上自己的品德鑒定給他們演戲？！”

    他口不擇言，開(kāi)啟了無(wú)差別攻擊。

    談近雪卻笑了一下，他舉手。

    “老師，我可以說(shuō)話(huà)嗎？”

    孫老師頓了兩秒，點(diǎn)頭允許。

    談近雪站起來(lái)，“我會(huì)接受學(xué)校的處理?！彼币曋鴮O老師，“但我會(huì)說(shuō)實(shí)話(huà)，如果康導(dǎo)能允許我這么做的話(huà)?！?/br>
    孫老師沉默了。班級(jí)里所有人的目光全都集中在那小松一般站立著的少年身上。

    孫老師走下講臺(tái)，走出了教室。她在樓道里跟什么人說(shuō)了幾句話(huà)之后，重新回來(lái)。

    “可以?！?/br>
    “老康，你真打算就看著學(xué)校處分談近雪？”攝像劉問(wèn)。

    現(xiàn)在這個(gè)局面，完全是他們?cè)斐傻?，要說(shuō)談近雪有什么責(zé)任，那就是他出乎意料地強(qiáng)勢(shì)。

    康柏羽嘆口氣，“我也不想啊?！彼鷶z像劉并排坐在面包車(chē)外頭，呼出口氣：“但是節(jié)目的導(dǎo)向一定是要讓觀(guān)眾看到作弊是錯(cuò)誤的行為、校園暴力也一樣。”

    攝像劉終于忍不住反問(wèn)：“那弄虛作假就是爭(zhēng)取的嗎？我們編造了一個(gè)故事，還要用它去教育觀(guān)眾，卻毀掉一個(gè)前途無(wú)限的好孩子嗎？”

    康柏羽道：“我已經(jīng)和校方溝通過(guò)了，談近雪的處分并不會(huì)記入檔案的?！?/br>
    攝像劉沉默了。

    他知道這已經(jīng)是最后的決定，他也知道即使對(duì)于那個(gè)不得不在全校學(xué)生面前做“檢討”的少年來(lái)說(shuō)，有些已經(jīng)造成的影響，并不是“不記入檔案”就可以改變的。

    “也不知道他在檢討上會(huì)說(shuō)什么?！睌z像劉喃喃道。

    康柏羽笑笑，“不知道。就像他說(shuō)的，實(shí)話(huà)吧。這孩子太單純了?！彼袷怯行└锌?，“到時(shí)候全程拍攝吧，說(shuō)不定可以在第三集用上?！?/br>
    他并不怕談近雪的“實(shí)話(huà)”，甚至愿意給他這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)榧糨嫷臋?quán)利捏在他的手里。

    攝像劉沒(méi)說(shuō)話(huà)，站起來(lái)走了。

    晚自習(xí)上異常的安靜，氣氛古怪。

    經(jīng)過(guò)剛剛發(fā)生的事情，曾經(jīng)在班里并沒(méi)有多少存在感的談近雪，忽然變成了大家注意力的中心。

    只有當(dāng)事人仿佛并不在意。

    席錚捅了捅談近雪：“雪哥，你真的要去做檢討嗎？可是……”

    談近雪點(diǎn)頭，她忽地笑了，“這是個(gè)真人秀，還記得嗎？”

    席錚一愣。

    “孫超抄襲并和我發(fā)生沖突，是為了節(jié)目效果。我要去作檢討，也是為了節(jié)目效果?！彼龥_小胖子擠了擠眼睛，“節(jié)目效果是誰(shuí)決定的呢？”

    席錚猛地睜大了眼睛：“觀(guān)眾！”

    談近雪彎起唇角。

    小胖子瞧著那一抹平靜又好看的笑容，再次升起一種危險(xiǎn)的感覺(jué)，但隨之而來(lái)的，是對(duì)“雪哥”的，強(qiáng)大的信心。

    “觀(guān)眾的反饋會(huì)決定節(jié)目的走向。而我，會(huì)決定觀(guān)眾的感受?！?/br>
    “哇！雪哥你就是我的偶像！雪哥你要怎么干，我都聽(tīng)你的！”席錚先是夸張地驚嘆了一聲，隨即又怕被旁邊的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，壓低了聲音一臉激動(dòng)地道。

    談近雪感覺(jué)自己的凳子被人踢了踢。

    她扭回頭去。

    宗梓仍然黑著臉，眼睛瞧她兩秒又轉(zhuǎn)開(kāi)了。

    然后談近雪聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)幾乎微不可聞的聲音：“對(duì)不起?！?/br>
    談近雪揚(yáng)了揚(yáng)眉。

    “我接受。”

