鞠了一把辛酸淚的陳昭，拭了拭并不存在的淚水，開(kāi)始期待晚自習(xí)來(lái)，他盼天盼地，每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，英語(yǔ)課上更是積極回答問(wèn)題，惹得宋老師多看了他好幾眼。

    不為別的，三個(gè)問(wèn)題錯(cuò)了倆，還有一道選擇題蒙對(duì)了，說(shuō)不出來(lái)理由。

    搞得宋老師以為他又換了新招折騰自己。

    漂亮的小臉抿緊了嘴，連著兩堂課80分鐘，再也沒(méi)叫過(guò)陳昭。

    心里把這個(gè)壞學(xué)生又記上了一筆。

    無(wú)端被瞪了好幾眼的陳昭不明所以，怎么也沒(méi)想到踴躍回答問(wèn)題還能招老師討厭。

    他真沒(méi)壞心思，單純覺(jué)得老師們都喜歡積極回答問(wèn)題的學(xué)生，雖然有些問(wèn)題不是那么確定，可為了給宋老師留好印象，還是積極努力舉手了。

    哪知道講過(guò)記不住的學(xué)生還愛(ài)好丟人現(xiàn)眼的學(xué)生，比半天放不出一個(gè)屁的課堂隱形學(xué)生還要招老師不喜。

    老師看了沉默，學(xué)霸看了流淚，或許有的人，天生就把學(xué)渣兩個(gè)字刻進(jìn)了DNA里。

    認(rèn)真聽(tīng)講寫(xiě)作業(yè)的上課時(shí)間很快過(guò)去，鈴聲過(guò)后，下午放學(xué)了。

    陳昭照例和黃毛他們?nèi)ナ程贸酝盹?，吃完以后啥也不干，就在離教室最近的cao場(chǎng)上溜達(dá)，為的是能在開(kāi)始晚自習(xí)時(shí)最快地回教室。

    他們高三休息時(shí)間短，幾個(gè)半大小伙子沒(méi)在cao場(chǎng)上溜幾圈便有人抬手看表，說(shuō)可以進(jìn)教室了。

    陳昭因?yàn)椴幌矚g在教室里坐太久，覺(jué)得會(huì)屁股疼，磨蹭了兩分鐘后，才卡著點(diǎn)和大家一起回到班里。

    他坐上位子就開(kāi)始收拾東西，雖然他們換座位都是連桌子一起搬，但他打算給新同桌一個(gè)好印象，抽屜桌面亂糟糟的算怎么回事。

    等他把書(shū)本文具都整理整齊之后，班主任也走了進(jìn)來(lái)。

    “班長(zhǎng)交上來(lái)的組隊(duì)簽字表我都看了，沒(méi)啥意見(jiàn)，換座位的現(xiàn)在可以開(kāi)始換了，十五分鐘后我來(lái)講卷子?！?/br>
    劉老師拿著大家下午放學(xué)時(shí)交上去組隊(duì)的簽字表，見(jiàn)自家學(xué)生都愣著不動(dòng)，誰(shuí)也不愿意做第一個(gè)，不由催促道：“還愣著干嘛，動(dòng)??！我一會(huì)兒來(lái)看啊，誰(shuí)沒(méi)換好出去罰站！”

    說(shuō)完之后，背著手走回了在這層樓的辦公室。

    老師走了，還留下一句威脅，教室里頓時(shí)兵荒馬亂，誰(shuí)不動(dòng)誰(shuí)傻子。

    陳昭也不例外，他跟喬星原現(xiàn)任同桌商量好了，喬星原不動(dòng)，他搬過(guò)去。也不能說(shuō)是商量吧，反正他一提，對(duì)方就忙不迭地同意了，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫。

    搞得陳昭還特地說(shuō)明了一下，自己沒(méi)有仗勢(shì)欺人，你要是不愿意可以不換，結(jié)果對(duì)方頭搖的跟撥浪鼓似的，像是巴不得離開(kāi)班級(jí)第一。

    彼之砒霜我之蜜糖，陳昭開(kāi)開(kāi)心心地搬桌子，換座位，但從他把桌子搬來(lái)，到屁股挨上板凳，自顧自埋頭寫(xiě)作業(yè)的書(shū)呆子就沒(méi)抬起頭看他一眼！

