驗(yàn)?！标愄祗蟿傉f(shuō)完，就看見衛(wèi)魚舉起了手，微笑著問(wèn)道，“衛(wèi)魚同學(xué)，你有什么問(wèn)題么？”

    “老師，公務(wù)員考試的招考項(xiàng)目里大多都是不要有基層經(jīng)驗(yàn)的，為什么組織管理題還要看經(jīng)驗(yàn)？”衛(wèi)魚不解的詢問(wèn)道。

    “問(wèn)得好?！标愄祗喜]有因?yàn)樾l(wèi)魚的問(wèn)題而不悅，“這就牽涉到一些成本問(wèn)題。每一個(gè)單位肯定都是希望自己的員工可以過(guò)來(lái)就上手許多工作，但公務(wù)員本身面向的群體大多數(shù)為大學(xué)生，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)并不多。如果是需要學(xué)生會(huì)證明什么的，水分也很大，但是從組織管理題目就能知道很多東西?！?/br>
    “老師，我有問(wèn)題?！卑~也舉起了手。

    “艾葉同學(xué)，你有什么問(wèn)題？”

    “您的意思是，組織管理題這一種題型，很容易暴露出考生弱點(diǎn)對(duì)么？這個(gè)弱點(diǎn)是什么，套路化的模板不好么？”

    “當(dāng)然不好?！标愄祗蠐u搖頭，“考場(chǎng)抽簽的時(shí)候，一個(gè)考場(chǎng)起碼四十個(gè)人，四十個(gè)人有三十個(gè)人回答的都是一模一樣的，分?jǐn)?shù)又怎么可能會(huì)高？組織管理題目，我舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子。原本題目讓你在單位活動(dòng)內(nèi)部舉行一個(gè)表?yè)P(yáng)會(huì)，結(jié)果考生回答什么請(qǐng)市長(zhǎng)局長(zhǎng)過(guò)來(lái)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，獎(jiǎng)金十萬(wàn)，你覺得這個(gè)考生還能得分么？”

    “額……”

    “組織管理題最容易錯(cuò)的，就是‘不具備可行性’。在這一點(diǎn)上，許多沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的考生尤其容易錯(cuò)?！标愄祗险J(rèn)真的叮囑道，“這種題目想要出彩，一是細(xì)節(jié)到位，使得你整個(gè)題目都顯得格外有血有rou。二是形式新穎跟得上潮流。同樣是一個(gè)活動(dòng)，別人都是座談會(huì)，你弄個(gè)自行車比賽，別人是觀眾挨個(gè)發(fā)禮品，你是觀眾競(jìng)選答題發(fā)禮品，這其中的不同就很容易被考官們看出來(lái)?！?/br>
    組織管理題想要出彩，就是在一個(gè)確定的大框架下弄出新鮮的東西來(lái)。當(dāng)然，這個(gè)“新鮮”的度很難把握，如果是那些沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，陳天笙還是推薦他們背模板。

    衛(wèi)魚和艾葉兩個(gè)人若有所思，“老師，這是不是就像我們寫策劃活動(dòng)的時(shí)候一樣，必須考慮到預(yù)算問(wèn)題?！?/br>
    “不錯(cuò)?！标愄祗想y得的夸贊了一聲，“而且你們要注意，在公務(wù)員單位里，精神獎(jiǎng)勵(lì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)重要。所以你們要時(shí)刻以一名公務(wù)員的思維思考，畢竟單位的財(cái)產(chǎn)都是國(guó)家財(cái)富。如果在不浪費(fèi)國(guó)家資源的情況下完成領(lǐng)導(dǎo)交給你的工作，才是你需要做的?！?/br>
    在實(shí)際的工作單位里，相應(yīng)的活動(dòng)都是有固定套路的，但即使如此，想要突出自己的能力，也需要不斷的創(chuàng)新。

    國(guó)家推崇創(chuàng)新。

    雖然衛(wèi)魚以后可能并不需要用公務(wù)員的工資來(lái)養(yǎng)家，但陳天笙還是希望能夠培養(yǎng)衛(wèi)魚更加出色的能力。

    在現(xiàn)在的公務(wù)員崗位里，法律專業(yè)的學(xué)生能夠發(fā)揮的作用是越來(lái)越大的。衛(wèi)魚本身性格也很適合當(dāng)公務(wù)員，如果只是一輩子不能出頭，也未免太可惜了。

    陳天笙更樂(lè)意讓衛(wèi)魚走的更高更遠(yuǎn)。

    以后他未必還有時(shí)間手把手的來(lái)教衛(wèi)魚，所以在這一次的面試過(guò)程中，他好歹能給衛(wèi)魚灌輸一下想法。

    想要當(dāng)咸魚的想法每個(gè)人都有，但在可以保證自己私人生活質(zhì)量的前提下，努力爬的更高未必不是一件好事。

    他們目前只是男女朋友，就算結(jié)婚了，每個(gè)人要面對(duì)的事情也還是不一樣的。公務(wù)員單位也未必什么都好，相反，在里面要學(xué)會(huì)處理各種各樣的事情。

