醫(yī)生敲門進(jìn)去后就看到了看著眼睛紅腫，滿臉淚痕，下唇破裂的哥哥站在床邊，而那個面色蒼白，但嘴唇紅潤的坐在床上閉目養(yǎng)神的弟弟，這場景……是易謙按耐不住對自己失憶的弟弟下手了嗎？那他現(xiàn)在是被叫過來送作案工具的嗎？

    哥哥在表情破裂的醫(yī)生手里接過安眠藥，含糊地說了句“謝謝”。

    醫(yī)生聽了哥哥說話更崩潰了，這舌頭都被咬破了啊，這肯定是獸性大發(fā)了吧！

    然后醫(yī)生轉(zhuǎn)頭，看見了睜開眼一臉玩味盯著他的弟弟，他一直就不喜歡這小子的眼神，總是想起當(dāng)年實習(xí)，打雜都不夠格的他無聊地給個坐在在科室外面的大叔做起了科普，那大叔看他的眼神就跟這小子一模一樣，為什么呢，因為過了幾天他發(fā)現(xiàn)那大叔是他們系主任！

    嘖，他居然會覺得這小變態(tài)會被謙哥那個老實人欺負(fù)，真是杞人憂天，最開始他還以為對方因為失憶了變成了只小白兔，后來知道了他是謙哥……那弟弟，謙哥又不敢直接認(rèn)人，他為了謙哥主動去試探了幾次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小變態(tài)就是小變態(tài)，有沒有記憶都一樣！

    所以明明他該擔(dān)心的是謙哥這個死弟控啊！

    “齊遠(yuǎn)，你還有什么事嗎”？哥哥看見醫(yī)生站著不動，表情不斷變幻，覺得有點不好意思。

    “……”我能說我擔(dān)心你被小變態(tài)吃了還是自己樂滋滋地把自己烤好的嗎？

    “沒，只是想提醒一下，這是安眠藥，可不是什么迷藥，還有，這藥是三天的分量，我走了”。

    弟弟看著哥哥取了三分之一的藥片，聲音沙啞，說“再加一半吧”。

    哥哥不太認(rèn)同地看了弟弟一眼。

    “我以前應(yīng)該吃了不少，正常用量沒什么用了”。

    哥哥頓了一下，又倒了一片出來，和水一起遞給了弟弟，看著弟弟吞下藥片，又喝了口水，嘴唇更顯紅潤，又想到剛才，聽到弟弟說出那句話后，已經(jīng)沒了腦子的他不知道為什么，直接沖上去吻住了弟弟，又學(xué)著弟弟以前對他做的想更進(jìn)一步，而本來就意識模糊，頭痛欲裂的弟弟直接咬住了想敲開他牙關(guān)的東西……

    弟弟看見哥哥突然扭過了頭，露出了一只通紅的耳朵對著他，慢慢地問“你舌頭還好嗎”？然后就看著紅暈從哥哥耳朵蔓延到了脖子根。

    “還，還好”哥哥說話有點含糊不清。

    弟弟淡淡地說了聲“那就好”，平靜地躺了下去。

    這次弟弟回家，不僅又捧回了一堆藥，還綁定了一個一周工作一次，隨時準(zhǔn)備加班的心理醫(yī)生和一個上班時間不定，但需時刻警戒的私人醫(yī)生。

    坐在客廳不斷往樓上張望的哥哥看見心理醫(yī)生出來了，思考著是直接進(jìn)去看看還是再讓弟弟一個人待會，看見唐醫(yī)生站在了他面前，說

    “易先生，我們也談一談可以嗎”？

    哥哥斂了斂神，坐直了道“唐醫(yī)生有什么想告訴我的嗎”？

    唐醫(yī)生看著正襟危坐的哥哥，有點感慨地說，說“易先生，你和你弟弟還真是兩個極端?！?。

    哥哥看著不掩疲憊的唐醫(yī)生，苦笑著說“如果不是我太笨了，也不會讓小寒變成這樣”。

    唐醫(yī)生坐在了沙發(fā)上，想到樓上那個看著什么都肯說，實際上非常難搞的弟弟，再看著面前這個表面嚴(yán)峻沉默，內(nèi)心柔軟赤誠的哥哥，不由嘆了口氣“白寒實在是……聰明得過了點頭”。

