了什么事！

    羊羊羊：反正我相信我雪哥

    波蘭烤香腸：哈哈哈看到有小胖子管談近雪叫雪哥的片段誒, 超萌！

    糖醋小排骨：我覺得雪哥打人是有原因的……唉, 不知道為什么，好怕雪哥被學(xué)校處理啊。

    老翟999：不管為什么打人就不對好嗎？！上面的腦子進水了？！農(nóng)村孩子靠賣可憐就能博得好感也是醉了……

    熟的菊：樓上才是有偏見吧, 哪只眼睛看到他賣慘？

    觀眾們對第二集的期待，幾乎在先導(dǎo)視頻放出之后立刻便達到了頂峰。

    周一早晨。

    早自習(xí)后是大榕樹高中慣例的升旗儀式時間。各班都在cao場上整齊列隊, 學(xué)生們之間似乎充滿了一種不同以往的氣氛, 像是期待, 又像是緊張，還有種圍觀八卦的蠢蠢欲動。

    原因沒別的。今天是高二年級第一名談近雪在全校師生面前做檢討的日子。

    校長和副校長破天荒地出席，更讓學(xué)生隊伍里泛起一陣竊竊私語。

    所有人都看見了那輛屬于攝制組的面包車, 和擺在主席臺兩側(cè)的攝像機。

    連旗手都顯得有些心不在焉。

    孫超捧著自己的檢討書，一臉煩躁地站在主席臺后面等著上去, 他扭頭看一眼談近雪，倒沒有表現(xiàn)出太多的敵意, 這是嬉皮笑臉地說：“好學(xué)生，等你混不下去了，來跟超哥混怎么樣？”

    他可是切實領(lǐng)教過談近雪厲害的人, 那一腳雖然沒把他踢出個好歹來，但也讓他疼了好些天。

    如果這樣的厲害茬兒能成為自己的小弟……嘿嘿……

    不得不說，有些人天生就是好了傷疤忘了疼。

    談近雪神色淡淡地瞧著他，目光在孫超之前挨了一下子的腹部轉(zhuǎn)了一圈。

    孫超突然覺得后脊梁一陣發(fā)寒，就連已經(jīng)好了的肚子似乎又開始隱隱作痛了。

    他干笑兩聲：“我開玩笑的，開玩笑的?！?/br>
    談近雪頷首：“懂幽默是件好事?！?/br>
    孫超不敢再捋虎須，他看看少年手里并沒有檢討的稿子，想了再三，還是把疑問吞了回去。

    ——難不成好學(xué)生就連作檢討都是脫稿的？！

    “現(xiàn)在請高二年級教導(dǎo)主任劉露老師講話，大家歡迎。”

    外面響起稀稀拉拉的掌聲。

    孫超不屑地“哼”了一聲，忍不住轉(zhuǎn)頭又跟談近雪道：“這娘們可不是個好鳥，你以為為啥咱兩受處分？！人家那是想借著上電視的機會讓學(xué)?；鹨话涯兀　?/br>
    留著中二殺馬特發(fā)型的孫超把手里的檢討捏的“嘩嘩”響。

    在考場上他抄襲未遂的時候還一副“不把你打得叫奶奶我就不行孫”的模樣，現(xiàn)在反倒因為學(xué)校一個處分，想和談近雪當(dāng)起難兄難弟來了。

    談近雪挑挑眉，沒說話。

    “為維護我校校風(fēng)校紀(jì)，嚴(yán)格懲罰作弊和校園暴力等問題，保證公平公正，我校對兩名涉事同學(xué)做出嚴(yán)肅處理?！?/br>
    “我們要培養(yǎng)的，是正直、文明的人，做人，最重要的是品格，而不是成績。我的話講到這。”

    喲。

    最重要的是品格不是成績，這話分明就是沖著曾經(jīng)的“第一名”談近雪去的。

    “咱兩就是人家往上爬的凳子！哼，嚴(yán)格懲罰作弊，保證公平公正，她把屎都能說出花兒來！”