    想讓衛(wèi)魚不在他看不見的地方不被欺負(fù)，就只能讓衛(wèi)魚強(qiáng)大到?jīng)]有人敢欺負(fù)她了。

    “衛(wèi)魚同學(xué)，給你五分鐘的時(shí)間，你可以對(duì)照著這個(gè)思維圖來(lái)回答我的問(wèn)題?！标愄祗夏闷鹈氡恚澳闶鞘薪逃止ぷ魅藛T，現(xiàn)在要從全是的中學(xué)里挑選出二十所足球特色學(xué)校，你要怎么辦？計(jì)時(shí)開始?！?/br>
    衛(wèi)魚連忙拿起筆，對(duì)著思維導(dǎo)向圖開始一個(gè)個(gè)套。

    首先要了解，對(duì)，了解信息。

    然后就是宣傳，這個(gè)容易，線上線下一起宣傳就可以了。

    組織形式……唔，選學(xué)校要怎么樣的形式??？賽程要怎么做才好？評(píng)委呢，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)呢！

    一時(shí)之間，無(wú)數(shù)個(gè)信息點(diǎn)在衛(wèi)魚的腦海里不斷轉(zhuǎn)悠。

    她只能一個(gè)個(gè)慢慢理清楚，將自己的想法簡(jiǎn)單的在紙上寫一下。

    三分鐘過(guò)后，衛(wèi)魚干巴巴的將自己的想法說(shuō)了一邊。

    說(shuō)完之后，衛(wèi)魚就低下了自己的頭。

    她答得實(shí)在太差勁了。

    語(yǔ)言不流暢不說(shuō)，而且顯得格外凌亂，前言不搭后語(yǔ)。

    “優(yōu)點(diǎn)在于考慮的還算全面，知道要實(shí)現(xiàn)了解學(xué)校的信息，也知道要挑什么樣的人作為評(píng)委。缺點(diǎn)在于主次不分，這道題最主要的在于你如何解決，前期的準(zhǔn)備工作你說(shuō)的太多，浪費(fèi)時(shí)間，毫無(wú)重點(diǎn)。”

    即使是女朋友，陳天笙在批評(píng)的時(shí)候也沒有留任何情面。

    衛(wèi)魚被說(shuō)的臉火辣辣的。

    艾葉也跟著低下頭，她想的也沒有多好。看陳天笙對(duì)小魚兒都是這種態(tài)度，她就更加不敢招惹了。

    “首先，這道題的解題步驟有三個(gè)?！标愄祗掀沉诵l(wèi)魚和艾葉一眼，兩個(gè)人立刻端正了態(tài)度，拿出筆準(zhǔn)備記錄。

    “第一，要全面宣傳以擴(kuò)大這一次評(píng)選活動(dòng)的影響力。這一點(diǎn)你們可以自由發(fā)揮，稍微帶一些宣傳方式，比如宣傳海報(bào)微信點(diǎn)贊等等。第二，要明確評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委，指定涵蓋多個(gè)層面的科學(xué)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。在這里，你們可以提一提請(qǐng)市里的足球協(xié)會(huì)或者隊(duì)伍隊(duì)員什么的，將專業(yè)的事情交給專業(yè)的人來(lái)做。在這個(gè)部分，你們可以稍微說(shuō)的多一些。第三，也就是重點(diǎn)方面，你們要確定縝密的評(píng)選環(huán)節(jié)?！?/br>
    陳天笙見衛(wèi)魚和艾葉兩個(gè)人只顧著抄寫，又喊了一句，“艾葉同學(xué)，如果是你來(lái)評(píng)選，你會(huì)怎么辦？”

    “額，可以觀眾投票和評(píng)委投票相結(jié)合，教育局的人負(fù)責(zé)監(jiān)督，先選出個(gè)三四十所來(lái)，再慢慢挑選?！?/br>
    “嗯，還算可以?！标愄祗陷p輕點(diǎn)頭，“教育局作為主辦單位，不應(yīng)該只做這么一點(diǎn)事。選拔學(xué)校不是一件小事，所以你們還可以成立選拔小組，對(duì)那些學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)考察，按照你在第二條里制定的標(biāo)準(zhǔn)開始檢查?！?/br>
    “其實(shí)如果讓你們自由討論，你們是可以討論出答案要點(diǎn)來(lái)的。”陳天笙沉聲道，“只是你們不知道如何組織語(yǔ)言去將自己想的東西按部就班的說(shuō)出來(lái)。從現(xiàn)在開始，你們兩個(gè)一對(duì)一互相聯(lián)系回答這個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    第46章

    衛(wèi)魚和艾葉兩個(gè)人被陳天笙折磨的快要聽見“面試”兩個(gè)字就要吐的地步了。

    有時(shí)候刷微博刷到一個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)，第一反應(yīng)不是去看評(píng)論， 而是去分析“是什么為什么怎么辦？”

    從來(lái)不知道原來(lái)面試的苦逼比筆