在肩頭，壓力陡增。

    不過香葉在愣怔過后，還是義無反顧的鼓足勇氣，朝花椒重重點頭：“椒椒，那我來給你幫忙?！?/br>
    可心里頭想來想去，都不覺得“食物”章節(jié)還能再添加甚的內(nèi)容。

    眼見香葉就這樣倒戈了，丁香耷拉了腦袋，磕磕巴巴地道：“那，那甚的，我也幫不了甚的忙，就不給，不給你們裹亂了。我，我去看看小田莊……”

    不過態(tài)度卻是尤其的堅決，而且說完拔腿就跑了。

    香葉望著丁香倉皇的背影瞪圓了眼睛，很快捂嘴偷笑了起來，花椒哈哈大笑，不得不說，讓本就坐不住的丁香來修訂，也確實太難為她了。

    笑過之后，花椒又邀請一眾嫂嫂與會，給修訂提出意見同建議。

    會議地點就設(shè)在了還未出月子的左氏屋里，除了丁香之外，她們小一輩的參與過編撰的左氏、孔氏，還有花椒、香葉，以及長一輩的郭氏都應(yīng)邀過來了，因著進門時日還淺，正好錯過了這件大事兒的錢氏同何氏也欣然接受了花椒的邀請。

    會議商洽的非常順利，只因即便不能完全理解并接受花椒的觀點，還要慢慢思量，但不管是否同花椒共事過，一眾人對于花椒的判斷同能力俱是非常信服的。

    花椒就同她們商量著，最好能趕在出行之前將修訂完成。

    孔氏聽得直點頭：“咱們都使把勁兒罷，趕在年前將修訂好，小嬸同三meimei、四meimei、五meimei也就能安心出門了?！?/br>
    而她們妯娌幾個也能趁著這工夫，將這冊吃透，說不得待到他們從雄州回來后，她們就能開始上課了。

    孔氏越想越美，只這又是“出行”，又