自那天以后，方永新生了場病，連著請了周一到周三的家，周三新生開始軍訓(xùn)，高二做社會實踐，高三則苦哈哈地上課。

    “別的班集合都復(fù)習完了，我們班倒好，還沒開始呢。哪有班主任連著請三天假的？他不會帶畢業(yè)班可以不帶。”何念不滿道。

    何念是班里成績靠前的，　所謂矮個子里挑高個子，他在十一班混得比較有存在感，成績夠了也不往前面的班級調(diào)。因為長相稍好，也會比較有人緣。

    方永新一來，吸引走了大部分人的注意力，包括他一直暗暗喜歡的周遠思，居然也把眼神掛在方永新的身上。甚至會聽方永新的話，乖乖打掃起衛(wèi)生。

    他一說完，便有關(guān)系好的附和他，“是啊，我也覺得方老師太過分了，居然把我們?nèi)酉虏还?。我們班早cao都沒人帶了?！?/br>
    周遠思“砰”地一聲把籃球丟到儲物柜里，“怎樣？是從來沒生過病，還是沒老師看著就廣播體cao都不會跳了？不會跳我教你啊！”

    籃球在儲物柜里彈彈彈，仿若砸在人心上。

    何念不說話了，有些委屈，心中對方永新的不滿更甚。憑什么周遠思要替那人說話……

    英語老師進班的時候，就看到一個安靜如考場的班級，頓時感到驚喜。

    周遠思感到郁悶，上課也沒心情睡覺了。

    他悄悄去看過方永新，花了一千塊借了送外賣的衣服，蒙著口罩。方永新也沒發(fā)現(xiàn)是他。

    明顯的病容，捧著一杯熱水，別過臉咳嗽，用濃重的感冒鼻音道了聲謝謝。

    那家伙一整天也不出小區(qū)，甚至不下樓，在家靠外賣躺尸，一睡就是一整天。

    周遠思還以為那家伙是躲著自己，沒想到方永新真的病了，看起來病得不輕。罪魁禍首無疑是自己。

    難道他的技術(shù)變差了？

    周遠思陷入深刻的反省，他把人衣服脫了逗弄了大半小時，人才醒來，后來讓其又赤著身體zuoai，吹了一個多小時窗口的風。

    下午最后一節(jié)課上完，晚上是自習，平時的數(shù)學(xué)課有老師代，數(shù)學(xué)晚自習就沒老師了，全靠學(xué)生自覺。

    班長站在講臺前慷慨陳詞，同學(xué)們云云，班主任方老師一定是為我們備課到深夜，疲憊不堪才病倒的，他是第一次帶畢業(yè)班，我們要多給她支持。老師跟同學(xué)們相輔相成，才能迎接美好的未來。所以大家一起去看方老師，給他鼓鼓勁吧。

    于是全班翹課，這場意外的“校外實踐”還獲得了學(xué)生會的批準。

    周遠思跟著全班來到匯豐小區(qū)，他幾乎走在最后一個。

    保安犯了難，讓這么多人進去，于理不合，不讓學(xué)生探病，不近人情。

    “我們選幾個代表進去，其他人就去周邊選個餐館班級團建，等他們出來吧。團建走班費?！?/br>
    選擇坐在餐廳先點餐的人更多，沒幾個想要冒著高三被傳染重感冒的風險，去做什么愛心先鋒。

    何念卻報了名。

    周遠思無端不想讓何念去，早上抱怨晚上殷勤？事出反常必有妖。

    “我去吧?！?/br>
    周遠思瞥了眼其他爭名額的人，大家都不想惹麻煩，既然周遠思要去，就讓他去好了。

    最后是班長跟周遠思代表大家去探病，何念作為班干，就帶著大家找個合適的餐館。

    方永新從貓眼里看到班長很是意外，他開了門，“陳同學(xué)，你沒在上晚自習？”

    門開到一半，方知自己開早了，沒看全，漏了個周遠思。

    方永新僵著手，迎接的開門姿勢做了一半，現(xiàn)在想關(guān)門。

    班長把果盤禮盒奉上，“方老師，您辛苦了，這是十一班同學(xué)的小小心意，還有大家寫的信?！?/br>
    方永新有些感動，不過信件不多，顯然只有一些同學(xué)花了心思。眼前的周遠思肯定是個例外。

    周遠思打破了不進不出的僵局，率先踏進了方家。

    餐桌上堆著沒收拾的外賣盒子，都是輕食，被裝在瓷盤里，好像是熱過的。

    周遠思懷疑地看著桌上的食物，深刻懷疑這東西是不是人吃的，“你就吃這些？”

    方永新根本不想搭理他，讓班長換了鞋子到沙發(fā)上坐坐。

    周遠思還是第一次從正門進方永新的家，繞到內(nèi)廊，猜測了下兩扇門哪一扇是方永新的房間。

    左邊的門上貼著鑲鉆的某牌無臉熊logo，右邊的門上只有釘子跟鉆孔的痕跡。

    周遠思推開了右邊這扇門，熟悉的房間布局跟前幾日看到的一模一樣，窗口的洞居然還在。

    “你怎么沒修窗戶？”

    方永新皺著眉，把他趕出房間，門合上，無聲地譴責他不問就進的無禮行為。但他沒閑到跟一個流氓講禮儀，回到客廳繼續(xù)跟班長了解一下這兩天的情況，順便聊了下班里同學(xué)的數(shù)學(xué)知識掌握情況。

    班長雖然答不上來太多，卻也能提出函數(shù)是薄弱項之類有價值的回答。

    方永新大感欣慰，有班長這樣的學(xué)生在，一時之間又對班級充滿了希望。

    茶水煮好，他給班長倒了一杯，不知不覺倒了三杯茶，而另一個不在客廳。

    方永新氣餒，剛剛拿茶杯的時候干嘛多此一舉。他認命地走到內(nèi)廊去尋周遠思，果然自己的房間又是敞著的，“周……”

    周遠思咬斷最后一截膠布，貼在窗戶窟窿的邊上，大功告成。縱嗚嗚的風聲在叫囂，可是吹不到屋內(nèi)。

    他從窗檐下來，回頭看到方永新，有種做好事被抓到的微妙不爽。

    “看什么？傻了吧唧的，連窗戶都不會修？你生病還吹風，怪不得越來越嚴重?！?/br>
    方永新看著那被修補好的大洞，風吹不進房間了，可吹在了他的心上。

    他覺得煩惱，周遠思似乎跟他想的不太一樣。不是一個好人，但不是女人說的那樣——邪惡、變態(tài)，被打成社會毒瘤，要徹底消滅。若是能被一個人頂替掉，就是幫了全世界的大忙。

    周遠思就是一個被寵壞了的傻逼，壞歸壞，不至于爛到骨子。

    他嘆了口氣，覺得自己真是被教育學(xué)荼毒不輕，竟對強上自己的小惡魔軟下心。

    方永新抿唇。

    “喝不喝茶？”