作死小能手成功讓自己作了第二次死。這個(gè)結(jié)果在自習(xí)室分配座位的時(shí)候得到了證實(shí)。

    “你，坐最后一排靠門的位子?！?/br>
    一直說話溫柔，表情保持著萬年不變笑容的Lisa在面對(duì)常鈺時(shí)，面色扭曲，聲音冷硬的命令道。

    她難得說明了此舉的原因：“一個(gè)壞孩子，就應(yīng)該坐在最后面。”

    玩家們面面相覷，心想這個(gè)大神又干了啥事兒引的這個(gè)Lisa那么生氣。

    常鈺摸摸鼻子，拎著早就打包好的東西坐到了座位上，那動(dòng)作快速的，甚至讓有些人看出了迫不及待。

    眾玩家：有毒。

    親眼見著不省心的學(xué)生坐上最后一排的那個(gè)位子，Lisa扭曲的臉又恢復(fù)到最初溫柔造作的樣子，她道：“既然同學(xué)們都到了……”

    “報(bào)道！”一道中氣十足的聲音就這樣闖進(jìn)了所有玩家的生命里，包括Lisa的，場(chǎng)下的學(xué)生親眼目睹了Lisa的臉再度扭曲變形，眼底陰暗的帶著rou眼可見的殺意。

    “又是個(gè)不聽話的壞孩子。”Lisa咬牙切齒，一字一頓的道，“壞孩子本該受到懲罰?！?/br>
    本該？所有人的心底浮現(xiàn)出同樣的疑惑。常鈺了然，受罰的座位只有一個(gè)，而這個(gè)位子被他坐了。這個(gè)等級(jí)的玩家又不是傻子，馬上就想出了其中的關(guān)節(jié)，略帶復(fù)雜的眼神齊刷刷的朝向常鈺。

    帶著眼鏡的青年被Lisa安排在了常鈺的旁邊一列，他邁著步子悠閑地走過來，看見常鈺的時(shí)候眼睛一亮，感嘆道：“小咸魚，咋們又見面了?！?/br>
    去、你、馬、的、咸、魚。常鈺用嘴型無聲的做出這幾個(gè)字。現(xiàn)在他是明白了，這二五仔說是他的粉絲純粹是玩兒他的，就這游刃有余的滑頭情態(tài)，哪有當(dāng)初青澀的模樣？

    這個(gè)班級(jí)的人他都記下了，哪里有眼鏡男這號(hào)人物在?。?/br>
    “你他媽到底是誰？之前，玩兒我呢？嗯？”常鈺瞇起眼睛，壓著聲音有點(diǎn)怒意。

    帶著眼鏡的青年?duì)钏茻o奈的笑了一下，聳了聳肩道：“我哪知道流水的徒兒那么蠢兮兮的，說句話就真信了，天真的有點(diǎn)可愛啊?！?/br>
    要不是眼睛男的聲音極低，不是仔細(xì)聽還聽不見，常鈺真想在游戲里就和他打一架，揍到他明白什么話該說什么話不該說。

    這個(gè)眼鏡男顯然知道這一點(diǎn)，所以沒得罪的太狠。

    流水，他直接稱那王八蛋游戲名稱？常鈺瞇著眼細(xì)細(xì)打量眼前的這個(gè)人，至少在他的印象里沒有這號(hào)人物。

    “你看不出來的，我換過游戲人物建模了，哦，當(dāng)然，名字也換了?！鼻嗄暄a(bǔ)充了一句，手里靈活的轉(zhuǎn)著一支鉛筆，燈光照在鏡片上反射出一道白色的光，他的笑意不達(dá)眼底：“游戲系統(tǒng)的播報(bào)我聽見了，能立刻反應(yīng)出那些，做的不錯(cuò)啊?！?/br>
    “你知道？”

    青年笑了，“我當(dāng)然知道，畢竟，我是個(gè)搞內(nèi)測(cè)的嘛?！?/br>
    內(nèi)測(cè)玩家。常鈺有些疑惑，內(nèi)測(cè)玩家怎么會(huì)進(jìn)這個(gè)副本玩？

