也不可能見過她父母，到過她家鄉(xiāng)。然后小媽就上吊了。

    之后，徐二毛的娘和爹都夢到過小媽，徐二毛自己不記得，但他娘說徐二毛小時候夢到過小媽站在井沿和門口招手叫徐二毛過去，后來他爹就把家里的井填了，他娘也叮囑他不許自己一個人出門。

    徐家請過神婆，神婆說這人死了啊，魂沒走，還記得徐二毛的爹說要帶她回家呢。徐二毛的爹只好帶著牌位四處去打聽，找戲班的人打聽，看有沒有人記得小媽家鄉(xiāng)在哪里。最后徐二毛的爹再也沒回來，徐二毛記得他娘離死前說，他爹是讓小媽給帶走了。

    秦青覺得這故事里有些地方跟她有點像，比如徐家人夢到小媽。但由于沒有更多的資料，只有這一個講述的故事，她就像站在寶山外卻抓耳撓腮不得其門而入。

    作者代玉書似乎也是想避免他的想法給讀者一個先入為主的印象，所以他在記述時摒棄了一切主觀的敘述，盡量還原為講述人自己的角度。他沒有一丁點的評論，也沒有任何前因后果。

    看著故事，秦青就忍不住去想：代玉書在寫個故事時是怎么想的？他從講述人徐二毛那里感受到了什么？徐二毛的鄰居又是怎么說的呢？小媽的墳在哪里？徐二毛的父親當(dāng)年真的是因為這件事失蹤的嗎？凡此種種，像代玉書這么認(rèn)真的人，肯定不會只聽完一個故事就走人了，他肯定去追尋這個故事的前因后果了。

    如果、如果這個人還在世，如果他是學(xué)校的教授，如果能聽他的課，當(dāng)面向他提問不知道會有多好！

    大概就因為秦青這樣的想法，這天晚上，她做了個夢。

    夢里，她在課堂上，就是施教授的課堂。但窗簾沒有拉起來，窗外是綠色的楓葉被微風(fēng)吹的簌簌作響，初夏的陽光灑下來，楓葉綠得透明。

    一位腆著肚子、穿著舊式西裝背帶褲的教授站在陽臺前侃侃而談，他很洋派的一手拇指勾著背帶，白襯衣的袖子高高挽起，讓秦青的第一個印象就是：他像是留過洋。

    “我們中國，有著非常豐富的土壤。跟美國那種建國兩百年沒有歷史的國家不同，我們的國家有著悠久的歷史，可能外邊一個小村莊都有幾百年的歷史?！?/br>
    底下學(xué)生發(fā)出溫和的轟笑聲。

    “你們可別笑，就我知道的那個徐家屯，他們村里就有洪武年牌坊，你們算算這都幾百年了？說不定咱們學(xué)校食堂的水缸都有個七八十年的歷史了。”

    學(xué)生轟堂大笑，一個男生站起來喊：“代教授，您的鋼筆有多少年的歷史了？”

    講臺上的教授挑起眉，一本正經(jīng)的從襯衣口袋里拿出鋼筆，認(rèn)真的說：“它有五十年的歷史了，是我在英國留學(xué)時，在一個小店里買到的舊貨，只花了我一鎊。”他把筆轉(zhuǎn)了個圈，“第一個擁有它的人，在上面刻上了日期?！彼唁摴P遞給學(xué)生們傳看，“我猜，它是個不受歡迎的生日禮物?！彼纹さ恼f。

    鋼筆也傳到了秦青手里，這真奇怪。秦青看到筆桿上確實有刻字，是花體的。

    K·J·L F·1910

    早上醒來，秦青回憶了一下夢境中的情景，然后翻出枕邊的那本，翻到第二序，二序是施教授寫的，他就是簡單寫了一下代玉書的生平和出生年月。代玉書的生卒年是：1910-1963.

