在新同學已經(jīng)介紹完了，我們開始說一說今年大家過年的趣事以及積累下來的問題吧。方子明，從你開始，來跟先生說說今年過年你都學了什么本事，先生給你布置的功課你可都做好了？”

    第一排左邊第一位的方子明只覺頭皮一緊，腰腹一縮，他臉色漲紅，如臨大敵的喃喃道：“我，我應該都做好了吧？”

    方彥臉一黑，他怎么不知道兒子還有作業(yè)？這個臭小子竟然敢瞞下這么重要的事！

    舉人學長們也頗為無語的看著這個胖墩學弟，一時無言。

    顧景云似笑非笑的看著他。

    方子明腦筋急轉(zhuǎn)道：“但這個假期我學到了很多東西！”

    不待顧景云發(fā)問他便挺足胸膛驕傲的道：“我學會了剪紙，還會做牛rou干，還會下麥種了?！?/br>
    方彥臉色更黑。

    顧景云卻微微點頭道：“那你就跟為師和同學們說一說你是怎么學會這三樣的吧。”

    方子明開始自信滿滿的大聲講述他學習這三項技能的經(jīng)過和心路歷程，包括這期間出現(xiàn)的各種疑問，有些疑問當場就能得到解答，而有些疑問則是教他剪紙，做牛rou干和下麥種的人都不知道，他便積累了下來。

    他從來不是個愛學習和愛記錄的好孩子，所以那些疑問冒出來得不到解答他就丟開不理了，不像別的小伙伴特別聽先生的話還把那些問題記起來等以后問先生或是自己去找答案。

    但他已經(jīng)忘掉的問題，此時在講述時卻不由想起來了，于是方子明小朋友也順勢提問出來，他懶得思考，因此直接問先生，希望先生能夠替他解答。

    顧景云并不回答，而是側首看向楚瑜等舉人，道：“便由你們來回答他們的問題吧。”

    舉人們張大了嘴巴，一時有些手足無措。

    這些小孩的問題千奇百怪，有的他們可以解答，有的則是連問題本身就是一個問題，讓他們?nèi)绾位卮穑?/br>
    他們以為這是顧景云在考驗他們，因此不敢怠慢，絞盡腦汁的回答方子明小朋友提出來的各種問題。

    而這僅僅是開始，方子明只是第一個人，后面還有二十九人呢。

    每一個人的經(jīng)歷都是不一樣的，所以他們的問題當然也都不一樣，奇怪的是他們明明年紀那么小，問題涉及的范圍卻很廣，大部分是生活上的，除此外還囊括了歷史，天文，地理，農(nóng)事和各種手工藝問題，甚至連鬼怪都出來了。

    一個小朋友就特別害怕的和大家分享他在家中見鬼的經(jīng)歷，但所有人都說他看錯了，“我明明就看到了白影飄過去，那個女鬼回身的時候眼睛里流出了兩行血淚，可恐怖了?？墒撬麄兌颊f我看錯了，先生，我眼睛可好了，站起來時都能清晰的看到前面劉子陽課本上的字，所以我絕對是不會看錯的。先生，您說那女鬼是不是想吃了我，您能讓學長們幫我抓住她嗎？”

    學長們表示他們無能為力。

    顧景云卻若有所思的看著他道：“難怪每次抽問你背誦課本時，為師明明覺得你應該背不出來，但你每次都能背出來，原來是看的劉子陽的課本?！?/br>
    花墻后的家長們：“……”

    舉人學生們：“……”

    藍桐小朋友：“……先生，您能當剛才什么都沒聽到嗎？”

    顧景云靜靜地看著他。

    藍桐小朋友低下腦袋，沮喪的道：“好吧，我知道了，我會把所有的課本背誦下來的?！?/br>
    “不，是把應該背誦下來的課本抄寫一遍?！?/br>
    藍桐小朋友忍不住流下了悔恨的淚水，他真的好后悔啊，為什么要多嘴說那句話？

    顧景云淺笑道：“讓你學長給你抓鬼是不可能的，因為為師并不認為這世上有可以具現(xiàn)化的鬼，若有這世上也不會有‘禍害遺千年’這句話了，冤魂惡鬼自會去找他們索命，嚇也能把人嚇死。所以你看到的女鬼要么就是你真的看錯了，要么就是有人搞鬼?！?/br>
    “那先生我該怎么辦？”

    “不難，先生教你捉鬼?！鳖櫨霸频膿]手道：“你先把該抄的課本給為師抄好，此事以后再說?！?/br>
    他的目光移到下一位同學身上。

    劉子陽早就憋不住了，蹦起來道：“先生，我覺得世界上是有鬼的，我總能看到一些暗影，好像那些鬼就躲在暗處看著我……”

    其他孩子也忍不住了，紛紛交頭接耳的表示他們也覺得這世上有鬼。

    顧景云頭疼的扶額道：“看來這個學期在上課之前為師還得給你們上一堂志怪普及的課啊?！?/br>
    孩子們的那種感覺他自然能理解，因為他小時候也偶爾會有那種感覺，和大多數(shù)人察覺有“鬼”后躲起來或找大人尋求安全感的反應不同，他會當場便去求證，那暗中窺伺他的到底是不是鬼。

    最后事實都證明是他想多了，那或許只是一件衣服，半截樹枝，高墻投下的暗影，或是風吹動樹葉給人形成的錯覺。

    而隨著他年紀的增長，他也漸漸明白了其中的關竅，說白了，不過是在光影給人的錯覺下碰上了多疑的心。

    而想要破除這種錯誤的認知和恐懼也簡單得很，給他們來一場志怪的盛宴就好。

    寓教于樂嘛，相信他們會很喜歡的。

    顧景云目光掃向坐在外圍的一群大老爺們，滿意的點頭，還有免費的勞動力可用，天時地利人和皆有了。

    問完了小學生，就該問大學生了。

    對他們，顧景云的態(tài)度則沒有那么軟和了，“剛才你們學弟提出來的諸多問題，你們做出正確回答的不過十之三四，這是你們未回答正確的問題或是沒有答出來的問題，給你們半個月的時間去查找答案，半個月后做好作業(yè)交給我吧?！?/br>
    顧景云遞出去一張紙，離他最近的楚瑜忙上前一步接過紙退后。

    ☆、509.第509章 語重心長

    顧景云就對一眾小學生揮手道：“好了，時間也不早了，你們都退下吧?！?/br>
    孩子們立即起身恭敬的和顧景云行禮，然后井然有序的退出去十來步，也不知是誰先跑起來亂了秩序，反正只一瞬間大家就全亂起來，歡呼著朝外奔去。

    草地上立即就只剩下顧景云和三十個舉人，楚瑜等人見他沒有離開的意思，便重新坐好傳遞起那張寫滿了問題的紙來。

    對面的人不走，花墻這邊的家長們也不好動彈，以免被發(fā)現(xiàn)。

    舉人們一開始還對顧景云的要求有些怨言，畢竟那些都是童言，孩子問出來的問題五花八門什么都有，誰也不知道他們是如何有這許多奇思妙想