    “我內(nèi)測(cè)的是其他副本，不過呢有個(gè)做這個(gè)副本內(nèi)測(cè)的朋友，他透露了我點(diǎn)小道消息?！鼻嗄昕闯隽顺ｂ暤囊苫?，解釋道。

    這時(shí)，Lisa的聲音強(qiáng)硬的阻斷了他們之間的交流：“你們說夠了嗎？”

    她面無表情，眼底醞釀著漆黑一片的令人有點(diǎn)發(fā)寒的恐怖惡意，像是要啖他們的rou吃他們的骨一般，嘶啞著喉嚨，暗沉沉地道：“沒說夠，晚自習(xí)結(jié)束后就和老師一起去辦公室談?wù)劙??！?/br>
    兩人對(duì)視一眼，常鈺看見青年用口型告訴他，很危險(xiǎn)，并表示自己不想去，他的視線再次回到了Lisa，Lisa踩著高跟鞋，惡狠狠地看著他們，不知道是不是自己的錯(cuò)覺，常鈺似乎看見了女教師吸溜了一下，好像在咽口水。

    常鈺：“……”他媽的到底是誰設(shè)計(jì)的游戲。

    Lisa站在那里等了一會(huì)兒，表情漸漸不耐，見沒人回應(yīng)她，臉色徹底難看下來。

    常鈺心道，傻子才會(huì)說話回應(yīng)她，如果被列為沒說夠怎么辦。

    顯然那個(gè)眼鏡男也是一樣的想法。

    Lisa剛禁止了他們講話，現(xiàn)在再讓他們說話就像是打自己的臉，瞪了兩人一眼，最后還是自己說自己的，當(dāng)他們不存在。

    時(shí)間過得飛快，Lisa說完了所有要注意的點(diǎn)后就叫玩家對(duì)待薄弱點(diǎn)自習(xí)，自己筆挺地站在原地，審視的目光一一落在每個(gè)玩家身上，像是一股無形的壓力，壓著他們。有玩家好奇，悄咪咪的抬起頭看了Lisa一眼，結(jié)果就和她空洞詭譎的瞳孔對(duì)上了，在她咧開細(xì)密的如同影片里那些無臉人一般的白色細(xì)牙時(shí)，那個(gè)玩家心跳猛得一跳。近乎所有抬頭的玩家遇到的都是一樣的情形，無一例外。

    “同學(xué)們，專心?！痹谡f出這句話時(shí)，所有玩家都感受到教室的氣溫驟降，Lisa從講臺(tái)上下來，在學(xué)生之間巡回走著，細(xì)長(zhǎng)的鞋后跟敲擊在地磚上，“噠、噠、噠”，當(dāng)這聲音來到哪人的耳側(cè)，哪個(gè)人就會(huì)感受到冰涼的冷氣從女教師的那一側(cè)吹來，而Lisa停在哪里，那詭異的視線就停滯在他的身上，像是在注視他們的學(xué)習(xí)資料，又像是注視著他們的側(cè)臉，站了不知多久才會(huì)離開。

    這幾個(gè)被Lisa“駐足觀賞”的幸運(yùn)兒恰好是剛才抬頭偷看Lisa的玩家，他們皆被嚇出一聲冷汗，卻又不敢叫出聲來，身體僵硬在那兒，握著筆的手指不斷顫動(dòng)，直到那腳步聲越穿越遠(yuǎn)，粘濁的注視感消失，這才小呼一口氣，筆重新動(dòng)起來。

    Lisa兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還是來到了戴眼鏡的青年那里。

    “你的學(xué)習(xí)資料呢？”Lisa的聲音冷冷地從頭上傳來。

    “忘帶了，老師?！背ｂ暵犚娨坏缆曇袈唤?jīng)心的回應(yīng)了她。

    “忘帶了？！”Lisa顯然是憤怒了，常鈺在邊上偷看，嗯，這扭曲的五官頗有當(dāng)初他初中班主任的風(fēng)采。

    “壞孩子，壞孩子，壞孩子，壞孩子，壞孩子，壞孩子……”Lisa扭曲的臉突然變得面無表情，臉上的眼睛和鼻子漸漸消失，只留下一只逐漸放大的，血紅色的嘴巴重復(fù)的說這三個(gè)字。