    一眼！

    陳昭不管小弟的呼喊，周?chē)泥须s，揚(yáng)起最燦爛的笑容碰了碰學(xué)霸的肩膀，打招呼：

    “新同桌，你好呀?！?/br>
    喬星元穿著校服，把拉鏈拉到了最上面，雖看不出有多貧窮，但他眉眼清俊，蒼白而羸弱，一看就是個(gè)好欺負(fù)的樣兒。

    陳昭在心里感嘆，這也不怪人家都逮著你欺負(fù)，但凡你表現(xiàn)的兇點(diǎn)呢？

    他盯著喬星原，順便等待回答。

    一秒過(guò)去，兩秒，三秒……

    他都快成了斗雞眼，埋頭寫(xiě)作業(yè)的人還在埋頭寫(xiě)作業(yè)。

    沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)是吧？

    陳昭微笑，加大了音量。

    “同桌你好?。?！學(xué)習(xí)上有什么不懂可以問(wèn)你嗎！??！”

    ……

    他剛喊完，劉老師走了進(jìn)來(lái)，鬧哄哄的教室瞬間安靜，空蕩的環(huán)境里縈繞著他那兩聲大吼。

    可以問(wèn)你嗎？可以問(wèn)你嗎？可以問(wèn)你嗎？……

    無(wú)限循環(huán)。

    陳昭現(xiàn)在心情很平靜，想死而已。

    社死現(xiàn)場(chǎng)算得了什么，哈哈，他什么大風(fēng)大浪沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

    哈哈，不活了。

    世界你好，世界再見(jiàn)。

    饒是陳昭臉皮厚如城墻也開(kāi)始腳趾動(dòng)工，扣出巴拉啦聯(lián)排城堡。

    怎么會(huì)這樣，只是想要討好討好男主就這么難嗎？

    自愿搞上床什么的，陳昭覺(jué)得系統(tǒng)在想屁吃。

    “陳昭同學(xué)很開(kāi)朗嘛，你有不懂的當(dāng)然可以問(wèn)同桌。不止是你們這一隊(duì)啊，你們每一組同桌都要發(fā)揮互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，都聽(tīng)到了嗎？”

    劉老師笑呵呵地開(kāi)口，話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，給班里其他學(xué)生下了通牒，尤其是那些成績(jī)好的學(xué)生。

    不能死讀書(shū)，還是要和同學(xué)多交流，多相處，在給別人講題的時(shí)候?qū)ψ约簛?lái)說(shuō)也是一種鞏固。

    比剛才更尷尬的是現(xiàn)在，陳昭不僅要假笑應(yīng)和劉老師的關(guān)愛(ài)，還要控制自己不能丟了校霸的風(fēng)度。

    爹個(gè)鴨子，難死我了難死我了！

    嗚嗚嗚嗚長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟，眼淚已經(jīng)流成河了。

    他端坐如山，面上狀若無(wú)事發(fā)生，好不容易在同學(xué)們異樣的眼光中挨過(guò)一節(jié)晚自習(xí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，正準(zhǔn)備跟男主好好溝通感情，卻見(jiàn)人家看都沒(méi)看他，抬腳便往教室外走。

    牛逼！

    你是男主了不起！

    昭昭不伺候了！

    那是不可能的——

    在系統(tǒng)頭痛警告前，陳昭及時(shí)地把思想拐了個(gè)彎，怎么辦嘛，正常的方式喬星原根本不理他，是真的不理，完全無(wú)視那種，他當(dāng)務(wù)之急是讓男主跟他交流起來(lái)，不管怎樣，先把目光放到他身上。

    不然哪怕坐到了一起，也像是空氣。

    陳昭趴在桌子上想事情，沒(méi)注意喬星原已經(jīng)上廁所回來(lái)，仍皺著一張臉小聲哀嚎，東倒西歪，左腳踢在椅子腿上沒(méi)收住力，整個(gè)人失控地朝旁邊倒去。

    “啊——”

    他背朝地，條件反射地想抓住什么，所幸旁邊有人扶住了他。

    用一根手指，戳在了他背部中間。

    陳昭偏頭去看，男主面無(wú)表情地也盯著他。

    “謝、謝謝啊。”

    陳昭結(jié)結(jié)巴巴地道謝，一天天凈在男主面前出丑了，唉。

    “你要不學(xué)無(wú)術(shù)是你的事，但是既然說(shuō)了不再欺負(fù)人，那就希望你說(shuō)到做到，不要打擾我。”

