。她每次扭頭看去，都能正正對上夏風的眼睛，好像從來沒有移開過。

    即便她在心底一遍遍地勸告自己，不要過于在乎其中一個選手，專心打自己的球，可每次冷不丁的一回首，都要提一下心。

    她知道這樣不行，她被打壓了，這狀態(tài)不好。

    夏風遠離視線以后，孫曉那種緊張感還是沒有緩減多少。因為又輪到她發(fā)球了。

    魔障，怎么到處都是她？

    她用力握了握手指，走到邊上，準備新一輪攻防。

    二傳的狀態(tài)變化影響還是很明顯的，對同隊的攻手來說，托球的優(yōu)劣她們可以馬上感受出來。

    梁冰瞄向孫曉的背影，舔舔嘴唇，又收回來。

    現(xiàn)在是在比賽，一個人的狀態(tài)根本無法依靠三言兩語調整過來，她們能做的，就是用孫曉給的托球，成功得分。

    也是因為這樣，孫曉那邊的攻手打得很狠，幾乎紅了眼。

    支持自己的二傳，也是攻手的職責。隊伍里一個人狀態(tài)不佳的時候，其他人就必須補上。

    夏風拍著球，腦袋有些放空。

    這種時候發(fā)扣球容易失誤，現(xiàn)在隊伍的防御配置不錯，可以撐得起反攻。

    她對著邊線處，起跳發(fā)去一記飄球。

    結果因為瞄得太仔細，那球偏矮了。擦到球網(wǎng)，一個晃動，險些直接發(fā)球失敗。幸運的是，它還是滾了過去，向下墜落。孫曉倒吸口氣，撲過去將它墊起。

    球飛得很矮，距離也很短。

    接應掩護，將球傳給左面的主攻。

    那主攻奮身起跳，快速接上攻擊。表情用力，揮臂直接扣下。

    球場上響起一道清脆而明亮的聲音，顯然這記扣球比她之前任何一次攻擊還要有力。

    夏風抹了把臉，沉沉吁出一口氣。

    對面這幾名攻手素質真的不錯。

    那邊接應指著自己大聲宣誓道：“ME！還有我！”

    副攻將她拖走：“你是傻逼嗎？躲窩里偷偷傻行不行？”

    夏風的發(fā)球局就那么遺憾結束，對面輪轉成孫曉發(fā)球。

    對方主動將剛剛失去的那一分送了回來。發(fā)球失誤，球打在網(wǎng)上。

    夏風看她是揮臂過早，角度不對，導致球路偏低。是太心急了。

    這一次發(fā)球失誤對她無疑又是一次打擊，孫曉拍了下額頭，閉上眼道：“抱歉?！?/br>
    “沒事兒！下次加油！”

    夏風打了個響指，扶在自己的膝蓋上。

    攻手的狀態(tài)未能帶動彌補二傳，孫曉接下去的傳球都不到位，一次離網(wǎng)太遠，一次傳得太矮。

    好在梁冰自己素質高，配合著起跳，將球擊出?？墒沁@樣持續(xù)下去，對她來說會很疲憊。她的壓力也很大。

    這種時候，連旁觀人員都開始發(fā)現(xiàn)孫曉手感在消退。

    而現(xiàn)在才第二局，如果不能調整過來的話，她們

    張教練有點坐不住了。她很想馬上站起來對自己的球員進行一番訓話，一撇頭，發(fā)現(xiàn)楊齊正用一種陰惻惻的眼神看著她。

    張教練仿佛被人窺覷到了內心，一拍大腿道：“你想干嘛？你什么意思？我是這種人嗎？”

    楊齊說：“你想做什么你自己知道！要公平啊，不興場外援助的！”

    “你小子怎么就那么貧呢？啊你小子！”張教練指著他道，“就是你坐我旁邊干擾我的情緒，走開！”

    孫曉仰頭捂住臉，努力平穩(wěn)自己的心情。

    20：20

    夏風那邊連續(xù)得分，比分被拉平了。

    明明她們第二局的狀態(tài)都不錯，而且上半局還占到優(yōu)勢了，中間的時候走勢良好，反超，領先，保持下去的話可以得分。

    她知道，是自己的原因。二傳對隊伍來說太重要了。

    然而她越希望自己能夠保持狀態(tài)，那球總是不按她想的來?？厍虻姆较蚩偸浅霈F(xiàn)偏差，手好像都不是她的手了，無法控制好自己的力道。

    一出錯，她更躁了。

    夏風當然不會放過這個好機會，她將球傳給前半場不怎么出動的副攻，打起快攻，趁機拿分。

    21：22！

    被夏風的隊伍反超了！

    被反超的事實沒有讓孫曉調整過來，反而成了壓垮她的最后一根稻草。她的表情都蒼白起來。

    孫曉的二傳球風格一向是穩(wěn)重。她的穩(wěn)重中沒有夏風那種風sao的技術，但在托球上，不會犯大錯。在大比賽中，這種素質已經(jīng)很難得了。雖然傳球隱蔽的意識不強，但速度夠快，不容易被對方窺覷到自己的出球。執(zhí)行隊長的戰(zhàn)術策略，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貍髑虻轿弧?/br>
    只是這種穩(wěn)當，在不能得分的時候，就成了平庸。

    她知道自己進入了怪圈，這種想法要不得，應該馬上摒棄，卻不知道該怎么做。念頭一出現(xiàn)，就再也壓不下去了。

    原本這種時候，隊伍里會有隊長這樣經(jīng)驗豐富的老球手來制定戰(zhàn)術，承擔責任掌握風向，而現(xiàn)在，隊長在她的對面。

    梁冰的攻擊力很強，但是對于全局的把握，以及對節(jié)奏的控制，真的不如隊長。她很信任梁冰，可兩種信任是不一樣的。她很希望能得到某個人的明確指示，不用像現(xiàn)在這樣沒頭沒腦的找不到方向。

    孫曉明白，自己撐不起逆風局。

    張教練終于坐不住了，她站起來罵道：“你們！我平時怎么說的？認清自己的位置，自己的職責！”

    楊齊揮手大喊：“夏風加油！”

    夏風敬了下禮。

    張教練氣道：“二傳！二傳手是干什么的？二傳手就是把球傳給攻手的，組織進攻，但真正進攻的還是你的隊友！”

    楊齊：“隊長加油?。　?/br>
    隊長哈哈笑著回揮。

    張教練：“你管人家那么多干嘛？你在意那些自己沒必要會的技能干嘛？你做好自己的事情不就行了嗎？平時的經(jīng)驗呢，冷靜呢？別跟沒輸過球一樣！你們隊長帶你們白帶了嗎？”

    楊齊：“女排加油——！”

    張教練一臉冷漠地看著他。

    楊齊無辜問道：“您說完了嗎？”

    張教練冷漠臉。

    楊齊嘿嘿笑道：“我也說完了?！?/br>
    張教練：“……”

    好想打他啊。

    楊齊相當自覺道：“我明白，我去拖地！”

    孫曉深吸一口氣。

    然而狀態(tài)這種東西，就跟風水一樣，它是很玄的。

    第23章 結束

    張教練是真的有點急了。

    這是一場小比賽, 輸贏她不放在眼里。她急的是怕孫曉就這么被帶歪，到時候在賽場上也調整不過來。

    畢竟孫曉很少會有這種連續(xù)失誤的情況，誰也不能保證, 這種狀態(tài)下滑，是只持續(xù)一場比賽，還是會持續(xù)一段時間。也不知道在下場比賽中，如果遇到類似夏風的二傳，又會不會因為心里陰影重新崩潰。