    孫超在一邊吹胡子瞪眼，還悄悄地觀察著談近雪的神色。

    談近雪仍然沒有一絲憤怒的樣子。

    孫超莫名地覺得，這樣的平靜似乎更為可怕。

    他回路簡單的大腦還沒來得及仔細(xì)琢磨，邊聽前面?zhèn)鱽砺曇簟?/br>
    “現(xiàn)在是孫超同學(xué)向全校師生作檢討?！?/br>
    孫超憤憤地一甩手里的檢討稿子，上臺去了。

    臺上傳來孫超干巴巴念稿子的聲音。

    “……我的行為，對不起對我寄予厚望的家長，對不起辛勤培養(yǎng)我的學(xué)校，對不起受我不良影響的同學(xué)……”

    還是排比句結(jié)尾呢。

    談近雪估計這檢討也是某位倒霉的同學(xué)在孫超的威脅下幫他代筆的。

    檢討什么的，他可是早就習(xí)慣了。學(xué)校早知道他的毛病，根本沒管過。這年頭，只要他不拉班里的平均成績，學(xué)校才懶得管他是打了同學(xué)還是抄了作業(yè)呢。

    孫超的檢討很快結(jié)束了，大概連兩千字兒也沒有。

    談近雪上臺。

    五月份的天氣已經(jīng)有些熱了，早上八九點鐘的太陽照下來，有點刺眼。

    少年穿一身正裝校服，藏藍色的中山裝造型外套，扣子一絲不茍地系到最上面一顆。

    坐在一旁的教導(dǎo)處主任劉露皺了皺眉。

    這孩子可真有意思，明明是接受了警告處分，大庭廣眾之下來作檢討的，居然還從從容容一臉淡然，倒像是上來領(lǐng)獎來了。

    她不顧旁邊校長的阻止，拿起面前的話筒。

    “在談近雪同學(xué)作檢討前，我還有幾句話要說。”

    談近雪被晾在主席臺中間，接受下面數(shù)千學(xué)生的注目。

    “其實對于成績好的同學(xué)參與到暴力斗毆中，學(xué)校也很驚訝。但秉承對同學(xué)們一視同仁的宗旨，學(xué)校絕不會包庇、維護任何人。無論成績好壞，我們對同學(xué)們的要求都是一致的?！?/br>
    就好像她根本不知道學(xué)校與導(dǎo)演康柏羽私下達成協(xié)議，談近雪公開檢討，處分卻不會真正計入檔案一樣。

    劉露一臉標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)雅的微笑，現(xiàn)在的光線很好，上鏡應(yīng)該也很好看。

    學(xué)生們因為要拍攝這次升旗儀式，之前都開了班會，老師們耳提面命，不能在現(xiàn)場出現(xiàn)任何意外情況。

    可劉露這話聽著未免也太虛偽了一點。

    孫老師站在隊伍后頭，悄悄地“呸”了一聲。站在她旁邊的幾位老師也頗有認(rèn)同。

    水往低處流人往高處走，劉露費盡心思往上爬也沒什么，關(guān)鍵是她不該拿學(xué)生來做墊腳石。

    更何況，但凡有點良心的人，都不會對那個孩子的優(yōu)秀和堅韌視而不見。

    校長在下面拉了拉劉露的衣服。看到校長不贊成的目光，劉露這才訕訕放下話筒，向談近雪示意可以開始了。

    她提前看過這兩個孩子交上來的檢討，孫超的那份一看就是別人寫的，這也無所謂，畢竟那孩子是作檢討的?？汀Ｋ恼鎸嵆煽儗嵲谔?，現(xiàn)在是學(xué)校沖擊教學(xué)評比的關(guān)鍵時刻，老師們對孫超每次抄襲的視而不見，其實就是一種變相默許了。

    這回也就是給節(jié)目組走個樣子而已，不然如果只處理反擊的不處理打人的，難免有點兒太說不過去。

    而談近雪的那份檢討寫得的確不錯。

    什么“我不應(yīng)該讓身體里潛藏的暴力因素占據(jù)自己的理智”、什么“家庭的窮困使我功利心太重，對于考試不能以平常心對待”、什么“我承受著來自家庭和母親的壓力