    喬星原對(duì)這位新來(lái)的同桌沒(méi)什么好印象，前天晚上廁所的事情發(fā)生之后，他愈發(fā)對(duì)這個(gè)吊兒郎當(dāng)混混憎恨厭惡，不知道對(duì)方使了什么手段、又因?yàn)槭裁匆约鹤贿^(guò)他沒(méi)空陪富家子弟玩這些過(guò)家家的游戲。

    他有重病在床的母親，有需要十分努力才能夠著的學(xué)校，還有數(shù)不清看不見(jiàn)的未來(lái)。

    他的人生再也容不得任何變故。

    “我沒(méi)想打擾你啊……”

    陳昭委屈地小聲說(shuō)道。

    “我也沒(méi)有不學(xué)無(wú)術(shù)?！?/br>
    他黑亮的眸子看著對(duì)方，好似不給他個(gè)公道，下一秒便會(huì)哭出來(lái)。

    喬星原被自己的聯(lián)想逗笑了，陳昭是什么人？怎么可能會(huì)哭，還是因?yàn)樵谧约哼@兒受了委屈而哭？

    他不再理會(huì)對(duì)方，這節(jié)晚自習(xí)沒(méi)有老師過(guò)來(lái)，他需要把白天學(xué)的知識(shí)重新復(fù)習(xí)一邊，配合試卷鞏固。

    眼見(jiàn)男主又要重新投入到知識(shí)的海洋了，陳昭為了擺脫“不學(xué)無(wú)術(shù)”的形象，也開(kāi)始打開(kāi)書(shū)，試圖努力學(xué)習(xí)。

    然而，一分鐘后他就被求曲線(xiàn)的參數(shù)方程難的咬住了筆桿。

    既然是一個(gè)學(xué)習(xí)小組的，那問(wèn)道數(shù)學(xué)題不過(guò)分吧？

    陳昭用余光瞅了下喬星原，然后戳了戳對(duì)方的胳膊，舔著臉使用星星眼：

    “我這道題不會(huì)，可以給我講一下嗎？”

    正沉浸在書(shū)本中的喬星原被人碰了胳膊，不疼，輕輕柔柔的，帶著窸窸窣窣的癢。

    他嘴唇抿成一條直線(xiàn)，正對(duì)上新·同桌·前·校園霸凌過(guò)他的陳昭，看著對(duì)方渴求的眼神，莫名覺(jué)得好像以前鄰居奶奶家養(yǎng)在門(mén)前的小狗。

    黑皮夾雜白毛的小狗被喂養(yǎng)的圓滾滾的，每次他放學(xué)回家都會(huì)跑過(guò)來(lái)在他的腿邊搖尾巴。

    可惜后來(lái)奶奶去世了，小狗也沒(méi)了蹤影。

    他唇抿的更緊，迅速甩掉這種莫名其妙的想法，不帶任何情緒地回道：

    “可以?！?/br>
    喬星原并非圣父，他恨霸凌、欺辱他的始作俑者，但他又習(xí)慣計(jì)算成本得失，陳昭這種人，一看便不達(dá)目的不得罷休，有跟對(duì)方糾纏的時(shí)間，不如三兩下講完題接著做自己的事情。

    陳昭驚喜了一下，沒(méi)想到男主這么好說(shuō)話(huà)，當(dāng)即美滋滋地支起耳朵，聚精會(huì)神地聽(tīng)講。

    “你這里做一條輔助線(xiàn)……代入公式……把兩個(gè)數(shù)值相減然后再……最后變一下正負(fù)，做出來(lái)了……就是這樣?！?/br>
    男主的普通話(huà)很標(biāo)準(zhǔn)，聲音也很好聽(tīng)，但偏偏毫無(wú)起伏，宛若機(jī)器人播報(bào)，陳昭聽(tīng)到中途就想走神了，掐著大腿逼自己聽(tīng)完，但是——

    我是誰(shuí)，我在哪兒，我在干什么？

    他就算沒(méi)上過(guò)正經(jīng)的學(xué)也知道，誰(shuí)講題是這樣的，跟把答案上的解析念出來(lái)有什么區(qū)別！

    該死的喬星原，你竟然敷衍努力學(xué)習(xí)的昭昭！

    陳昭怒從中起，左右望了望周邊的同學(xué)，見(jiàn)大家都在埋頭看書(shū)，要不就是埋頭看手機(jī)，拿了本最16開(kāi)的書(shū)往手上一遮，探到了男主的胯下。