    玩家們聽見聲音，膽子小的干脆埋下頭蓋住耳朵，來個(gè)耳不聽為凈，膽子大的就偷瞄一眼，結(jié)果san值都嚇沒了。而得罪了Lisa的罪魁禍?zhǔn)追吹孤N著二郎腿，盯著Lisa的臉，道：“真TM丑?！?/br>
    “閉嘴，丑女，吵死了。”

    玩家：“……”

    常鈺：“……”

    Lisa：“……”

    勇士，佩服。

    戴眼鏡的青年挑釁的抬起一邊眉毛，道：“老師如果不滿意，讓我坐那個(gè)位置也行。”他指了指常鈺的方向，眼神上毫無畏懼，語氣上卻一反常態(tài)的恭敬道：“辦公室敘舊就算了，您看，您不也是違反了規(guī)矩硬是和我說話了，這算不算誘導(dǎo)？”

    常鈺一臉復(fù)雜的看著這個(gè)人模狗樣的眼鏡男，萬萬沒想到有人比他還喜歡作死。Mad，這越看越像那個(gè)誰了。

    不會(huì)是自己之后又招了個(gè)徒弟吧？

    常鈺的表情逐漸陰沉。

    Lisa嘴巴動(dòng)了又動(dòng)，最后還是縮水到最小，眼睛和鼻子出現(xiàn)，面帶微笑好像什么也沒發(fā)生過，轉(zhuǎn)頭走掉了。戴眼鏡的青年用自己的身體證明了一點(diǎn)，懲罰除了去辦公室敘舊，就是坐在靠門的最后一排位子上。頓時(shí)，所有同情的目光聚集在了常鈺的身上，毫無疑問，這個(gè)唯一的特殊座位會(huì)帶給他特殊的體驗(yàn)。

    你看，連Lisa都沒看他一眼，鬼都嫌?。?/br>
    常鈺也是當(dāng)初偷看Lisa的一員，那時(shí)Lisa的眼神就像是在看一個(gè)死人了，如今就連下面巡視都不鳥自己，應(yīng)該是詛咒快來了吧？畢竟剛開始Lisa還是管了管他的。

    那個(gè)坐在最后一個(gè)的男生就是透過后面的門玻璃看見了“它”的……

    嗯？常鈺這一瞥，當(dāng)真看見了一個(gè)高大的身影矗立在那兒，門框已經(jīng)夠高了，玻璃竟只反應(yīng)出這個(gè)身影的下巴。

    就是他了？常鈺心跳的速度加快，既有點(diǎn)害怕，又有點(diǎn)說不出的興奮。他慢慢地塌下腰，盡量讓自己從下面往上的偷看這個(gè)“他”，不讓外面的那個(gè)發(fā)現(xiàn)。然而意想不到的是，只露出下巴的身影猝不及防的垂下了頭，臉猛地貼近了玻璃，眼珠子正對(duì)著常鈺。

    臥槽臥槽臥槽臥槽！常鈺嚇得心臟驟停，等反應(yīng)過來的時(shí)候，那個(gè)身影已經(jīng)不見了，而他的腦海里一片空白，對(duì)外面的玩意兒長(zhǎng)相一點(diǎn)印象也沒有。

    “靠門的同學(xué)，你可以去校長(zhǎng)室了，出去之后記得關(guān)門。”Lisa嘴角咧到了耳后根，眼睛瞇起，常鈺竟從這個(gè)畸形教師的表情里讀出了高興。難道他出去了對(duì)她有什么好處嗎？

    常鈺想到了外面的那個(gè)身影，身體一顫，有點(diǎn)不敢出去了。但這不是想不出去就不出去的，他玩的一向都是沉浸模式，沉浸模式的一大“好處”就是叫天天不靈，叫地地不驗(yàn)。作為獨(dú)一份兒的幸運(yùn)玩家，他必須走出去，還得是抬頭挺胸，不不露一絲膽怯的走出去，所謂輸人不輸陣，作為一個(gè)大神玩家他要保持應(yīng)有的尊嚴(yán)！