    秦青猜了一下，她覺得那根鋼筆應(yīng)該是代玉書買給自己的生日禮物。它本來就是個生日禮物，被第一個主人嫌棄，又被第二個主人珍惜。

    ☆、第 9 章 歷史與現(xiàn)在

    代玉書教授的那根鋼筆實在讓人心折，充滿了歲月加成的魅力。秦青忍不住在網(wǎng)上搜了幾天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟然是一根古董鋼筆（放到今天它當(dāng)然是古董），德國產(chǎn)，想買一根要做好傾家蕩產(chǎn)的準(zhǔn)備（當(dāng)然是她的產(chǎn)），倒是有外型近似的西貝貨，怎么看西貝貨都沒真貨美。秦青想不知結(jié)婚時不要鉆戒要古董鋼筆行不行？

    第二天晚上，她懷著一種期待的心情入睡，果不其然又夢到了代教授，而且，這天代教授真的在講徐二毛家的事。

    “任何民間傳說都有其生存的土壤，也就是說只有在人民有這個需求的時候，這個傳說才有生根發(fā)芽的機(jī)會。”代教授今天穿了一個棕黑與鮮紅格子的馬夾，還帶了個懷表，一根細(xì)細(xì)細(xì)的金鏈子掛在領(lǐng)帶上。馬夾果然能起到男士胸罩的作用，它把代教授襯托的格外挺拔，連肚子都顯得小了。

    “我們跳出小老婆索命這件事來看徐家父母的反應(yīng)，你們看到什么？”

    秦青在臺下，心里立刻蹦出答案：心虛！

    有學(xué)生回答完之后，代教授一拍手，“說對了。他們心里有鬼！我們再來看徐二毛的父母在小老婆這件事上都有什么對不起人家的地方。先說徐二毛的爹，他成年累月走街串巷，擔(dān)個小扁擔(dān)，帶上各種各樣的小雜貨，賺一份辛苦錢?！?/br>
    “他的日子苦嗎？苦。他就是我們這個國家百分之八十的人民的真實寫照，他們辛辛苦苦，可能還賺不夠糊口的錢，可能還養(yǎng)活不了妻兒老小。但他就沒有追求了嗎？他不期待美好生活了嗎？住大屋、開大車，再養(yǎng)個漂亮的姨太太?！?/br>
    教室里轟的笑起來。

    代教授也笑，“像上海灘的闊少爺一樣的日子，誰不羨慕呢？”

    底下有學(xué)生喊：“我們不羨慕！”

    代教授笑瞇瞇的，“你們是有理想的人，有理想的人永遠(yuǎn)不會感到寂寞，因為我們的路上有著無數(shù)與我們同行的人！”

    講臺下響起一陣掌聲。

    “我們再回到徐二毛的父親的生活里。他當(dāng)然有追求，雖然住大屋開大車一時半刻不是那么好實現(xiàn)的，但有一個年輕漂亮的姨太太，卻被他干成了。”

    教室里一片唏噓。

    代教授的神色也顯得更沉重，“他在城鎮(zhèn)里游走，哎，碰上一個戲班子。戲班子好啊，來看戲的人多，拖家?guī)Э冢蠊媚镄∠眿D。戲班子一開唱，那門口都是賣瓜子賣花生賣糖人的。徐二毛跟戲班子應(yīng)該是一種共生關(guān)系，他很可能跟這個戲班子有著很長時間的合作，說不定有好幾年?！?/br>
    “我們這么假設(shè)：徐二毛早就認(rèn)識這個戲班，可能也早就認(rèn)識那個被他拐騙的女孩，對她被拐到戲班或被賣到戲班的事情了如指掌。早幾年，他可能對這個女孩沒什么興趣，或許這個女孩還沒長大，或許那時他還沒有起這個壞心眼?？墒怯幸惶?，他突發(fā)奇想，他對這個女孩說了一番話：你還記得你家鄉(xiāng)嗎？我還記得你剛來時說的一口山東話。”

    “女孩可能已經(jīng)早就忘了家鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)的記憶已經(jīng)模糊了。她在戲班子里是肯定沒有好日子過的。戲班子買孩子，不是為了做善事，而是為了讓戲班子能夠開下去。所以