快，音樂再次響起，還是曦曦領(lǐng)唱，小姑娘從蘑菇樹下站了出來，聲音甜美清亮地唱道：“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……”

    墨菲教過曦曦怎么發(fā)音，現(xiàn)在她還是聽得出小姑娘唱得不妥的地方，像每一句的末尾，曦曦都忍不住將尾音拖得長長的，雖然這樣唱，也挺有孩子唱歌的特色，但在專業(yè)的墨菲聽來，她還是不由地皺了皺眉頭。

    “曦曦唱得有點(diǎn)緊張了！”墨菲小聲地跟楊軼說道。

    楊軼捏了捏墨菲的小手，笑道：“沒關(guān)系，已經(jīng)唱得很棒了，慢慢提高嘛！不要著急……”

    也只是墨菲才吹毛求疵，曦曦亮出嗓子唱這一段的時(shí)候，臺(tái)下很多觀眾都紛紛地鼓起掌來，一方面是因?yàn)殛仃氐穆曇魧?shí)在是太甜美了，跟人一樣甜美！而且，小姑娘的聲音還柔柔軟軟的，讓人陶醉。

    另一方面，也是因?yàn)檫@段歌詞很理智，大人們都聽出了感觸！怎么能不鼓掌呢？

    曦曦停頓一下，她往后退一步，回到了小朋友們中間，這時(shí)候，蘑菇樹下的“合唱團(tuán)”規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大了，除了原有的蘭馨、曹若琳、陸曉瑜等人之外，還有幾個(gè)男生參與了進(jìn)來，大家都齊聲將曦曦剛才唱的那段歌詞再唱了一遍，只是有少量的歌詞有變化。

    看起來，小家伙們這一個(gè)月以來的排練還是有效果的，楊軼給他們編的曲子，他們都基本唱對(duì)了節(jié)拍！

    短暫的停留，這回輪到蘭馨站了出來，因?yàn)樯ひ舻锰飒?dú)厚，小胖妞也有跟墨菲學(xué)習(xí)過唱歌，所以，蘭馨跟曦曦都是二年級(jí)三班的歌唱擔(dān)當(dāng)，這回，蘭馨要領(lǐng)唱真正的開場(chǎng)那段了！

    “該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕地飄，歷經(jīng)的傷都不感覺疼……”

    蘭馨站出來的時(shí)候，大家只是覺得這個(gè)有點(diǎn)胖胖的小姑娘有點(diǎn)呆萌，沒有覺得她會(huì)給大家?guī)硎裁大@喜，然而，蘭馨一開口，很多人聽著她的歌聲，心靈都忍不住輕輕一顫！

    這一段歌詞，蘭馨來唱再合適不過了！

    因?yàn)殛仃氐穆曇魶]有蘭馨那么響亮，相比之下，蘭馨想要唱出一樣響亮的歌聲，需要花費(fèi)的力氣就很少，所以，在這段歌詞里，蘭馨唱得不是很用力，但歌聲清晰可聞，更是讓人不由地品味到一種疲倦，就好像歌詞里描述的那種迷茫一樣！

    前面的歌詞很勵(lì)志，就好像我們的人生一樣，開始的時(shí)候，大家都跟打了雞血一樣嗷嗷地往前沖，但到了蘭馨這里，仿佛，理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，遙不可及的終點(diǎn)讓人不禁感到氣餒、迷茫。

    而蘭馨將這一種感覺，唱了出來，也讓她的歌聲中，充滿了這個(gè)年齡段的小朋友沒有的深沉味道！

    “馨兒太棒了！”楊軼笑著，鼓著掌，跟蘭州凱說道。

    可不是嗎？就這一段，蘭馨便已經(jīng)驚艷了全場(chǎng)！

    第一千二百三十一章 想要曈曈夸我

    雖然曦曦和蘭馨兩個(gè)小姐妹的獨(dú)唱都表現(xiàn)得很精彩，但這個(gè)舞臺(tái)現(xiàn)在畢竟是屬于全部二年級(jí)三班的小朋友的，在蘭馨唱完了前面那一段后，小朋友們又重新開始合唱，唱起了最勵(lì)志的那一段！

    “我要一步一步往上爬……總有一天我有屬于我的天……”