    常鈺猛地站了起來，咽了咽口水，在眾人緊張的目光下打開了后門……什么也沒有。

    常鈺深吐了一口氣，踏步走了出去。

    校長(zhǎng)室，他這也算福利……了吧？常鈺在去204的路上和一些玩家打聽過消息，有聽到說校長(zhǎng)室不允許任何人進(jìn)去。

    游戲里不存在死局，都會(huì)給你緩沖時(shí)間。這一次前往校長(zhǎng)室的機(jī)會(huì)無疑是很寶貴的。

    最開始他就有過猜測(cè)，第二個(gè)任務(wù)，校長(zhǎng)很關(guān)鍵。

    常鈺咬著牙盡量運(yùn)轉(zhuǎn)腦子，讓自己的頭腦保持運(yùn)作狀態(tài)，消除一個(gè)人走走廊的恐懼。他記得校長(zhǎng)室是在第五教學(xué)樓，也就是這幢樓的隔壁樓層，從三樓自習(xí)室下去，再通過小道走過去，花費(fèi)時(shí)間大概十分鐘左右的時(shí)間。

    常鈺正想著，銀色的月光灑在他的身上，他抬頭看了一眼邊上，莫名覺得這個(gè)場(chǎng)景很熟悉。

    常鈺：“！”

    他瞪大了眼睛，想到了什么，趕忙往走廊外側(cè)靠了靠。他自然想起了在影片里白色的無臉人貼著教室玻璃對(duì)著他笑的場(chǎng)景。

    常鈺剛忙往前快步走，走著走著，重重的腳步聲從前方傳來。

    常鈺頓住了腳步，手攥得死緊，指甲陷入手心rou里帶來刺痛感。那重重的腳步聲像是催命符一般在寂靜的走廊里響起，而且越來越響，整個(gè)空間里就好像只留下了他一個(gè)人，靜的讓人心慌。

    常鈺一步一步的后退，那前方的腳步卻好像快了起來。在月光下，一個(gè)高大的身影漸漸顯現(xiàn)出身影，從漆黑的盡頭處走來。

    “你在這里做什么？”聲音溫柔敦厚富有磁性，乍一聽像是溫文爾雅的學(xué)者，事實(shí)上陰影后顯現(xiàn)的那張臉確實(shí)是這樣的。

    常鈺愣了愣，盯著那張臉有種難言的熟悉感。站在遠(yuǎn)處，月光淡淡，那個(gè)身影穿著得體的西裝，打著領(lǐng)帶，臉有些陰暗難辨，卻又從大概的輪廓和看得見的部分看得出，這是個(gè)長(zhǎng)相俊美的男子。

    “我，我被老師趕出了教室?！背ｂ暰璧幕卮穑_步卻是又一次退后一步。

    “啊，這么一說，你是要去校長(zhǎng)室對(duì)嗎？”男子往前走了幾步，聲音很溫柔，就像是單純的問話，然而下一句卻讓常鈺心肝一顫，“我正好要回校長(zhǎng)室，帶你一起走吧?！?/br>
    回？常鈺心里浮現(xiàn)出一個(gè)可能，這個(gè)站在這里的人不會(huì)就是神龍見首不見尾的校長(zhǎng)吧？

    “我……”常鈺剛想著如何拒絕男人，當(dāng)視線定格在男人靠近時(shí)胸前打的紅色領(lǐng)帶時(shí)，腦子一下子炸裂了，無數(shù)閃光在腦海里跳竄，叫囂著快逃！快逃！

    常鈺咬了咬唇，壓抑住發(fā)軟的身體，轉(zhuǎn)身就跑。

    “跑什么？有校長(zhǎng)陪你一起去不好嗎？”男人的聲音回響在常鈺的耳邊，刮動(dòng)著詭異的冷風(fēng)。

    常鈺心里瘋狂MMP，傻B才會(huì)和你一起去！

    紅色的領(lǐng)帶，YM的不就是站在門玻璃后面的那個(gè)高個(gè)子打的東西嗎！

    那個(gè)偷看他的，TM就是校長(zhǎng)啊啊啊啊啊臥槽！?。。。?！

    常鈺跑得很快，后面的聲音卻依舊如影隨形，瘋狂的跑步聲混雜著有條不紊的腳步聲，帶著詭異的節(jié)奏感。

    常鈺回想著剛剛發(fā)生的場(chǎng)景，他后退的時(shí)候，這個(gè)男人靠近他的腳步更近，可見影片里的“倒帶”對(duì)這個(gè)男人沒有用。

