回到教室的顧思臉還是紅彤彤的，陳飛揚(yáng)特愛看他嬌羞的可愛模樣，正好兩人因?yàn)樽徽{(diào)整，又坐在教室靠窗的角落，天時(shí)地利人和，可算是給餓狼般的陳飛揚(yáng)創(chuàng)造了完美的作案場(chǎng)所。

    “臉這么紅，想什么呢？”忽略正背著黑板自得其樂的數(shù)學(xué)老師，某人明知故問道。

    “沒，沒什么。”顧思瞟一眼陳飛揚(yáng)怡然自得的模樣，默默腹誹，果然是自己太污了嗎？

    陳飛揚(yáng)嘴角挑起一抹似有若無的笑，假裝不經(jīng)意地靠近他說：“哦，我媽讓我以后晚上都跟你一起自習(xí)看書，你怎么打算？”

    “這，我，不然，你看著辦吧？”陳飛揚(yáng)的突然靠近讓顧思說話都變得結(jié)巴，生怕哪里惹得對(duì)方不高興。

    陳飛揚(yáng)沒想到顧思這么不經(jīng)逗，他一靠近，對(duì)方就像只小貓咪似的炸起了毛。

    可就是顧思這副呆呆好欺負(fù)的模樣，讓陳飛揚(yáng)蔫兒壞的心思越發(fā)活躍起來。既然全都交給他安排，那么??嘿??嘿??嘿??

    “好，那今天晚上你就來我家吃飯吧，我媽說想提前好好感謝你?！标愶w揚(yáng)說完話就自顧地扳正了身體。

    顧思心里松了口氣，心中卻又有種莫名的失落感，他吐出一口濁氣，清了清心神，繼續(xù)抄起了黑板上復(fù)雜的幾何題題目。

    陳飛揚(yáng)姿勢(shì)愜意地將水性筆置于手中快速旋轉(zhuǎn)，默不作聲地將顧思的一舉一動(dòng)都收入眼底，心道：小笨蛋，這就開始放松，一會(huì)兒有你擔(dān)驚受怕的。

    一分鐘之后，陳飛揚(yáng)微微側(cè)身靠近顧思，還隨手推開了像階級(jí)敵人一樣擋在兩人中間的一大坨書本，“誒，黑板上那道題到底怎么證??？”

    剛平復(fù)心情的顧思被陳飛揚(yáng)的問話驚住了，什么時(shí)候，學(xué)渣陳飛揚(yáng)也開始認(rèn)真聽課、學(xué)習(xí)發(fā)問了？但顧思只愣了一秒鐘，就決定一定要好好幫助想要改變的陳飛揚(yáng)。

    “額，首先你要仔細(xì)分析題目，因?yàn)槔锩婊旧厦恳粋€(gè)已知條件都不會(huì)憑空給出，你看這個(gè)PA＝PB＝PC且互相垂直，這其實(shí)是一個(gè)非常特殊的菱形，用虛線稍微補(bǔ)充一下，就可以變成一個(gè)正方體，然后線線垂直的問題放在這里就會(huì)變得比較??嗯??簡單?！?/br>
    一說起自己熟悉的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，顧思即使有點(diǎn)緊張也表現(xiàn)得游刃有余，然而不知何時(shí)，陳飛揚(yáng)因?yàn)檎J(rèn)真聽講而不斷靠近，對(duì)方側(cè)過來的身體幾乎趴在桌面上，熱熱的呼吸輕輕噴在他手指上，實(shí)在令他想不刻意意識(shí)到對(duì)方都沒辦法。

    “怎么不講了？”

    “額！沒有，沒，那，你繼續(xù)看這個(gè)角??”接著顧思就開始坑坑巴巴地講解著，而且沒一會(huì)兒陳飛揚(yáng)因?yàn)樽藙?shì)不舒服就調(diào)整了一下，他長手一伸，手掌壓在了顧思座位后空余部分，兩人的姿勢(shì)一下便親昵起來。