    她看了眼宗梓桌面上雜亂放著的，剛才發(fā)下來(lái)的試卷。

    “四十二名？給我看看你的卷面?！?/br>
    少年一伸手，徑直把那一疊卷子拿了過(guò)來(lái)。

    “干什么你——！”

    宗梓幾乎脫口喝道。他看起來(lái)非常不想讓談近雪看見(jiàn)自己的卷子。

    旁邊的小胖子席錚忍不住回過(guò)神，笑呵呵地道：“宗梓，你那么緊張干什么嘛！雪哥又不是沒(méi)給咱倆改過(guò)卷兒。你考得那么好，就讓他看看唄?！?/br>
    他向來(lái)心大，剛剛一聽(tīng)他的雪哥自有應(yīng)對(duì)，立刻放下心來(lái)，焦灼的情緒頓時(shí)煙消云散，此刻又有了開(kāi)玩笑的心情。

    宗梓卻飛快地站起身來(lái)，想將談近雪手中的卷子搶過(guò)來(lái)。

    而少年手腕靈巧地一轉(zhuǎn)，輕輕松松地就躲了過(guò)去。

    談近雪飛快地展開(kāi)最上面的一張。

    是語(yǔ)文卷子，150分得了80.有點(diǎn)低了。

    ——就因?yàn)檫@個(gè)？

    談近雪有些失笑。

    不過(guò)就是沒(méi)答好罷了。鑒于平常晚自習(xí)后宗梓的學(xué)習(xí)態(tài)度，談近雪原本也沒(méi)對(duì)宗梓報(bào)太大的期待。

    然后她皺了皺眉。

    前面的和古詩(shī)詞翻譯幾個(gè)大題都答得不錯(cuò)。

    談近雪翻開(kāi)后面。

    一整頁(yè)作文格子紙，一個(gè)字都沒(méi)有。

    談近雪扭頭看了宗梓一眼。他死死攥著手里的筆，臉都有點(diǎn)白了。

    談近雪又看了看那一頁(yè)格子紙上，用碳素墨水筆畫(huà)的，她自己的側(cè)臉。

    談近雪的半身象，黑色的墨跡很細(xì)致，連她鬢角的發(fā)絲都畫(huà)了出來(lái)。格子紙上的少年正在認(rèn)真地伏案書(shū)寫(xiě)，薄薄的嘴唇微抿，嚴(yán)肅又認(rèn)真。他眼簾低垂，連睫毛都是好看的樣子。

    席錚好奇地伸過(guò)頭來(lái)，“哇靠宗梓，你考試的時(shí)候不寫(xiě)作文怎么在卷子上畫(huà)了這么大一幅畫(huà)??！怪不得你語(yǔ)文成績(jī)這么低！”他努力伸長(zhǎng)脖子：“還畫(huà)的是個(gè)人誒，是誰(shuí)是誰(shuí)，我看看！”

    談近雪卻突然把卷子翻了過(guò)去。

    “把你的錯(cuò)題改了，不會(huì)的下課我給你講。”

    席錚蔫兒了。

    談近雪把卷子放回到宗梓的課桌上。

    “畫(huà)的很像。還有，下次不許在試卷上畫(huà)畫(huà)?！?/br>
    作者有話(huà)要說(shuō)：　　那個(gè)……那個(gè)……作者今天做了羊rou手抓飯……然后就……晚了半個(gè)小時(shí)嘿嘿嘿。

    本章評(píng)論也會(huì)隨即掉落小紅包x10~ 小天使們?cè)徫液貌缓脋

    第29章

    chapter 29

    [變形記第三十一期第二集先導(dǎo)視頻]

    畫(huà)面有些模糊，左上角還顯示著監(jiān)控視頻特有的日期時(shí)間。

    高瘦的男孩子有雙大長(zhǎng)腿, 筆直又有力。

    ——從被他踹飛的那個(gè)一米八多的大個(gè)兒直退出好幾步開(kāi)外, 動(dòng)都動(dòng)不了的樣子就可以看出。

    視頻質(zhì)量很差, 角度也很詭異, 但那少年的一身氣場(chǎng)仍然遮不住地從屏幕里透出來(lái)。

    顏色突出的幾行大標(biāo)題從定格的畫(huà)面上刷過(guò)去——

    “打人原因究竟為何？！”

    “農(nóng)村主人公出人意料的武力值！”

    “考試作弊？！校園暴力？！大榕樹(shù)高中第三次月考突發(fā)情況！”

    視頻剪接了一些三位主人公在高中班級(jí)里的片段，最后卻停在了談近雪打人處，一下子用懸念吊足了觀(guān)眾的胃口。

    也惹來(lái)了一大片的評(píng)論。

    紅色毛衣很暖和：看片花好像談近雪打人是在考場(chǎng)？哇靠好想知道出