    他動(dòng)作來(lái)的猝不及防，喬星原根本沒(méi)有想到，因此毫無(wú)防備地被人再次摸了性器，雖然隔著褲子，但還是令他臉色煞白。

    陳昭竟然……他到底知不知道這是在教室！前前后后全都是人！

    喬星原不敢動(dòng)彈，生怕引人注意。

    陳昭看著喬星原瞬間變化的臉色，心里總算是舒服了點(diǎn)。他佯裝無(wú)事地在周遭摸索，順著校服褲子想要摸進(jìn)去的時(shí)候被人用力捏住了手腕。

    “你不要太過(guò)分?！?/br>
    他看到喬星原咬著牙說(shuō)到，眼神如果能殺人的話(huà)，他現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)死人了。

    陳昭可不怕他的憤怒，作為主導(dǎo)者掛起游刃有余的笑容，輕聲說(shuō)道：“現(xiàn)在可以認(rèn)真給我講題了嗎？”

    命根子在別人手上，喬星原只能憋屈地掉頭，“你放開(kāi)，我給你講?！?/br>
    哪知得寸進(jìn)尺的惡霸并不滿(mǎn)意，捏了捏他的性器，惡劣地說(shuō)道：“你先講，我聽(tīng)懂了自然就放開(kāi)了。”

    這是不僅要良好的售前服務(wù)，還要售后服務(wù)了，喬星原一瞬間眼神變化，充滿(mǎn)戾氣，冰冷到宛若寒冬臘月冷雨暴雪。

    然后又是一瞬間，他垂下眼瞼，再抬眼時(shí)已恢復(fù)平常，速度快到陳昭以為自己看花了眼。

    “好，我給你講?！?/br>
    喬星原說(shuō)完之后，拿出了一百二十分的耐心開(kāi)始把題目一點(diǎn)點(diǎn)掰開(kāi)揉碎，給基礎(chǔ)幾乎為零的差生講解一道試卷中的壓軸題。

    他執(zhí)筆在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不時(shí)去看陳昭的反應(yīng)，對(duì)方點(diǎn)頭之后，他才會(huì)進(jìn)行下一步。

    突然，他神色一僵，捏著筆的動(dòng)作頓住了，“你干什么？”

    陳昭無(wú)辜的睜大眼，“沒(méi)干嘛呀，認(rèn)真聽(tīng)講呢，哦，你是說(shuō)我的手啊，放在這兒有點(diǎn)酸，我活動(dòng)活動(dòng)。你繼續(xù)啊?！?/br>
    喬星原想說(shuō)你他媽都把我的jiba握在手里了，我該怎么繼續(xù)？

    但他終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，泥人也有三分火氣，他接下來(lái)的表情越來(lái)越冷，與此同時(shí)也不影響他耐心講題，只是隨著陳昭的動(dòng)作越來(lái)越過(guò)火，他執(zhí)筆的動(dòng)作越來(lái)越用力，草稿紙上的筆跡越來(lái)越深刻，幾乎劃破潔白紙張。

    陳昭分出了大半精力聽(tīng)講，剩下一小半心滿(mǎn)意足地給男主打手槍?zhuān)偹闶窃蛘劭此?，雖然不是什么好眼神，但殊途同歸嘛。

    他樂(lè)觀地想著。

    感覺(jué)到手里的性器已經(jīng)完全硬了后，陳昭抽出手，他把手掌上沾染的腺液隨意地在男主校服上擦了擦，在對(duì)方發(fā)火前發(fā)出了免責(zé)聲明：“先說(shuō)，這是你的東西，我只是物歸原主?！?/br>
    他們這一系列對(duì)話(huà)發(fā)生在二十分鐘以?xún)?nèi)，并且離得很近，說(shuō)話(huà)聲音極小，因此周?chē)鷽](méi)有人發(fā)現(xiàn)端倪。

    陳昭管撩不管滅，不去想硬著一根jiba的男主有多難受，眨眨眼，催促對(duì)方繼續(xù)講題。

    喬星原忍了又忍，吐出了口濁氣，總有一天，總有一天他會(huì)……

    “你快點(diǎn)啊?！?/br>
    陳昭打斷了他的思緒。

    喬星原蒼白的臉頰染上紅暈，多了絲這個(gè)年紀(jì)的男生該有的活力。

    被氣的。