    陳飛揚(yáng)身上的體溫透過一層薄薄的布料，鉆進(jìn)顧思襯衣里，最后籠罩在顧思周身，仿佛將顧思整個(gè)人都控制在他股掌之間，令顧思感到一陣莫名的心顫和慌亂。

    陳飛揚(yáng)一心幾用，一邊享受著顧思輕柔的嗓音耐心地為他解答，一邊暗爽著顧思小鹿般的雙眼時(shí)不時(shí)偷覷著他，還非常滿足地偷嗅著顧思身上特有的清香氣息，簡直沒有哪一節(jié)課能比現(xiàn)在這節(jié)更令他感到滿意！

    唯一不足的是，真后悔以前沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)顧思這美妙的寶貝兒，還蠢得把對(duì)方當(dāng)成情敵仇視，簡直傻逼到家了！

    “顧思！陳飛揚(yáng)！你們兩個(gè)偷偷摸摸地在哪里嘀咕些什么呢？”古板的數(shù)學(xué)老師終于無法忍耐，在一片安靜的寫字聲中怒斥起來。

    顧思被點(diǎn)到的時(shí)候，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都蒙逼了！上課不睡覺下課總默默埋頭做題的天下第一好學(xué)生顧思，竟然被當(dāng)堂點(diǎn)名批評(píng)了！

    他可是那種即使能夠被老師當(dāng)堂大大贊賞，也絕對(duì)不愿意舉手回答難題的害羞萌正太顧思，這樣可愛乖巧不鬧事的好學(xué)生，魚唇的數(shù)學(xué)老師你怎么能忍心點(diǎn)名傷害他呢？??！

    簡直太殘忍了！

    與他相比，陳飛揚(yáng)卻沒什么掙扎地懶懶站起來，用一副剛剛從八百年的休眠中被吵醒的懶惰音調(diào)回答道：“哦，老師你問我啊，其實(shí)我剛剛是在向顧同學(xué)請(qǐng)教黑板上的那道幾何題目啊?！?/br>
    “哈哈哈哈哈?。。。?！”安靜的教室突然哄堂大笑，誰都沒想到全班吊車尾第一的陳飛揚(yáng)，能這么明目張膽地臭不要臉回?cái)?shù)學(xué)老師這樣一個(gè)狗都不信的答案，到底是智商低呢？還是智商低呢？

    “安靜?。。　睌?shù)學(xué)老師怒瞪眾人一眼，氣得他額角都在跳，陳飛揚(yáng)竟敢當(dāng)眾這么囂張地挑釁他的權(quán)威，以為他要收拾一個(gè)學(xué)生會(huì)有多難嗎？

    “既然你這么自大，那就上來證明一下這道題吧，如果證不出來，那你就把這道題的題目和答案一起抄50遍交給我，下次再遇到這種題目，就絕對(duì)不會(huì)再出差錯(cuò)！”數(shù)學(xué)老師抬一抬眼鏡邊輕飄飄地說。

    此話一出，同學(xué)們都紛紛抱著一副看好戲的心態(tài)，要知道他們高二3班可是全年級(jí)46個(gè)班里的特別重點(diǎn)班，所有的人都是憑實(shí)力坐在這個(gè)教室的，每一次考試要是沒在年級(jí)前100內(nèi)，就會(huì)被踢出這個(gè)特重班。

    除了陳飛揚(yáng)！

    但是高二3班里大部分都是書呆子和大學(xué)霸，即使平時(shí)并不擅長交際，也都對(duì)陳飛揚(yáng)這個(gè)年級(jí)隱形老大的名號(hào)略有耳聞，也就不敢明目張膽地孤立排斥他，再者說，陳飛揚(yáng)每到下課就跑去找他那幫兄弟玩，他們也沒有機(jī)會(huì)這么做。

    所以，除了萬分擔(dān)憂的顧思，所有人都等著看陳飛揚(yáng)出丑的好戲！

    怨氣再小，累積的人數(shù)多了，冥冥中也是一股很大的壓力，而此刻陳飛揚(yáng)卻懶洋洋地一笑，在全班人灼人的視線下，慢吞吞地走到講臺(tái)拿起粉筆，輕而易舉地便化解了所有怨念的目光。