6.

    沈度死了。

    我的同桌，在我進(jìn)教室前的十分鐘，拖著傷痕累累的軀體打開窗戶，沒(méi)有絲毫猶豫地踩著窗臺(tái)跳了下去，樓下傳來(lái)駭人的尖叫聲——這些都是溫吞告訴我的。

    說(shuō)這番話的時(shí)候，溫吞還有些回不過(guò)神，兩只手絞在一起顫抖著，他努力維持著表面的平靜，可我還是能從他不停吞咽、滾動(dòng)的喉結(jié)看出，他很慌張。

    我問(wèn)他，聲音很輕，“…為什么沒(méi)有攔住他？”

    周圍的喧鬧聲更大了，我的腦袋卻清醒得不行，我聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)“告訴老師吧”、“真的跳下去了嘛”、“會(huì)不會(huì)是鬧著玩兒的啊”、“會(huì)不會(huì)是假的啊…”我捂住一邊耳朵，仍然無(wú)濟(jì)于事。

    “我…我、我怎么攔！”溫吞眼睛驀然睜大，“他進(jìn)教室的時(shí)候我就看了他一眼，只看了一眼！他身上的傷好像越來(lái)越多了，還有臉上的，衣服也臟…但我就…看了一眼！就回過(guò)頭了，他一直都不愛(ài)說(shuō)話…不理我…我沒(méi)想那么多…！我…”

    他忽然哽住，像是忽然困難，眼睛彌漫的水汽緩慢蒸騰成眼圈的紅暈，他真的很害怕，從沒(méi)有擺出過(guò)任何脆弱的姿態(tài)，此時(shí)此刻卻讓我感受到，那種由內(nèi)而外彌漫出的對(duì)死亡的恐懼感。

    “我不知道…我不知道…我真的不知道…”

    溫吞不停地喃喃自語(yǔ)，整個(gè)人都陷入魔怔。

    “我不知道他會(huì)…忽然…忽然想不開的…”

    他的手指絞得更為用力，已經(jīng)將手背掐出了紅痕，始終慌張，始終微弓著腰身，與平日里意氣風(fēng)發(fā)，有空調(diào)笑他人，指責(zé)他人的模樣完全不同。

    他好像由溫室的花朵轉(zhuǎn)變?yōu)榭菸?、抖擻的小草，顫抖地抱著自己，抱著從未見(jiàn)識(shí)過(guò)世界黑暗面、血紅面的自己。

    我始終沉默地看著他，腦子還在瘋狂地消化“死亡”這兩個(gè)字——這是曾經(jīng)的我迫切尋求，迫切需要的結(jié)果，卻在另一個(gè)人，完全不怎么深交卻是離我最近的人身上體現(xiàn)出來(lái)。

    身旁空蕩。

    多么荒謬。

    老師跟警察趕過(guò)來(lái)處理的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了半小時(shí)。我跟溫吞，以及其他經(jīng)常欺負(fù)沈度的同學(xué)都被帶了出去。我一五一十地交代自己昨天跟今天都干了些什么，拇指的指腹不停搓弄著衣服，我竭力呼吸才讓自己勉強(qiáng)冷靜下來(lái)。

    我沒(méi)有跟沈度怎么相處過(guò)，連朋友都不是。

    雖然離得很近，但同桌就是同桌。

    只是老師安排的座位號(hào)罷了…沒(méi)怎么交流過(guò)。

    他…應(yīng)該是受不了了…

    對(duì)…是…我…我只能看著…我怕…

    他們?nèi)撕芏唷页丝粗?，沒(méi)什么辦法…

    我滿臉麻木地訴說(shuō)著，每說(shuō)一句，胸口的裂痕就加重一下，帶著血帶著rou，帶著憤恨帶著愧疚。有種很熟悉的被拷問(wèn)被詢問(wèn)的感覺(jué)，持續(xù)煎熬且漫長(zhǎng)地熬過(guò)老師，熬過(guò)警察的詢問(wèn)。

    今天一天都沒(méi)有上課。

    睜一只眼閉一只眼的老師終于選擇相信：這是因?yàn)樾@暴力而導(dǎo)致的悲劇。

    沈度是自殺的，毫無(wú)任何遺言的自殺。

    他解脫了，rou體解脫了。

    我呢？我跟溫吞呢？

    我倆到底該怎么辦呢？

    沈度他做出了當(dāng)年的我差點(diǎn)就做到的事情——死亡。我下意識(shí)咬住手指，隱忍且痛苦地小聲嗚咽著。

    我原本以為我不會(huì)在意這種事情了，可是沒(méi)有。

    原來(lái)我什么都沒(méi)有忘掉，記憶還在，痛苦還在。

    什么都還在，什么都清醒。

    我詢問(wèn)警察，我能不能去看一眼沈度的尸體。

    警察只是嘆口氣搖搖頭，小孩子還是別看了。

    我想了想，嗓音喑啞地詢問(wèn)：“他臉上有沒(méi)有創(chuàng)口貼？那種…嶄新的，很普通的?！?/br>
    “有?！本冱c(diǎn)了點(diǎn)頭，“不過(guò)也被血染了，變得很臟?！?/br>
    我跟他道謝，沒(méi)有再多詢問(wèn)什么。

    或許我送沈度的創(chuàng)口貼，是他發(fā)涼的身體上，唯一溫暖的事物。

    可惜他帶不走。

    溫吞因?yàn)轶@嚇過(guò)度，不得已被帶回家。

    老師詢問(wèn)我要不要換一下座位。

    我搖了搖頭，“該換座位，該消失的，是那些施暴者才對(duì)吧，他們留在這個(gè)班級(jí)里，看到我身旁空蕩蕩的座位，不會(huì)覺(jué)得害怕嗎？”

    我一句話便問(wèn)住了老師。

    他看了我好久，沒(méi)再說(shuō)話。

    我很對(duì)不起鄰居哥哥。他吻了我一下，我卻沒(méi)能開心地度過(guò)今天，我感到愧疚。夕陽(yáng)染血似的散落道路，我踩著自己的影子，垂頭喪氣。

    忽然手機(jī)響了一下——鄰居哥哥沒(méi)有手機(jī)，父母一般都不會(huì)給我打電話。我看著屏幕顯示的陌生號(hào)碼，心臟莫名抽痛了一下。

    我試著點(diǎn)開號(hào)碼，擱置在耳邊接聽(tīng)。大概有十幾秒左右都沒(méi)有人說(shuō)話，我以為是對(duì)方打錯(cuò)了，卻突兀地聽(tīng)到了一聲輕笑聲，語(yǔ)調(diào)很懶，尾音微顫。

    這個(gè)人叫了我一聲：“程盡夜?！?/br>
    “是我，明也。”

    “…我想你了。”

    一股由頭皮直襲腳尖的冷意油然而生，雞皮疙瘩瞬間就冒了出來(lái)，我眼睛一紅，將手機(jī)往地面上狠命地一摔，腳放上去不停地踩踏、踐踏。眼睜睜看著它被我踩到屏幕碎裂、黑屏，再撿起來(lái)扔到了垃圾桶里。

    咬著牙頭也不回的，逃命似的往家的方向奔去。