練瞇著眼看向夏風(fēng)。是的，她剛剛在主動(dòng)幫攻手調(diào)整比賽節(jié)奏。

    她的二傳技巧扎實(shí)，起碼比孫曉扎實(shí)多了，有著足夠領(lǐng)所有人震驚側(cè)目的球感。除了給方覺(jué)曉的球，她都傳得很舒服。而那幾次傳偏了的球，最后還得分了，就是在明明白白地告訴她，她的打法不對(duì)。

    節(jié)奏可以快，但是絕對(duì)不能急。方覺(jué)曉之前就是跳的太急，她只記住了跳，卻忘記了觀察對(duì)面的防守漏洞，以及自己隊(duì)友的站位安排，太過(guò)橫沖直撞?，F(xiàn)在才算真正的穩(wěn)健起來(lái)。

    期間夏風(fēng)一個(gè)字沒(méi)有說(shuō)，她通過(guò)掌控攻手的球，直白而強(qiáng)勢(shì)地告訴對(duì)方，想得分？想得分就跟著我的節(jié)奏走。

    教練站在場(chǎng)邊，能給的終究只是口頭指導(dǎo)，真正上場(chǎng)以后的感覺(jué)跟節(jié)奏，還是得靠球員自己摸索。瞬息萬(wàn)變的球場(chǎng)上，有些事情不是想做就能做到的。

    夏風(fēng)的這種調(diào)動(dòng)，及時(shí)、到位，又不動(dòng)聲色。在隊(duì)伍狀態(tài)逐漸上升的階段，不會(huì)影響隊(duì)伍的整體氛圍，打擊隊(duì)員士氣，又可以得到顯著效果。很有大將之風(fēng)。

    ——一個(gè)真正的二傳，她不是攻手背后的影子，而是攻手背后的英雄。

    看似孫曉那面打的更順暢，而夏風(fēng)的隊(duì)伍一直只是在磕磕絆絆地拿分?？墒遣艅倓傞_(kāi)局，她們的隊(duì)伍已經(jīng)切實(shí)地拿到五分的優(yōu)勢(shì)，打出了4：9的結(jié)果。

    這種感覺(jué)很奇妙。如果孫曉、梁冰還不意識(shí)到，并做出狀態(tài)調(diào)整的話，可能會(huì)直接懵著輸?shù)饺珗?chǎng)。

    楊齊挑著眉毛得意道：“怎么樣？”

    張教練立馬收斂了表情，一副高深莫測(cè)地樣子勉強(qiáng)點(diǎn)頭。

    “比我上次見(jiàn)到的還要厲害一點(diǎn)。”楊齊說(shuō)，“果然排球是一種團(tuán)體性運(yùn)動(dòng)。整體實(shí)力的平衡，很重要?！?/br>
    張教練不欲多說(shuō)，揮手道：“去擦地?！?/br>
    楊齊殷勤應(yīng)道：“好勒！”

    方覺(jué)曉一時(shí)手感大好，夏風(fēng)隊(duì)伍的殺傷力瞬間增加。這就是一個(gè)主攻能帶來(lái)的改變。

    可惜的是，緊跟著方覺(jué)曉又被輪換到了后排。

    孫曉等人松了口氣。

    方覺(jué)曉站在夏風(fēng)的右邊。

    沒(méi)到兩分鐘，她整個(gè)人又緊繃起來(lái)，時(shí)不時(shí)去打量夏風(fēng)左側(cè)的自由人。

    夏風(fēng)看她這狀態(tài)，將她擠到旁邊，跟自由人各自分割了半個(gè)球場(chǎng)?？墒侨绻M(jìn)行一傳的話，二傳的任務(wù)只能交給隊(duì)長(zhǎng)了。

    “看球，”夏風(fēng)對(duì)方覺(jué)曉說(shuō)，“看看我們是怎么接球的朋友，讓你站后排，不是做觀眾的。近距離看清球的方向，我的手臂角度，還有我的姿勢(shì)?！?/br>
    方覺(jué)曉點(diǎn)頭。

    前排嚴(yán)羽回過(guò)頭，不滿道：“啥意思啊？我們也能攔網(wǎng)的好吧？”

    夏風(fēng)說(shuō)：“別聊天，看前面！”

    對(duì)面的發(fā)球已經(jīng)過(guò)來(lái)了，直直沖著方覺(jué)曉而來(lái)。

    夏風(fēng)輕哼。當(dāng)意圖如此明顯而不加掩飾的時(shí)候，它的攻擊性已經(jīng)降低了很多了。不過(guò)不管怎樣，夏風(fēng)都沒(méi)有直接讓對(duì)面發(fā)球得分的準(zhǔn)備。

    她順著球的方向助跑滑行，單膝跪地。扭過(guò)手腕，將球完美地傳向隊(duì)長(zhǎng)頭頂。然后往地上一按，迅速起身，騰出空位給攻手們跑動(dòng)。

    這防御跟走位在后場(chǎng)，根本就是一個(gè)出色的自由人啊！

    張教練立馬說(shuō)：“如果她打自由人，我馬上要她！一隊(duì)！”