    不得不說，在一群稚氣未脫的小朋友齊聲唱著這首歌的時(shí)候，這首歌帶給人的震撼，以及正能量都是超乎楊軼預(yù)期的！

    不只是觀眾席上的家長們歡喜地拍起了手，被爸爸抱過去，站在爸爸的腿上看節(jié)目的小曈曈也似乎陶醉在了其中，他嘻嘻地笑著，脫了鞋子的小腳丫隔著襪子，在爸爸的腿上踩著，小屁股還隨著歌聲的節(jié)拍，一拱一拱地扭了起來！

    唱完，當(dāng)然，這個(gè)音樂劇還沒有結(jié)束！

    因?yàn)楹芸彀樽喈嬶L(fēng)一變，從成熟、溫和、勵(lì)志，再度變回了輕快愉悅，以及有點(diǎn)幼稚！伴隨著輕快的旋律和鼓點(diǎn)，兩個(gè)穿著黃鸝鳥道具服的小女生蹦蹦跳跳地跑上了臺(tái)！

    她們一邊跳著舞，一邊繞著五個(gè)“蝸?！鞭D(zhuǎn)圈圈。

    這是什么情況？還有下場(chǎng)？觀眾席上的家長們看著這一幕，不由地嘴角一翹，欣喜地看了下去。

    這時(shí)候，蘑菇樹下的“合唱團(tuán)”又開始唱歌了：“阿樹阿上兩只黃鸝鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟還早地很哪，現(xiàn)在上來干什么……”

    大家終于弄懂這個(gè)歌詞的寫法了，原來，它是在開頭的兩個(gè)字前面分別加上一個(gè)“阿”字啊！很多家長一開始還以為這首歌唱的是哪個(gè)地方的方言。

    不過，有了這個(gè)“阿”字，歌詞給人更加口語化，也是更加朗朗上口了！

    別說，很多小朋友在下面聽著，他們或許不喜歡比較深沉的，但肯定會(huì)喜歡這首歌，甚至聽著聽著，都已經(jīng)熟悉了這首歌的旋律，下一段開始的時(shí)候，他們有的還張開小嘴巴，樂呵呵地跟著哼唱了起來。

    沒有再做停留，臺(tái)上的兩只“黃鸝鳥”停了下來，五只“蝸?！碧鹆寺牢?，而“合唱團(tuán)”也替他們唱了起來：“阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了……”

    整個(gè)故事的故事線到這里的時(shí)候，已經(jīng)是很清晰了，即便再遲鈍的家長，他們也弄明白了整個(gè)音樂短劇想要表達(dá)的故事內(nèi)容。

    后面，小朋友們還重復(fù)地唱了一遍，但這已經(jīng)不用贅述，等他們表演結(jié)束后，臺(tái)下的家長們都紛紛給予了熱烈的掌聲，這可比前面兩個(gè)節(jié)目的掌聲熱烈多了！

    畢竟，節(jié)目精不精彩，表達(dá)的思想深不深刻，大家都是有目共睹的啊！

    楊軼提前從觀眾席上出來，抱著小曈曈去后臺(tái)迎接表演完的曦曦。

    “粑粑，弟弟！”曦曦不用穿道具服，所以她一臉驚喜，歡快地跑到了爸爸的身邊，甜甜地叫了起來。

    “辛苦了，表演辛苦了?！睏钶W笑著，張開右手，將曦曦抱在懷里，輕輕地拍拍她的小腦袋。

    “粑粑，你覺得我唱得怎么樣？”曦曦抬起小腦袋，大眼睛彎彎地笑著，還有些期盼地問道。

    “當(dāng)然好啦！不信，你問問弟弟！”楊軼笑著轉(zhuǎn)頭看向小曈曈，問道，“曈曈，你覺得jiejie剛才唱歌，唱得怎么樣？好不好聽？”

    小曈曈反應(yīng)稍微慢了半拍，但等他弄明白爸爸問什么，小家伙在爸爸的懷里激動(dòng)了起來，他往前低著小腦袋，想要看著jiejie說，身子前傾，要不是楊軼抱得穩(wěn)，他可能都要掉下來了！

    “好聽！jiejie，jiejie，我吶……”小家伙說得激動(dòng)起來，一時(shí)詞窮的他還開始嘰里呱啦地說起了外星語，沒人聽得懂他創(chuàng)造了什么詞，只是最后面，他才說起了大家能聽懂的話，“……好喜歡的呢！”

    楊軼笑著