    既然這個(gè)沒有用，不停地繞路再找個(gè)地方躲起來的常規(guī)辦法應(yīng)該更有效果。也就是說，現(xiàn)在是經(jīng)典的追逐戰(zhàn)！

    常鈺咬牙，放慢了點(diǎn)跑步的速度，想到了一個(gè)地方——校長(zhǎng)室。

    Lisa叫他出去的時(shí)候告訴他去校長(zhǎng)室，而沒有說去找校長(zhǎng)，有時(shí)候這種簡(jiǎn)單的命令往往就是提示，提示他可以去校長(zhǎng)室躲著。再者，Lisa說的這句命令是他必須要遵守的，他肯定要去一次校長(zhǎng)室。

    常鈺為了保持體力，沒有拼命去跑，游戲不是讓你來運(yùn)動(dòng)的，除非特別選運(yùn)動(dòng)量大的副本。他堅(jiān)信這一點(diǎn)，即便心里慌得一批，依舊勻速的跑動(dòng)。

    后面的男人就像是甩不掉的尾巴，常鈺時(shí)刻都能聽見他的腳步聲。現(xiàn)實(shí)當(dāng)中怎么想都不會(huì)有人可以用走路來跟上大步跑的人，但游戲就可以實(shí)現(xiàn)。

    常鈺就這樣下了一樓又一樓，在跑出樓梯口忍不住回頭看一眼，黑西裝的男人正好整以暇的站在上一層樓梯上對(duì)著他笑。

    常鈺轉(zhuǎn)過頭就加快了跑步的速度，距離校長(zhǎng)室，也就一百米距離外加三層樓高度！常鈺上了第五號(hào)樓的樓梯，一層一層，一邊跑一邊默數(shù)樓層，生怕自己跑錯(cuò)層了。

    終于，在跑到第四層的時(shí)候，一間寫著校長(zhǎng)室三個(gè)字的門出現(xiàn)在常鈺的眼前，他眼睛一亮，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛快的打開門，鉆進(jìn)了校長(zhǎng)室，關(guān)門，帶鎖。

    “哈…哈…呼…哈”常鈺大喘著氣，慢慢沿著門滑下來。他聽見門外傳來那個(gè)男人的腳步聲，毋庸置疑，他已經(jīng)上來了。即便是對(duì)自己的推斷很有信心，但聽見男人自言自語的說：“去哪里了呢？”心里依舊緊張又害怕。

    “壞孩子就應(yīng)該被調(diào)教～變成一個(gè)好孩子～”男人輕聲的哼著不著調(diào)的曲子，幽幽的音色勾起了門后常鈺的雞皮疙瘩。

    “是不是在校長(zhǎng)室？是不是在校長(zhǎng)室～接受校長(zhǎng)的指導(dǎo)～每個(gè)小朋友變～乖、寶、寶～”

    草！別唱了別唱了！

    常鈺捂住耳朵，越聽越害怕，明知道男人進(jìn)不來，只能在外面唱歌，但就是慌啊。

    就這樣唱了兩遍，常鈺聽見門后傳來一陣深深的嘆息聲，隨后腳步愈行愈遠(yuǎn)，最后沒了聲音。

    常鈺長(zhǎng)呼一口氣，這才打得起精神觀察校長(zhǎng)室的布局。聽搜查過的玩家說，他們?nèi)サ臅r(shí)候，校長(zhǎng)室還是鎖著的。但他打開的時(shí)候，門并沒有鎖，可見這次確實(shí)是一個(gè)機(jī)遇。

    他掃視了一遍空間的布局，暫時(shí)還沒看見什么怪異的東西。反正門也鎖著，常鈺索性走近了校長(zhǎng)的辦公桌，桌子用的是紅木，光滑泛著紅棗色的光澤，看起來十分昂貴。桌子上沒有放什么東西，除了茶杯，就留下一本藍(lán)色的集冊(cè)。

