該怎么形容這種感覺呢。

    仿佛小狐貍把滋擾在紅玫瑰周圍的飛蟲驅(qū)趕走，它不由自得驕傲又雀躍。

    可是，紅玫瑰無知無覺，小狐貍不言也不語。

    就像葉居賢。利用從校長那里特別獲得的權(quán)限，將體育特招生的名額給了趙厲。把這個(gè)荷爾蒙爆棚的男學(xué)生從林簡身邊摘出來，保持足夠遠(yuǎn)的安全距離。

    表面上看，可能被權(quán)勢剝奪機(jī)會(huì)的普通人陰差陽錯(cuò)被公平對待了一回。

    葉居賢的行為似乎是善舉。

    然而，他清楚，所謂的善舉只是自己無法為人道的心思順便衍生出來的副作用。

    正因?yàn)榍宄@一點(diǎn)，葉居賢暫時(shí)無法在林簡面前如往常一般坦然磊落。

    到了這節(jié)課的尾聲，葉居賢暗暗松口氣，抬頭時(shí)視線習(xí)慣性看向那個(gè)方向。

    兩道視線沒有任何阻礙地碰撞在教室上空。

    在對上林簡雙眼的同時(shí)，葉居賢身體輕微失重，如同坐在云端的飛機(jī)中，窗外湛藍(lán)天空中躺著一大朵云朵，潔白柔軟得不真實(shí)。

    晚上，葉居賢獨(dú)自煮飯吃飯，收拾完，窩在書房單人沙發(fā)里?？赐甓琶吩亟Y(jié)束下周回來的短信后，葉居賢按熄手機(jī)屏幕。書房唯一的光源沒了。

    兩只胳膊搭在沙發(fā)扶手上，腿完全伸直，整個(gè)后背靠著沙發(fā)。如此，身體每個(gè)部位都有所倚靠，不需要勉力維持。

    全身唯一的動(dòng)靜是胸膛均勻的呼吸起伏。眼前如同放電影一般，輪流穿插閃過兩個(gè)場景。

    教育局退休老領(lǐng)導(dǎo)家中。對葉居賢有知遇之恩的老領(lǐng)導(dǎo)特意叫他去家里做客。

    老領(lǐng)導(dǎo)特意拿出珍藏的好茶，沖泡，盛一杯放在葉居賢面前。葉居賢手指輕叩兩下桌面致謝。

    “小葉，高叁年級(jí)主任的工作不輕松吧?！崩项I(lǐng)導(dǎo)呷了一口茶，幽幽出聲。

    “學(xué)校制度完善，我只要按制度辦事，但求不負(fù)這份責(zé)任?！比~居賢雙手十指交叉，沒碰面前那杯茶。

    老領(lǐng)導(dǎo)放下茶杯，清了清喉嚨：“不瞞你說，我找你來，是想和你聊聊體育特招生的事?！?/br>
    “我記得名單已經(jīng)報(bào)上去，同步給了首都的體育學(xué)院，高校那邊已經(jīng)審核通過。這兩天會(huì)出正式錄取文件。”

    老領(lǐng)導(dǎo)似乎沒料到葉居賢毫不松動(dòng)的反應(yīng)，愣了一下，繼續(xù)和煦的笑容，但是語氣已經(jīng)和剛才不同：“小葉啊，流程我懂?？墒牵盐樟鞒痰氖侨?，不是機(jī)器。你懂我的意思吧。”

    葉居賢端起茶杯飲下，微苦酸澀。

    “我那個(gè)小孫子，沒學(xué)習(xí)的天分。家里早早安排他走特招，讓他在音樂美術(shù)體育里面選，淘氣小子選了體育?！崩先苏f話間盡是寵溺。

    葉居賢鼻尖縈繞著茶香、墨香、實(shí)木家具陳年香。混雜在一起便是權(quán)勢的味道。

    “領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)初您賞識(shí)我，看重我的是哪方面？”葉居賢把空茶杯放回茶幾上：“您剛才也說了，您孫子未來的路已經(jīng)提前鋪好了許多條。但是對有些孩子，可能只有坎坷艱難的一條?！?/br>
    言盡于此。

    穿插在這個(gè)場景中是課堂結(jié)束前的那個(gè)對視。

    葉居賢看到了，那雙看向自己的眼睛中些許不同的東西。

    他害怕了。

    害怕那雙眼睛里迷醉璀璨的光。