    哥哥搖了搖頭，認(rèn)真反駁道“聰明過了頭的都不是真聰明的，但我弟弟他是真的天才，他生病，不是因為他想太多了”。

    唐醫(yī)生看著堅定地認(rèn)為弟弟完美無瑕的哥哥，又想到了兩年前那個抱著一摞日記，失魂落魄地找上他的少年問他，是不是就是他一直覺得弟弟太厲害了才給了弟弟這么大的壓力的？

    “這句話還是我告訴你的”。

    哥哥點了點頭，帶著感激說“也是您教導(dǎo)了我抑郁癥是種生病部位和表現(xiàn)比較特殊的疾病，和胃病一樣不會因為失憶就突然完好如初了”。哥哥想了想又說“也不會吃一兩次藥就能完全恢復(fù)的”。

    唐醫(yī)生看著反過來在寬慰他的哥哥，打趣道“你們倆兄弟是一個給我棒子一個給我棗嗎？”

    哥哥也笑了笑，誠懇地說“小寒戒心比較重，可能得麻煩唐醫(yī)生多費點功夫了”，想當(dāng)年他花了兩年才讓弟弟叫他一聲哥哥，又自嘲地想，這樣說起來，這次兩個月就聽到了。

    “白寒豈止是有戒心”，唐醫(yī)生嘆了口氣，帶著nongnong地?zé)o奈感慨，想著那個從看見自己的第一眼開始就在考驗，不，應(yīng)該說利用“雖然看著對我有問必答，但實際上，他一直試圖把握整個對話，引導(dǎo)我的注意走向，并且”唐醫(yī)生苦笑著說“大部分時間他都成功了”。

    剛才咨詢過程中，他被弟弟引導(dǎo)著問出了是不是有點責(zé)怪哥哥，弟弟對他問出這個問題露了點“你果然會這么想”的輕蔑和失望，不咸不淡地說了句沒有，極為平靜卻意有所指地對他說，如果醫(yī)生帶著這么多先入為主的情緒和認(rèn)知來拯救一個失憶的病人，恐怕會讓自己比較煎熬。

    “失憶后的小寒一直很坦誠，但是”哥哥有點難過，又難掩自責(zé)地說“明明小寒都那么坦誠了，我還是看不懂他”。

    “易先生，白寒那不是坦誠，他只是極為擅長引導(dǎo)話題，用自己的反應(yīng)cao縱別人的情緒?！?/br>
    哥哥苦笑，說“但他最多的反應(yīng)就是沒有反應(yīng)”。

    “我記得兩年前你抱著一堆日記找上了我，看完后我還以為那個日記主人已經(jīng)不在了”。

    唐醫(yī)生想到他第一眼看到那個從兩年前那些他看過就再也忘不掉的文字中走出來的滄桑少年，傷痕累累，落落穆穆地對他說“你好，我是白寒”，心中感慨萬千，沒想到他這輩子還有機會知道他的名字。

    唐醫(yī)生看著表情不太好的哥哥，轉(zhuǎn)而道“我上次跟你說過，白寒情況特殊，雖然說是失憶了，但其實還有很多記憶留在他的大腦中”。

    哥哥點了點頭，背挺得更直了，道“我記得，您說他不記得的只有過去的經(jīng)歷，像知識，技能這些其實都沒有忘”。

    “是的。”唐醫(yī)生看著認(rèn)認(rèn)真真端坐著的哥哥，做了一個決定，一個，再次違背他職業(yè)道德的決定，“而這件事，是白寒告訴我的”。

    哥哥點了點頭，等唐醫(yī)生繼續(xù)說，沒覺得有什么意外，他對于弟弟可以知道任何事都不感到意外，何況是弟弟自己的情況，弟弟只是……不在乎罷了。

    確切地說，是弟弟想讓唐醫(yī)生知道并且告訴哥哥的。

    上次和弟弟交談完后，唐醫(yī)生覺得他碰到了從業(yè)30年來最難搞的患者之一。

    因為聽哥哥的描述，第一次他主要是去對弟弟進(jìn)行一個診斷評估，好結(jié)合醫(yī)院檢查結(jié)果給弟弟搭配藥物。

    由于弟弟本身對他的意義和之前從沒接觸過失憶患者，他第一眼看見那個特殊的少年的時候沒太把持好，弟弟看見他進(jìn)去的表情就猜到了自己可能之前就認(rèn)識了對方，第一句話就是“我是白寒”，然后慢慢接了一句“失憶了的”。

