事。事情到了這個地步，已經(jīng)無法查清了，只能想辦法安撫學(xué)生。

    “這件事我們也有一部分責(zé)任，學(xué)生安撫歸安撫，但是本來就是一個小比賽，其中的過程就不要學(xué)生說了，連獎品也只是一個筆記本和獎狀，這件事最好讓學(xué)生不要傳出去，免得壞了學(xué)校的名聲?！庇薪淌谔岢鲆庖姟?/br>
    “對，我們中文系還有這么多學(xué)生，也不能因為一個學(xué)生壞了名聲?！绷ⅠR就有其他人附合。

    “嗯，我們也不能一件小事就毀了一個學(xué)生，這件事我建議私下和得獎的那位同學(xué)說一聲，讓她去對林同學(xué)道歉，我記得是叫林曉玲吧？”有中文系的老師也出聲支持。

    “行，我看就這樣吧，林同學(xué)也不能抓住別人的錯誤不放，本來就是一件小事，即使得獎的是她，獎品也只是一個筆記本，何必呢！要不我們補一個筆記本給她？”

    “可以，就補一個筆記本給吧！不過這件事誰去談?！眲偛胚€高談闊論的一屋子人都不出聲，誰都不想去當(dāng)這個出頭鳥來談。

    會議室里是一陣沉默，最終才有個年輕一點的老師開口：“要不這件事我們交給孫老師處理？畢竟當(dāng)然他是負(fù)責(zé)人，我們也只是評委。”

    “好，這個辦法好，還是李老師厲害?！?/br>
    “小李，你不很不錯，有前途?！?/br>
    最終教授們選了一個人去找孫老師說結(jié)果，孫老師聽到老教授說事情查不清就想罵人。要不是這件事是他負(fù)責(zé)，他真不想理會這幫教授，也不知道事情是在誰手中出的錯，現(xiàn)在居然還想出主意讓他出頭去安撫學(xué)生。

    孫老師送走了老教授，立馬跑到文副校長辦公室匯報工作。孫老師一臉委屈氣憤的述說自己的委屈，他覺得教授們太過分，只會欺負(fù)他這種老實人，還欺負(fù)人家學(xué)生年輕好說話，不然為什么不公開處理，不把獎勵補給學(xué)生，這又不是一個筆記本的事。

    文副校長淡定的喝了一口茶，才語眾心長的和孫老師交心：“小孫，這件事我知道委屈你了，也委屈那個學(xué)生了，可是這些教授們也說沒的錯，這件事不宜鬧大??！本來就是小事，要是鬧大了，那個抄襲的女生可能就會毀了一次，一點小錯不值得啊！”

    孫老師低頭思考著文副校長的話，他不得不承認(rèn)這話也有一定的道理，可是他還是不想出頭替教授們收拾亂攤子，要不是他們沒管理好文稿哪里會有現(xiàn)在這出事。

    “小孫，這件事還是要你去處理，教授們我也得罪不起??！”文副校長說完一臉苦笑的看著孫老師，還一幅重任交給他處理是信任他重用他的表現(xiàn)。

    孫老師被文副校長這么用力一拍肩膀，已經(jīng)三十歲的孫老師覺得自己像個毛頭小伙子一樣激動，不經(jīng)思考的話立馬脫口而出：“文校長，你放心，這件事我一定處理好，不會給學(xué)校帶來一點影響?！?/br>
    “好，小孫，我相信你！”文副校長說完開始端茶送客。

    孫老師很有眼色的離開了文副校長的辦公室，出門時還小心的把門輕輕帶上。出了文副校長的辦公室，孫老師就后悔了，他剛是吃錯了什么藥，腦子一熱就答應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)出面處理這件事，可惜現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及。

    孫老師沒有直接去找林曉玲，而是找到輔導(dǎo)員和余政一起去找林曉玲談話。輔導(dǎo)員聽了孫老師的話倒是理解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的作者，但是余政就不理解，他覺得事情即使發(fā)生怎么就查不清，即使查不清但是明知道是獲獎的文章抄襲林曉玲，為什么不公開處理。

