淺野學(xué)秀口里的理事長是白川夢子不曾了解到的模樣。

    調(diào)動(dòng)A班同學(xué)對E班的仇恨，突破自身極限，通過對敵人的憎恨、蔑視和陷害而獲得的強(qiáng)大，一旦取得了成功，他們就只會(huì)堅(jiān)信這一種方式了。

    A班，作為學(xué)秀重要的部下，他無法接受這種通過扭曲的方式成長的人。

    所以他拜托E班，在期末考試中奪得名次，擊敗理事長的教育方式。

    當(dāng)然也不忘表達(dá)自己才會(huì)是第一名，順便稱呼E班為垃圾。

    ——明明背后還肯定過對方不是弱者來著。

    他依然傲慢，但低下頭顱的請求也格外真誠。

    學(xué)秀依然接受父子倆在外界看來詭異的相處模式，堅(jiān)信自己身為強(qiáng)者的論調(diào)，但他同樣清楚，這是其他普通人無法適應(yīng)的。

    事實(shí)上，學(xué)秀也早就超越了那種洗腦式的教育方式，理事長都讓他回去自習(xí)，不需要上他的課，只是A班，也完全落在了對方手中。

    E班由磯貝悠馬出面回應(yīng)，不需要對方的請求，他們本身也會(huì)拼盡全力，也表示期待兩方的交鋒。

    交涉完后，夢子是跟著淺野學(xué)秀離開的。

    “走吧?！彼匀坏亟舆^夢子的書包拎著，走在她身側(cè)。

    風(fēng)度是有的，但也有人看得不爽。

    “他那一副熟稔的模樣做給誰看的，夢子是我們E班的同學(xué)好嗎?！鼻霸柖费例X都快咬碎了，也是最近忙，他都沒機(jī)會(huì)親近夢子了。

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    “......夢子只是去理事長那上課而已，你反應(yīng)太大了?！背碧镤境堕_趴在他身上抱怨的前原，好重。

    “之后就不會(huì)再去了?！边@話是赤羽業(yè)說的，他剛剛還挑釁了淺野學(xué)秀，表示第一會(huì)是自己。

    “夢子跟你說的？”潮田渚問道。

    “是啊?！背嘤饦I(yè)笑笑。

    明明都是和善的表情和對話，但一旁的杉野友人總感覺氣氛有些微妙。

    “快考試了夢子肯定要專心學(xué)習(xí)了，理事長不是也要親自代班嗎?！?/br>
    只好開口打破莫名其妙的氛圍。

    至于其他的同學(xué)，他們表示，白川同學(xué)究竟是怎么在理事長的教育下還表現(xiàn)得稀松平常，果然也是個(gè)狠人！

    “學(xué)秀，老師到底是怎么變成這個(gè)樣子的?！眽糇痈鷼⒗蠋熣?wù)撨^投身于教育的人的想法。

    殺老師的回答是，只分為兩類，一種是想訴說自己的成功，另一種是想訴說自己的失敗。

    老師，又會(huì)是什么情況呢。

    “不知道，我們的交流只限于教學(xué)?！睖\野學(xué)秀皺了皺眉，從他記事以來對方就是這個(gè)樣子了。

    “我來?xiàng)惹?，其?shí)是奔著老師來的。”她曾聽人說過，自己遇到過一位非常好的老師，夢子也是聽了一耳朵，才好奇來的椚丘。不然以她的成績，也不是沒有更好的選擇。

    畢竟椚丘雖然也是名門高校，但建校時(shí)間，確實(shí)短了點(diǎn)。

    “如果只說教書能力，理事長的確很有水平?！辈粌H是他的感受，也是A班其他同學(xué)的體驗(yàn)。

    雖然易懂程度強(qiáng)了十倍，但速度卻提高了二十倍。

    自然有人會(huì)跟不上，那樣，就灌注憎惡的情緒，誘發(fā)突破自我的極限。

    雖然老師自己就是通過在這種方式達(dá)到現(xiàn)在的水平，可他怎么會(huì)不知道不是所有人都適用呢。

    但還是堅(jiān)持自己的正確。

    ——好像不這樣，有什么信念就會(huì)崩塌。

    或許只有把南墻都撞破了，才有可能回頭。

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    這幾章是暗殺教室第二季第十一集的相關(guān)內(nèi)容，這一集真的好絕。

    理事長、學(xué)秀、業(yè)，什么高光時(shí)刻。

    學(xué)秀跟業(yè)兩個(gè)人真的好有意思：

    一個(gè)背地里承認(rèn)對方的實(shí)力，當(dāng)面稱對方為垃圾；一個(gè)是在班上裝傻什么我太笨了搞不懂復(fù)雜的東西，當(dāng)面就挑釁對方太高傲表示第一會(huì)是自己。

    真的會(huì)被笑死。

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