馬老師微笑，語調(diào)微微上揚，“噯，忘了我們的習(xí)慣，不要動?！?/br>
    每次看見馬老師這種陰測測的笑，就知道——

    又要回答課前問題了！

    果然，馬老師道，“我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的知識，請我們同學(xué)幫我回答幾個問題?！?/br>
    底下哀聲四起，“老師，手下留情。”

    馬老師笑瞇瞇，目光所及之處同學(xué)們自動自發(fā)不受控制低下頭顱。

    “好，我現(xiàn)在就叫低著腦袋的同學(xué)了?！?/br>
    說完，底下紛紛抬起頭來。

    馬老師露出迷人和藹的微笑，“這樣就對了嘛。第一個問題，請聽好——”

    “張昊！”

    第一個問題，張昊？

    所有人都傻眼了。

    紛紛看向張昊。

    張昊支著腦袋昏昏欲睡，無形之中感受到了來自眾人的目光洗禮，陡然驚醒。

    同桌悄咪咪道，“老師叫你回答問題?！?/br>
    張昊手忙腳亂站立起來，“老師，這道題我不會?！?/br>
    安靜半秒之后，集體爆笑。

    許昕轉(zhuǎn)過來，趴在鐘瑾桌上，笑的肚子痛，“四不四傻啊？”

    目光指指葉淮生，小聲道，“這人更牛，老馬怎么不叫他？”

    鐘瑾托著下巴，“你以為呢？”

    “哎喲喲，這么快就幫他講話了?！痹S昕語氣調(diào)侃，故意強調(diào)“他”。

    鐘瑾：“……”你怎么還不滾回去？

    老馬示意大家安靜，對一臉懵逼的張昊道，“請坐下，下課請到辦公室來一趟，我們共同探討一下讀心術(shù)。”

    全班同學(xué)再次爆笑。

    張昊還是有點懵，聽到老馬說：“我問題還沒問，你就不會了，不是有讀心術(shù)嗎？”

    底下同學(xué)笑道：“老師這么皮，你老婆知道嗎哈哈哈哈哈哈”

    張昊：“……”我很冤枉。

    ……

    言歸正傳。

    老馬再次示意大家安靜，“我的第一個問題是，聽好了——”

    有了張昊的前車之鑒，底下沒有人敢開小差，聚精會神的。

    全班只有葉淮生一個人還趴在桌上，好像剛才那段小插曲不是發(fā)生在教室里。

    泰然處之，十分讓人震驚他的定力。

    “上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了楞次定律，我請同學(xué)告訴我，楞次定律阻礙的表現(xiàn)有哪些方式？”

    “這道題簡單，張昊，再給你一次機會，我知道你們也想早點回家，回答出來，下課不用來了?！?/br>
    張昊慢吞吞站起來，故意拖延時間，“老師，你再說一遍，我剛才沒聽清?！?/br>
    老馬再次重復(fù)問題。

    張昊揉揉耳朵，偷瞄同桌。

    同桌偷偷用嘴型提示他。

    張昊擠眉弄眼，壓根聽不懂同桌給的提示。

    只說了一個，“物體運動……嗯……反、反什么？”

    死豬背不上樹。

    同桌放棄掙扎。

    老馬對張昊也感到絕望了，讓他坐下，“這一趟你逃不出了?！?/br>
    目光逡巡。

    鐘瑾感覺……

    葉淮生要完了。

    老馬的目光在他們這個角落打轉(zhuǎn)。

    最后，

    落在旁邊的座位上。

    “葉淮生?！?/br>
    誰都沒有想到，老馬會叫葉淮生。

    全班的目光都聚集到這里。

    教室里霎時安靜下來。

    鐘瑾比任何人都緊張。

    連呼吸也凝滯了。

    如果葉淮生不配合怎么辦？

    馬老師要怎么收場？

    局面會怎么尷尬呢？

    鐘瑾挺喜歡馬老師的，但又怕葉淮生回答不上來，讓同學(xué)們笑話。

    就像他們笑張昊那樣。

    雖然大家都不喜歡張昊。

    但是難道大家就喜歡葉淮生嗎？

    不喜歡一個人，就會樂于看他出丑。

    這是人的劣根性。

    她不想看到大家笑話葉淮生。

    因為她知道，

    葉淮生不是大家看到的那樣子。

    有那么一秒兩秒，葉淮生一動不動。

    好像真的睡死過去了。

    如果讓大家看到他出丑，還不如……

    在一番激烈思想斗爭之下，鐘瑾咬咬牙，舉起手來。

    馬老師：“鐘瑾？有什么問題嗎？”

    鐘瑾剛要站起來，身旁刺啦一聲，椅子腿摩擦地面的聲音。

    男生瘦高的身形比她起的更快。

    鐘瑾怔然。

    不止她，全班都怔然了。

    簡直、有史以來、第一遭??！

    葉淮生竟然會起來回答問題！

    老馬不相信似的揉揉眼睛，直接忽略掉了鐘瑾，略帶激動的語調(diào)道，“葉淮生，你來說說看……”

    “產(chǎn)生一個反變化的磁場，導(dǎo)致物體運動，閉合電路邊框發(fā)生形變。”

    一改往日慵懶的語調(diào)，思路清晰，表達流暢，一口氣說完，在周圍全然震驚沒有反應(yīng)過來的目光里，淡然坐定。

    落座的前一秒，看了一眼鐘瑾。

    目光深邃，如有實質(zhì)。

    嘴角勾了下。

    鐘瑾心一縮，心跳劇烈。

    老馬不可思議。

    大家不可思議。

    反應(yīng)過來，安靜的教室里齊聲發(fā)出一陣鼓掌聲，歡呼，“生哥666。”

    “智商碾壓啊?！?/br>
    “又制造了一條話題?！?/br>
    老馬拍手，讓安靜，“你們看看，這不學(xué)習(xí)也是有分級的，有的人坐在教室里還不如葉淮生這樣成天曠課睡大覺的。”

    含沙射影，高招。

    “對了，”老馬這才想起來，“鐘瑾，你剛才舉手干什么？”

    鐘瑾：“……”

    ……

    老馬布置完假期作業(yè)就下課了。

    前腳離開教室，宋婆子后腳就進來。

    同時，葉淮生拎起書包，眾目睽睽之下從后門出教室。

    放學(xué)都要放學(xué)了，宋婆子不給自己添堵，當(dāng)葉淮生空氣。

    “放假了，我簡單講幾句話吧啦吧啦吧啦……”

    說來說去還是一樣，學(xué)習(xí)和安全。

    她在上面講，下邊講下邊的。

    大家仍舊沉浸在物理課上那精彩的一幕。

    許昕半轉(zhuǎn)過身來講小話，“剛你舉手，想幫葉淮生回答吧？”

    鐘瑾趁這點功夫做生物試卷，“總不能讓馬老師冷場吧?！?/br>
    許昕嘁了聲，“少裝，我還不知道你？”不過，話鋒一轉(zhuǎn)，“答案不是你寫給他的吧？”

    鐘瑾抬起頭來，“沒有，”她看了旁邊座位一眼，“就算是我寫的也不可能，他坐在過道口，照著念，馬老師能看不到？”而且，“那么點兒時間，我來不及寫的。”

    許昕瞇起眼睛，壞笑，“你那么認真回答干什么，我就是隨口問問。”

    鐘瑾：“……”我就是認真嘛，“其實……”

    “其實什么？”

    鐘瑾想了想還是說了，“葉淮生記憶力很好?！?/br>
    許昕