    孫老師一臉苦笑的讓輔導(dǎo)員和余政解釋，畢竟倆人關(guān)系更好，說的話也容易聽進去些，這也是孫老師要找倆人作陪去找林曉玲談話的原因。

    余政把校園里林曉玲可能出現(xiàn)的地方都找遍了，最后是在cao場找到的林曉玲，她當(dāng)時正在做跑步后的拉伸。林曉玲一身汗水的跟著余政到了輔導(dǎo)員辦公室，辦公室里除了孫老師和輔導(dǎo)員，其他人都不在。

    林曉玲不認(rèn)識孫老師，也不知道輔導(dǎo)員把自己找來有什么事，她已經(jīng)把抄襲這事忘得一干二凈，畢竟當(dāng)初她也只是應(yīng)付任務(wù)的交上去的文章，對它完全沒有付出心血沒有抱希望。結(jié)果來了之后輔導(dǎo)員又不說話，只是一臉為難的看著她，難道有什么不好的任務(wù)想交給她來完成。

    孫老師示意輔導(dǎo)員先開口，輔導(dǎo)員則推了推余政讓他起個頭。余政則一臉苦大仇深的望著林曉玲，在輔導(dǎo)員不停的催促下才開口：“林曉玲，輔導(dǎo)員找你來是想說上次的事?！?/br>
    “對，這位是孫老師，是學(xué)校上次征文比賽的負(fù)責(zé)人。”輔導(dǎo)員趕緊向林曉玲介紹孫老師的身份。

    “林同學(xué)，你先坐，不要緊張?！?/br>
    林曉玲一臉懵逼的看著孫老師，她想說“老師，我不緊張，是你緊張才對”，但是看著面前輔導(dǎo)員，她只能在心里默默吐槽。

    “林同學(xué)，事情學(xué)校里已經(jīng)查清了，但是因為比賽已經(jīng)結(jié)束并公布結(jié)果，也不能更改結(jié)果，所以我們只能讓抄襲你文章的那位同學(xué)私下給你道歉，我會通知那位同學(xué)的。你想你會理解吧！”孫老師硬著頭皮說完這些話，然后一臉期待的看著林曉玲。

    “林曉玲，你也不要怪孫老師，孫老師已經(jīng)幫了很大忙，但是學(xué)校也有學(xué)校的難處，這次的事情不公開處理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是想降低影響，你也沒有什么損失。學(xué)校也會那位同學(xué)進行處理，這次比賽的獎品就是一個筆記本，孫老師也給你補發(fā)一個。”輔導(dǎo)員答應(yīng)了孫老師要幫忙勸人，關(guān)鍵時刻自然要頂上。

    “對，林同學(xué)。這次的事情學(xué)請你不要說出去，你能做到嗎？”孫老師說完這句話倒是一臉嚴(yán)肅的盯著林曉玲。

    “孫老師，我沒意見，畢竟我只是想要知道真相，我要是不找輔導(dǎo)員處理，說不定人家還覺得我心虛，萬一傳出去是我抄襲那可真是說都說不清?！绷謺粤釋W(xué)校的處理意思不置可否。

    “行了，林曉玲，你要知道是金子總會發(fā)光，你有才華誰也奪不走，今天有人抄襲你的文章，明天不可能還有抄襲吧，你總有證明自己的那一天?！陛o導(dǎo)員見事情順利解釋，也能笑瞇瞇的和林曉玲說話。

    “我知道，老師，我還有事，就行走了。您還有事情要交待嗎？”林曉玲不想再聽下去，于是趁輔導(dǎo)員停頓的間隙趕緊出聲。

    “沒事，你先走吧！”

    第八十一章

    孫老師完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，心中頗為自得，雖然這只是一件小事，可要是小事沒處理好，也會演變成大事。前幾年舉報成風(fēng)，這一兩年雖然貼大字報的人變少，可是誰敢保證不會有人跳出來，或者投封匿名信成本也不過八分錢。現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)他完成的十分完美，也可去領(lǐng)導(dǎo)那里表表功，把隱患消除于未然。

    輔導(dǎo)員