    這明顯是戒備的表現(xiàn)，他本來以為之后進(jìn)行得會極為艱難，但是接下來他委婉地詢問對方的狀態(tài)時，對方極為坦誠，表述清晰，對自己的各種反應(yīng)認(rèn)識得極為深刻。

    他很快便大致確定了對方的精神狀態(tài)和身體狀況，雖然整個過程他一直有點奇怪的違和感，他覺得弟弟可能只是性格比較敏銳冷淡加之失憶的原因，但本人對治療還是很積極主動的。目前情況看著不太樂觀，但比兩年前日記中的最后那段時間的狀態(tài)好多了，可能失憶的確有著不小的影響。

    所以他接下來開始探究弟弟失憶這件事，弟弟仍然有問必答，言簡意賅，讓他同樣順利地明白了對方的具體情況和對失憶的態(tài)度，雖然弟弟一直十分配合，但不知為何他違和感更重了。

    那天快結(jié)束的時候，他最后拿出一些量表以輔助評估，弟弟接過去后，邊填選邊用與之前整個談話過程毫無二致的語氣語調(diào)，慢吞吞地說了目前為止最長的一段話

    “唐醫(yī)生，雖然我相信以你的專業(yè)水平可以做出非常準(zhǔn)確的評估，但你可能在我失憶前對我有過一些了解以及對失憶這種狀況不太熟悉，為了不增加你的工作負(fù)擔(dān)，有些事我還是說明一下?！?/br>
    “如果你覺得我和之前狀態(tài)有變化，一方面可能是由于失憶，另一方面，既然你是我哥請來的，應(yīng)該和他一樣，在我失憶前有很長一段時間沒有接觸過我，這些變化也許還源于那段消失的時間。所以如果方便的話去問一下我哥，我之前都使用過哪些藥物?！?/br>
    弟弟將填好的量表遞給表情帶著點頹敗的唐醫(yī)生，繼續(xù)道“還有一個就是，唐醫(yī)生應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)了我失去的只有情景記憶，我也看過之前的檢查結(jié)果，看得懂并不是因為車禍，所以如果之后有什么問題，唐醫(yī)生可以更直接一點，應(yīng)該可以提高不少效率。”

    弟弟笑了一下，說了最后一句話“如果我哥問起什么，如果可以，希望唐醫(yī)生不用在意保密之類的原則，全部告訴他就行。

    “今天麻煩您了”。

    從弟弟說出第一句話開始，唐醫(yī)生就明白了自己一直以來的違和感是怎么回事了，也明白了今天他是徹徹底底被弟弟玩弄于鼓掌。從弟弟第一句話開始，就將他往弟弟與之前的對比和失憶這兩個方向引，也讓他對一個失憶的患者放松了警惕，而之后弟弟也一直慢慢引導(dǎo)著他往失憶上靠攏，在這個過程中，弟弟試探出來了他過去對弟弟的了解和接觸途徑。

    最關(guān)鍵的是弟弟最后說的這段話，首先是質(zhì)疑了他的專業(yè)性，指出了他今天對一個失憶患者的掉以輕心和情感方面的原因造成的失誤。然后告訴他，弟弟自己對心理學(xué)的了解。最重要的是，對方似乎一直在誘導(dǎo)讓他去跟哥哥接觸并且試圖以不同的方式刺激他讓他去跟哥哥講今天的事。

    直到今天談完，他才知道，上周的那個“之一”完全可以去掉。

    唐醫(yī)生上周經(jīng)過弟弟的沖擊后，還是決定按弟弟想要的在哥哥問弟弟怎么樣的時候如實地告訴地方一些事情。

    這次他開始先跟弟弟對上周的事道了歉，并且進(jìn)行了一些探討，在弟弟解釋想讓他告訴哥哥那些事的原因是“因為易謙需要有人告訴才能知道”后，打起了十二分警惕，時時觀察弟弟反應(yīng)的他察覺到弟弟這次談到哥哥與上周有些不同，又想到他不肯自己主動說，問出了是不是責(zé)怪哥哥的問題，而在問題出口的瞬間，他就發(fā)現(xiàn)自己又中套了，這個人，從上周開始就給他們這周的話題做起了鋪墊，并且連他會做出什么樣的反應(yīng)都算好了，甚至又故意在他面前露出那種表情，說出那番話去引誘他做出他想要的反應(yīng)。那一刻他不得不感慨，白寒這孩子，真是慧極必傷。

    現(xiàn)在，他還是做出了弟弟想要的選擇，這恐怕都在弟弟的算計之內(nèi)吧。