    常鈺翻開集冊(cè)，發(fā)現(xiàn)冊(cè)子上都是學(xué)生的照片，上面寫著學(xué)生二字。他快速的看了一遍就翻下一頁，連翻了好幾頁以后，在看見那一頁照片時(shí)，常鈺的瞳孔緊縮。

    那是一頁由無臉學(xué)生組成的合集，每一張照片僅有嘴巴沒有眼睛鼻子，和Lisa變臉以及他見到的小白臉是一個(gè)模子刻出來的。他們統(tǒng)一的對(duì)著冊(cè)子外的自己咧開嘴在笑，照片的最上面儼然寫著三個(gè)熟悉的大字——壞孩子。

    ?。。?/br>
    常鈺合上了本子，呼吸急促了起來。今晚的高能連續(xù)不斷，他已經(jīng)承受不住了。

    他緩了一會(huì)兒，大概了解到壞孩子的下場(chǎng)就是同化成與學(xué)校里那些人一樣的小白臉，可見這所學(xué)校一本率那么高和小白臉脫不了關(guān)系。

    過了不久，校長(zhǎng)室里的那個(gè)座機(jī)電話響起，常鈺想了想，還是接起了電話。電話那邊的人是一貫的溫柔的聲音，一聽就是Lisa，她的語氣很溫柔，溫柔的不像是之前還冷硬的說他是壞孩子的那個(gè)人，“你等等，老師馬上就去校長(zhǎng)室接你回去?！?/br>
    常鈺抿了抿唇，雖然Lisa的態(tài)度很奇怪，但他覺得Lisa現(xiàn)在沒必要害他，畢竟校長(zhǎng)室這個(gè)逃生路也是Lisa說的，雖然看起來幸災(zāi)樂禍成分較多。

    他等了最多也就一分鐘，Lisa竟然就直接推開門進(jìn)來了。她看見完好無損的常鈺顯然有些驚訝，溫柔的表情rou眼可見的陰沉下來，至此，常鈺卻隱隱明白了什么。

    原來如此。常鈺的心在看見Lisa的表情時(shí)是徹底放下來了，嘴角上揚(yáng)的跟著Lisa的腳步下樓。

    看來Lisa沒有想到自己會(huì)“好好的”啊。常鈺笑了笑，身為壞孩子的他如果被校長(zhǎng)帶去校長(zhǎng)室極有可能會(huì)發(fā)生些什么事情，他將不再是他，而是成為一個(gè)“好孩子”，一個(gè)Lisa和校長(zhǎng)都喜歡的“好孩子”，這也就代表自己出局了。

    不過這一切都被他化解了。

    被送到宿舍樓下，常鈺感嘆了一下npc的服務(wù)質(zhì)量還真不錯(cuò)，回首感謝了一下表情不虞的老師，心情不錯(cuò)的進(jìn)了宿舍樓。

    而系統(tǒng)的聲音也在他進(jìn)了寢室以后響起。

    系統(tǒng)：“恭喜玩家【無鈺無求的大雞腿】開辟進(jìn)度達(dá)到72％，請(qǐng)您再接再厲，爭(zhēng)取打通true　end！”

    可能沒想到常鈺還能活著回來，兩個(gè)人看著常鈺有點(diǎn)吃驚。

    “你沒事真是太好了！”【夢(mèng)想成真】很高興的拍了拍常鈺的肩膀，興奮的過來問他一個(gè)人出自習(xí)室發(fā)生的事情。

    【大帥比】顯然有些不高興，常鈺不僅活著回來還開辟了72％的進(jìn)度，已經(jīng)算很高的了。而他這一天不僅什么也沒發(fā)現(xiàn)，還被Lisa白白盯了一節(jié)課，動(dòng)也不能動(dòng)。

    常鈺簡(jiǎn)單的說了一下他在外面發(fā)生的經(jīng)過，【夢(mèng)想成真】沒想到會(huì)如此兇險(xiǎn)，還搞了一場(chǎng)追逐戰(zhàn)，頓時(shí)身同感受的也開始害怕起來，“我可不能成為壞孩子，就算有線索也不去。”

    常鈺深以為然的點(diǎn)點(diǎn)頭，他也不想再去了。