    “她如果想打自由人還用等到現(xiàn)在？”楊齊孜孜不倦地勸告道，“而且你看她的發(fā)球技巧，打自由人多可惜啊?！?/br>
    張教練默默扭過(guò)頭，盯著這個(gè)睜眼說(shuō)瞎話的家伙：“她之前的發(fā)球明明出界了?！?/br>
    楊齊聳肩：“那真遺憾。都少了好幾分呢！”

    對(duì)面的球依舊會(huì)沖著方覺(jué)曉過(guò)來(lái)，當(dāng)然那也的確很有用。夏風(fēng)余光正關(guān)注著她，她的第一反應(yīng)不是上前去接，而是后退兩步，給旁邊的自由人讓出了位置。

    這一球結(jié)束，夏風(fēng)甩了下額前的劉海。

    “等一等?！毕娘L(fēng)沉沉吐出一口氣，指向方覺(jué)曉說(shuō)：“暫停，我真的需要跟你談?wù)劇！?/br>
    方覺(jué)曉尷尬地站在原地。

    隊(duì)長(zhǎng)在旁邊靜看，觀察夏風(fēng)的臉色，想出來(lái)打打圓場(chǎng)。

    夏風(fēng)撇嘴，問(wèn)道：“你的一傳是誰(shuí)教你的？”

    方覺(jué)曉：“我……”

    夏風(fēng)打斷她說(shuō)：“每次球來(lái)的時(shí)候，你開(kāi)始是盯著球的，這很不錯(cuò)。但是在球靠近之后，你的視線移開(kāi)了。你在看什么？你在看我，可是我不需要你的擔(dān)心，你只需要關(guān)注好你自己的球就可以了。我可以告訴你，你在接球的時(shí)候，四肢僵硬，角度歪斜，姿勢(shì)變形，這就是你接不好一傳的原因。它跟基礎(chǔ)沒(méi)什么關(guān)系，可是如果你克服不了自己的心理障礙，你永遠(yuǎn)也練不好下三路?！?/br>
    方覺(jué)曉低下頭。

    她的一傳很糟糕，導(dǎo)致二傳手都不高興接她的球，對(duì)方總是盯著她的空蕩來(lái)打，而她也越來(lái)越害怕在正式比賽中上手一傳。

    這簡(jiǎn)直是一種惡性循環(huán)。

    張教練輕嘆了口氣。

    她也一直為此苦惱。

    方覺(jué)曉是一個(gè)內(nèi)向又有點(diǎn)自卑的姑娘，隊(duì)友的情緒或許不是故意的，可她都能敏銳的察覺(jué)到。她比任何人都努力，但努力中帶著一點(diǎn)小心翼翼，這種小心翼翼限制了她的發(fā)展，等自己發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)太晚了。

    “我真的不明白。還是我的技術(shù)，沒(méi)有給你足夠的安全感？”夏風(fēng)抓起球，指向她說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)了，你的傳球只是鬼哭狼嚎，但還沒(méi)到慘絕人寰。你現(xiàn)在的二傳告訴你，忘掉你以前那些糟糕的回憶，我允許你的任性。只要你能把球打到前場(chǎng)，你的二傳就能把球傳給攻手?！?/br>
    第19章 攻防

    方覺(jué)曉聽(tīng)得一愣一愣的，說(shuō)道：“可是, 我就是不知道怎么控制我的肌rou。”

    夏風(fēng)嘆了口氣。

    “你知道嗎？?jī)蛇呹?duì)伍里, 你是最害怕球的一個(gè)。我不知道你在害怕什么?！毕娘L(fēng)說(shuō), “我覺(jué)得你很優(yōu)秀, 你的球感很肢體反應(yīng)能力，是一種得天獨(dú)厚的天賦, 加上你的身高和彈跳力, 老天爺在主動(dòng)給你送飯吃。你不可能永遠(yuǎn)局限在省隊(duì)的一二隊(duì)之爭(zhēng), 甚至不會(huì)局限在一個(gè)普通的全國(guó)聯(lián)賽。我覺(jué)得你完全可以站上世錦賽, 世界杯，奧運(yùn)會(huì), 世界聯(lián)賽的賽場(chǎng)?！?/br>
    方覺(jué)曉以為她會(huì)開(kāi)口訓(xùn)斥，沒(méi)想到對(duì)方來(lái)了通一本正經(jīng)的吹捧, 全身上下都不自在了：“我……？你說(shuō)我？”

    夏風(fēng)說(shuō)：“當(dāng)然, 既然我選了你, 就證明對(duì)面已經(jīng)沒(méi)有人比你更有潛力?？墒菚r(shí)代變了, 現(xiàn)在的國(guó)家隊(duì)不會(huì)要一個(gè)打不好下三路的隊(duì)員, 這是你必須克服的難題?，F(xiàn)在的你也只是擁有潛力而已?！?/br>
    夏風(fēng)：“這只是一場(chǎng)毫無(wú)重量又非常普通的比賽，我當(dāng)然可以讓自由人把你替換下去, 可是你的打算呢？你想進(jìn)步嗎？沒(méi)有比比賽更好的訓(xùn)練機(jī)會(huì)了，