白川夢子感覺自從她在門口告別衫野友人后，對方再見到她時就會有種莫名奇妙的緊張感。

    “友人，你很緊張嗎？”秉持著存在問題解決問題的原則，站在潮田渚跟杉野友人間的白川夢子問道。

    自從夢子跟衫野關系好起來，她也自動加入到了潮田渚跟衫野友人的上下學隊伍中，畢竟家都住得很近。

    一旁的潮田渚也十分擔憂，朋友之間還是不要存有隔閡為好。

    按理來說夢子應該是跟友人更親近些的，但友人的不自在感反而使得最近夢子跟他跟親近些。

    其實他大概猜到了衫野別扭的原因。

    就是那個最為老套的理由，青春期一些奇怪的情愫吧。

    視線又移向白川夢子身上。

    外表冷漠，外貌姣好，卻跟自己比較熟悉，很難沒什么想法。

    看到夢子眼里的困惑，渚的擔憂，衫野知道自己表現(xiàn)的太不對勁了。

    他還分不太清自己只是青春期的躁動，還是真的對白川夢子有別的想法。

    但無論如何，他目前都不應該讓自己的不對勁影響到兩人之間的友誼。

    如果是前者，他的不自在只會讓他失去一份友誼；而倘若是后者...至少也得先保持友好關系。

    “啊，抱歉了。”認識到自己的錯誤后，衫野也很爽快就承認了自己的不對，“是我自己的原因，以后不會了?！?/br>
    但具體原因，還是不說為好。

    “不好解決也可以說出來一起解決?！睕]有進一步追問，朋友之間也得有分寸感。但如果衫野愿意說出來，白川夢子也表示會幫忙一起解決。

    “會的，到時候就拜托你們了?！睕]有拒絕這份善意，衫野坦然接受道。

    “啊，對了，今天是不是有新同學來?！?/br>
    “聽說之前在停學在?！背碧镤净貞溃采晕⒂行┖闷嫘峦瑢W。

    停學后再次返校，面對完全超出常理的暗殺教室，新同學會有怎樣的表現(xiàn)。

    但不等新同學在暗殺老師一事上有什么表現(xiàn)，應該在早上就該出現(xiàn)的新同學卻一直到下午才來已經給整個E班同學留下了一個印象：

    新同學，好囂張！

    而這種印象，也只會在以后的日子逐步加強。

    新同學赤羽業(yè)的出場方式十分有存在感，背對著陽光，投影到地上拉出很長一道影子，赤色的頭發(fā)也在陽光下有些耀眼，再加上本人帥氣的面容，略帶痞氣的站姿，白川夢子想，這個B格給滿了。

    正當夢子以為赤羽業(yè)伸手是想跟老師表達友好的時候，因為角度跟距離的原因，她看到了對方手掌內貼滿著類似于特制匕首的材料。

    ——是暗殺！

    意識到這點后，夢子心里一跳，毫無疑問，殺老師會在新同學受傷折損一根觸手。

    那么...這對她來說未免也不是一個好機會。

    嘗試利用這次機會的白川夢子不知道，她的表現(xiàn)，也被赤羽業(yè)看在眼里。

    雖然以殺老師的角度看不到他手上的把戲，但一旁能看到的女同學若表現(xiàn)有異，怕是這次行動會失敗。

    不過看著對方仿佛沒什么察覺的樣子，赤羽業(yè)也在內心點了個贊。

    演技不錯，但他的洞察力也還算不錯，放太多注意力到匕首上了啊。

    失敗了就稍微幫她一下吧。

    “殺老師，請多指教。”

    正期待跟新同學友好相處的殺老師伸出觸手，在相觸的那一刻

    ——砰！炸開了。

    機會！

    赤羽業(yè)扔掉另一只手上的草莓牛奶，用藏在袖子里的特制匕首向殺老師揮去。

    稍微調整了一下角度，慌亂中的殺老師飛速離開赤羽業(yè)好遠，而那個地方，白川夢子也等待多時。

    刺——

    “這次可傷到了吧?！?/br>
    白川夢子笑得燦爛，那可是全國各地免費游玩的超級獎勵。

    當然，她也沒忘記來自新同學的幫助。

    “謝啦，新同學！”

    這是兩人的初次見面，怎么說呢，合作愉快。